许昌2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、选择合适的关联词语填空。

只要……就…… 虽然……但

不但……而且…… 因为……所以

1. （ ）彗星和陨石不能给火星带来大量的水，（ ）很快被火星气体裹挟着逃走了。

2.（   ）火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，（ ）气体脱离火星就不需要太快的速度。

3.科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，（ ）有适当的温度，（   ）可能孕育生命来。

4.地球上的水（   ）能留下来，（ ）孕育出了生命。

2、但是，也许需要我们重新（    ）这些高等级遗传可能性的证据。

A．审查

B．审问

C．审视

D．珍视

3、下列有关课文的说法不正确的一项是（       ）

A．《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活，表达了对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

B．《刷子李》一文借一件富有戏剧性的小事，赞叹了刷子李技艺的高超，同时告诉人们勤学苦练才能有真本事。

C．《手指》一文详细描述了五根手指的不同性格，说明五根手指各有所长，各有所短，从而阐明“取长补短”这个道理。

D．《草船借箭》按事情发展的顺序展开故事的叙述，课文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此陷害他。

4、多音字组词

当 dāng_____dàng_____  禁jīn_____ jìn _____

5、根据语境填上恰当的歇后语。

（1）周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是____，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是____，我气得一跺脚只好去洗碗了。

（2）唐诗宋词，博大精深。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____”，诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____。”诗中有豪情，王昌龄说：“黄沙百战穿金甲，____。”

6、在括号里填入带“包”字的词语。

1.爷爷说的这段话（_____）着深刻的含意。

2.文房四宝（_____）笔、墨、纸、砚。

3.北京是个（_____）了各地移民的国际大都会。

7、按照年龄从小到大的顺序补全词语，并根据要求填空。

________年华 ______之年 ______之年  三十______

______之年 ______之年 ______之年   ______之年

1．在传统礼俗中，女子在十五岁就到了____________。

2．爷爷七十岁了，虽然到了____________，但身体硬朗，精神矍铄。

3．人到四十，____________，身上的压力越来越大。

4．照样子，写出下列词语指代的年龄。

豆蔻：____________________。   弱冠：____________________。

知天命之年：_____________。   花甲：____________________。

期颐：____________________。   耄耋之年：_______________。

8、给下列多音字注音并组词。

吓________ _________ ________ _________

缝________ __________________ _________

藏________ __________________ _________

9、阅读课内语段，完成练习。

沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

“邮局职员。”

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

【1】沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势______；“重新审视”说明_______。

【2】沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（ ）

A．刘伯承给了沃克医生暗示。

B．只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。

【3】“沃克医生的目光柔和下来”的原因是___________________。

【4】选文中，沃克医生的情绪变化为：_____→______。

10、课外阅读。

机会的意义

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1、用斜画线去括号中不恰当的词语。

2、根据意思选填文中词语。

（1）灰心丧气，意志消沉。   (   )

（2）随着波浪起伏，随着流水飘荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。   (   )

3、从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写下来。

4、他上了小岛后，心里表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？

5、文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？

6、联系短文内容，你认为机会的意义是指什么？

11、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊向海里跳不然我就开枪了一二刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

【1】这段文字节选自课文《__________》，作者是_________国作家_____________。

【2】在“”中加上恰当的标点符号。

【3】船长为什么要他的孩子往海里跳？

_________________________________________________

【4】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？你想对船长（或船长的儿子）说些什么？

_____________________________________

12、片段阅读练习

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ　zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。

【1】划去括号内不正确的读音或汉字。

【2】在括号内填入恰当的关联词语。

【3】选文按___来写。先写___。然后分别从这三方面来说：①______；②____________；③_______________。

13、阅读短文，完成练习。

妙答“一”字诗

清朝嘉庆年间，在百姓中流传着一段佳话。

陈沆很有文才，名噪一方。一日，他离家进京赶考，匆匆来到河边，急着渡河。不巧，艄公已经摇橹离岸。要等船回来，还需半个时辰。于是陈沆高声呼唤艄公，求他回转。船上有人知道陈沆是个才子，愿意出面替他恳求艄公，但有个条件，要陈沆立即吟诗一首，而且诗中必须要有十个“一”字，如能做到，便请艄公回来渡他。陈沆听后，沉思片刻，大声吟出：

一（　　）一桨一渔舟，一位（　　）一钓钩。

一俯一（　　）一场笑，一江（　　）一江秋。

船上的人听了无不叫好，艄公便掉转船头，将陈沆接上船。

【1】读了上面的小故事，请你根据情景选择合适的词填在文中括号里。（填序号）

A．渔翁　　　　B．明月　　　　C．仰　　　　D．帆

14、课内阅读。

十九世纪七八十年代，河南南阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将形状较大的龙骨卖给了药铺，小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材，龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

【1】联系上下文解释词语。

造诣：____________________

【2】村民把__________称为龙骨。他们把形状较大的龙骨卖给了药铺，小的___________。药铺将龙骨_________。__________认为这些龙骨上的刻痕是__________。

【3】村民为什么将龙骨上的刻痕打磨掉？

________________________________

15、阅读理解。

威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可大教堂那雪花状的石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

【1】选择正确的答案，读第一自然段，这段共写到星星（ ）次。

A．1

B．2

C．3

D．4

【2】选择正确的答案，下列不是威尼斯的“三绝”的是（ ）

A．碧水

B．晚风

C．大理石

D．蓝天

【3】选择正确的答案，文章第二自然段是按（ ）的顺序来记叙的。

A．时间

B．事情发展

C．逻辑

D．地点变化

【4】选择正确的答案，夜晚的皇家花园附近给人的感觉是（ ）

A．妩媚可爱

B．清新恬静

C．绮丽多彩

D．美丽梦幻

【5】选择正确的答案，本文写了威尼斯的（ ）

A．动态美

B．夜色美

C．静态美

D．朦胧美

【6】作者在描写威尼斯的夜色时，写了哪三种植物？

__________________________________

【7】文章表达了作者什么样的思想感情？

__________________________________

【8】读了这篇文章，威尼斯之夜最能打动你的地方是什么？说说理由。

___________________________________________

16、阅读，完成练习。

数字时代，我们的大脑被改变了

①我们知道，人类的大脑是可塑的。当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌。我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自已任性的大脑拽回到书本。”

③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容，特别是微博这样的社交媒体，每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人们的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，而在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

【1】阅读全文，简要说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。

___________________________________

【2】短文第②段画线句子中能体现“深阅读”特点的两个词语是________、_________。

【3】联系上下文，分析下列句子中加点词语的含义。

（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

________________________________

（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。

________________________________

【4】下面对短文内容的理解，不正确的一项是（   ）

A.卡尔在翻阅网页时，阅读两三页后注意力开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

B.人们阅读微博时，不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读，这种阅读方式缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

C.数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往的能力日益下降。

D.多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病与过度上网和玩视频游戏有着密切关系。

17、重点段落品析

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。

我以为在同学中间只有我一个人具有 飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

【1】我的发现起源于什么？

___________________________

【2】我学会滑翔后做了什么？

____________________________

【3】谁能解决这个奇妙的问题？

_____________________________

18、阅读短文。

与象共舞

在泰国，如果在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。

象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。

在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。

据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴（gān）尬（gà），只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬（bīn）彬有礼的绅（shēn）士。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭（bā）堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛（fēn）感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

【1】请联系上下文理解下列词语的意思。

熟视无睹：________________________

按摩：_______________________

【2】大象与人的关系和谐，文中主要写了大象为人民做的哪些事情？

_____________________________

【3】画“﹏﹏﹏”的句子是________描写，句子展现了____________。

【4】画“   ”的句子是___________描写，透过句子我们仿佛看到了______________的大象。

19、课内阅读。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】像“汗如雨下”这样含有打比方的四字词语有：_________、________、__________。

【2】用“ ”在文中画出病人手术时的句子。

【3】沃克医生为什么会“吓了一跳”呢？

_____________________________________________________________

【4】请写出称病人为“军神”的原因。

_____________________________________________________________

20、按要求写句子。

1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

_________________________

2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）

__________________________

3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）

__________________________

21、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

22、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

_________________

（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

_________________

（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

________________

23、习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300。

题目一：________是我的好朋友

生活中，你是一个拥有很多朋友的同学。请选择一个生活中的好朋友，先将题目补充完整，再选一、两件典型事例，完成一篇习作。

题目二：一次神奇的发现

只要你留心，可能会发现许许多多的情况（情形、现象等），它给你或他人带来惊喜、惊奇之感。选择一个你有过的发现经历，完成一篇习作。