- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.绣花（xiù） 潇洒（xiāo）
B.绽放（dìnɡ） 白桦（huà）
C.金晖（huī） 徜徉（chánɡ）
2、下列诗句中加点字意思解释有误的一项是（ ）
A．最喜小儿亡赖（淘气顽皮）
B．平明送客楚山孤（天刚亮）
C．四时田园杂兴（非常高兴）
D．醉里吴音相媚好（相互逗趣取乐）
3、下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。
C．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
D．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
4、下列“六一”活动筹备通知，写得最恰当的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
5、《生命的药方》选自那个版块？（ ）
A.人间真爱 B.体验真诚 C.乡情·友情.
6、下列说法错误的一项是（ ）
A．《天窗》中那屋顶中的一个小方洞，不仅给作者带来了无限的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐。
B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一本科普读物，作家带着我们进行了一次很有意思的屋内旅行。
C．《记金华的双龙洞》按照游览的顺序依次写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。
D．《芦花鞋》选自曹文轩的小说《青铜葵花》，讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。
7、下列选项中关联词使用不正确的一项是（ ）
A．小人鱼宁可牺牲自己，也不杀王子。
B．奶奶虽然年纪大了，但是行动十分利落。
C．即使冬天来了，花园里的花也都凋谢了。
D．你只有登上山顶，才能欣赏到远处美丽的风景。
8、解释词语。
嘹亮:_____________
恳切: _____________
9、古诗阅读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。
【2】以下汉字读音错误的是（ ）
A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián
【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）
【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？
___________________
【5】下列理解不正确的一项是（ ）
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
10、课内文《乡下人家》选段。（17分）
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣（dǎo）衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。
（1）照样子写词语。（3分）
天高地阔：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）
（2）写出近义词。（6分）
倘若（ ） 率领（ ） 附近（ ）
（3）用“ ”画出文中的拟人句。（1分）
（4）请用简洁的文字提炼第一二自然段描写了一幅 图。（2分）
（5）“他们的好友”指的是什么？（3分）
（6）第三自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了什么？请用“﹏”
画出来。（2分）
11、阅读课外短文片段，完成练习。
①沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流淌起来了。
②顺着孩子的手，顺着风筝的线，升到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油，哨音顺着犁铧（huá）的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭（zhuàn）？可有牛的哞叫？
③呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音——早！
【1】“春天吹着口哨，漫山遍野地跑”，这是一个______句。
【2】“呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音——早！”你是怎么理解这句话的？用“√”画出你认为合理的解释。
A．指春天在早上吹着口哨。（ ）
B．这是春天对人们的问候。（ ）
C．春天是一年的开始，是万物开始生长的季节。（ ）
D．指时间靠前，很早。（ ）
【3】读了短文，你觉得春天是一个怎样的季节？
_________________
12、阅读说明文，完成下面小题（共13分）
燕子（节选）
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏（shū）忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
【1】燕子形体上的弱点是____________________；（1分）为了克服自身的弱点，燕子学会了一切都在飞翔中解决的本领，这些本领是：（请用简单的语言概括）
（1） ______________（2）______________（3）_______________（3分）
【2】燕子拥有高强飞行本领的能力的原因是什么？（请写出不少于三点）（3分）
（1）_________________（2）_________________（3）___________________
【3】第①段中的划线句删了也不影响全文的意思，所以可以删去，这种说法对吗？为什么？（3分）
_________________________________
【4】第③段划线句中运用了什么说明方法？有什么好处？（3分）
__________________________________
13、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”字，应该用_____查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
【3】短文三到六自然段是按照____________顺序写的，分别描绘了_____、_____、_____、_____时小河的景色。
【4】短文表达了作者对小河_________的感情，短文中最能体现这种感情的句子是：_______________________________________________________________
【5】第四自然段中引用的诗句选自《______》，请把全诗写下来。
_________________，_________________。
_________________，_________________。
14、类文阅读
鸟儿会“说话”
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子“唧唧——唧唧——”的叫声中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒（kào）赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼望喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉，黄莺，百灵……它们的“语言”丰富极了！一听到它们“啁啾啁啾”的叫声，我便以“知音”自居，进行各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
【1】【整体感知】默读短文，说说短文主要讲了一件什么事。
__________________________________________
【2】【提取信息】乡里人都很喜欢喜鹊的原因是（ ）
A．总是预报喜讯，给人们希望和安慰。
B．听到喜鹊的叫声，人们倍感亲切。
C．喜鹊的“话”常常不能应验。
D．能让人们编织出许多有趣的故事来。
【3】【提取信息】“一听到它们‘啁啾啁啾’的叫声，我便以‘知音’自居”，“它们”指的是___________，“知音”是指_____________________。
【4】【分析判断】文中没有作为重点描写的“鸟语”是（ ）
A．燕子
B．布谷鸟
C．喜鹊
D．画眉
【5】【感悟写法】本文在描写方法上，运用了______、______的修辞手法。在行文结构上，是按照_______的结构来写的。
【6】【体会情感】短文表达了作者怎样的感情？
______________________________________
15、口语交际。
我们正在慢慢长大，成长的过程中，我们学会了许多事情，也明白了许多道理。几位同学就这一话题展开了讨论，下面是他们的对话，请你补充完整。
童童：在学校里学习时，我们认识了许多朋友，和朋友相处，你认为最重要的是什么？
乐乐：_____________
娜娜：在成长过程中不可能一帆风顺，做事遇见挫折时，我们该怎么办呢？
涵涵：_____________
16、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
17、修改病句。
1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。
____________________________________
2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。
____________________________________
3．昨天傍晚刮了一夜的大风。
____________________________________
18、请修改片段中的错误。（5处错误）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
19、作文。
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_____”为题目写一篇作文。
