赣州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列诗句最符合下图意思的一句是( )

A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

C.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤

D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来

2、以下词语中,不是描写乡村的是(   )

A.炊烟袅袅 B.依山傍水 C.车水马龙 D.鸡犬相闻

3、给加点字选择正确的读音,画“√”,再用另一个音组词。(5分)

(juàn juǎn)(  

红叶火(shì sì)(  

弯(zhuàn zhuǎn)(  

马(yìn yǐn)(  

叠(chónɡ zhònɡ)(  

 

4、下列各句中,完全没有语病的一句是(          

A. 《西游记》的作者是吴承恩写的。

B. 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。

C. 母亲对我的悉心教育,使我从小就养成了勇敢的性格。

D. 这篇文章充满着儿童的童趣。

5、“伟大祖国”四个字按音序排列为(   

A.伟大祖国

B.大国伟祖

C.大国祖伟

D.祖大国伟

6、下列句子无语病的是(   

A.我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。

B.《生命生命》的作者是杏林子写的。

C.在“六一”表彰会上,我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。

7、《夏洛的网》中,威尔伯是一只(   

A.老鼠

B.蜘蛛

C.猪

二、填空题(共1题,共 5分)

8、根据课文内容填空。

1.一身(   )的羽毛,(   ),一对(   )的翅膀,加上(   )尾巴,凑成了那样(   )的小燕子。

2.有几对燕子(   ),(   )在电线上。(   )的天空,(   )细线连于电杆之间,线上停着(   ),那就是(   )。这多么像(   )!

 

 

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、把下面这首词补充完整,并完成练习。

ト算子咏梅

毛泽东

风雨送春归,______________________________,犹有花枝俏。

_______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。

1把上面这首词补充完整。

2在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。

_______________________________

3作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是(   )

A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。

B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。

4诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。

_________________________________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、快乐阅读轻松答。

月 夜

夜啊,静悄悄的,一弯新月高悬天际,银灰色的月光洒在我的小屋里,更显得寂静。我躺在床上,焦躁不安地想:爸爸在外地工作,妈妈出(  ),我怎么偏在这个时候生病啊?这时,门吱嘎一声开了,老师走了进来。她走到我的床前,轻声地对我说:快起来,老师带你去看病。我诧异地问:……您是怎么知道的?老师没有回答,只是微微地笑了一下,抱起我往医院走。

路上,我依偎在老师怀里,(   )阵阵寒风向我袭来,(   )我心里感到无比温暖。到了医院,老师顾不得(  )口气赶忙去挂号,一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说:她妈妈,不要紧,孩子得的是重感冒,我开些药给她吃,过几天就会好的。这时,老师长长地舒了一口气,微微(  )红的脸上露出欣慰的笑容,仿佛心里的一块石头落了地。大夫呀,我们老师还没有结婚呢,可她时时刻刻都像慈母一样关怀我们,她把所有的精力都倾注在我们身上!我的眼泪不知不觉地涌出眼(  ),流进嘴里。

银色的月光洒在大地上,天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石,夜似乎更静了。路边的树木被风吹得飒飒作响,像是在赞美老师。我在老师的怀里,感到她变得更加高大了。我忽然觉得老师走错了路 惊奇地问 老师 这是上哪儿  到我家去啊 老师亲切地回答 老师把我抱得更紧了

1给文中加点字注音。

2在文中括号里填上合适的关联词语。

3给文章结尾处加标点。

4写出下列词语的近义词。

寂静——______   诧异——______

5照样子,写词语。

时时刻刻 ____________ ____________

不知不觉 ____________ ____________

6到了医院,老师顾不得喘口气赶忙去挂号中的喘口气不是呼吸、喘气的意思,而是____________________________________的意思。

7文中省略号的作用是________________

8“____”画出与开头相照应的句子。

11、课外阅读。

海边的黄昏

阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。

渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,在家人的期待中,满载而归。

远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。

【1】作者通过对________________________________________________________等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

【2】下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。

①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 ( )

②阵阵凉风吹皱了平静的海面。 ( )

③汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。             ( )

④夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。             ( )

【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。

【4】从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。

________________________________________________________________

【5】读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返。”它的作用是(       )。

A.点明中心,点明题目。

B.总结全文,点明中心。

C.总结全文,点明题目,点明中心。

12、课内语段阅读。

听座过羊皮筏子的人说,第一次尝试,重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上,紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水,如果没有(     )勇气,是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着(     )风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他评着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在(     )黄河上如履平地,成为黄河的主人。

1找出选段中的两个错别字,并改正过来。

(   )——(   )  (   )——(   )

2在文中括号里填上恰当的词语。

3在文中的读音为_____,它的另一个读音为_____

4在文中画出艄公成为黄河的主人的原因的句子。

5读这段话应该用__________的语气。

13、爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中书籍占着十分重要的地位他被人称为爱书如命的人.

幼年时期的鲁迅随着识字渐渐多起来就开始攒钱买书过年时大人给了他押岁钱他总舍不得随便花零花一点一点攒起来买书看成年以后鲁迅阅读的范围更加广泛了他对于买不到的稀有的好书就新自动手一笔一画地把它抄下来显然抄书使他得益匪浅鲁迅的记忆力那么好读过的书能够经久不忘这与他抄书的爱好是密切相关的在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书的工具鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书使得他的书历久常新没有一册书里有污损也没有一册书是破散的

鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书仅据《鲁迅日记》上的书帐统计从1912年到1936年就有9000多册他收藏的书总是捆扎保存得井井有条鲁迅一生清贫最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了

【1】写出下列词语的近义词和反义词

(1)平常:近义词( ) 反义词( )

(2)清贫:近义词( ) 反义词( )

(3)破散:近义词( ) 反义词( )

(4)爱好:近义词( ) 反义词( )

【2】据意写词(词语在文章中找)

(1)形容(读过的书)很多。( )

(2)经过了很长时间也不会忘记( )

(3)得到的收益很大。(   )

(4)经过了很长时间还是新的( )

(5)形容非常有条理(   )

3】照要求填空

(1) 这篇文章的中心句是:  

这句话的意思是:___________________________________________________________

(2)写出短文中相互照应的句子:

____________________________

(3)抄书使鲁迅得益匪浅具体表现在:________________________________________

____________________________;鲁迅的书历久常新表现在:_______________

________________________________________________

 

14、阅读短文。

春天的心

(1)早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。

(2)公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。

(3)我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。

(4)不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。

(5)冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

(6)我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?

(7)当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残废孩子。

(8)我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如车的春天里留下一个完美的记忆。

(9)那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。

【1】读了短文,你认为作者笔下“春天的心”是一颗怎样的心?

______________________________

【2】文章一开头作者就用了两个自然段描写春天的景色,为什么要用这么多笔墨来写这些景色?

_______________________________

【3】第5自然段中,你认为那个小女孩子儿向小男孩子儿说了什么?小男孩儿皱眉的原因是什么?

________________________________

【4】比较下面两个句子。

原句:不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。

改句:不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,一下子就钻进了迎春花丛中。

你喜欢原句还是改句?为什么?

___________________________________

【5】最后,这群孩子是用什么样新颖的方式来录像的?为什么他们这么做?

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五、语言表达(共1题,共 5分)

15、句子天地。

1.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(改为转述句)

_______________________

2.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)

__________________________

3.它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改为肯定句)

__________________________

4.三月的桃花,是春天的明镜。(仿写句子)

_________________________

5.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)

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六、修改病句(共3题,共 15分)

16、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。

17、修改病句

1.读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。

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2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕,就可能成一个强者!

__________________________

3.造纸术是中国的四大发明。

____________________________

4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。

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18、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)

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七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作

在生活中,你一定有喜欢的小动物吧!是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?请选择你最喜欢的小动物写一篇习作,给同学们讲讲它的趣事,也可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它。题目自拟,内容表达清楚,要写出真情实感!

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