扬州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面对句子蕴含意义的理解，最恰当的是（       ）

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2．5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A．说明地球上的水资源很丰富。

B．警示人类要爱惜水、节省用水。

C．说明地球上的淡水资源贫乏。

D．提示可供人类饮用的淡水很少。

2、《我的“自白”书》的作者是：（   ）

A.陈毅 B.陈庚 C.陈然

3、将括号里使用不当的词划去。 

1．出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。

2．周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。

3．我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。

4、下列句子中，加点成语运用不恰当的是哪一句？（ ）

A．我们做任何事情，都不能半途而废。

B．白鹅的吃法，三眼一板，一丝不苟。

C．谁也没想到，他竟然是个以德报怨的人。

D．老师气急败坏地说：“你们怎能乱扔垃圾？”

5、下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（     ）

A．工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物：先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

B．“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

C．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

D．什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。

6、与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（　　）

A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。

D．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

7、（本题2分）下列加点字的注音正确的一组是 。

A.屏息（bǐng）   埋葬（mái）   交叉（chā）

B.鸡冠（guān）   迟钝（tùn）   拥挤（jǐ）

C.澎湃（bài）   脑颅（lú）   啼叫（tí）

D.慰藉（jí） 倘若（tǎng）   嚣张（xiāo）

8、读句子，看拼音，写字词。

（1）xī xī（________）疏疏的lí（________）笆旁有条小溪，几个小孩嬉笑着跑来，追捕两三只qīnɡ tínɡ（________）。

（2）冰xiānɡ（________）里如果使用一种纳米涂层，就会有杀jūn（________）和除chòu（________）的功能，能够使shū（________）菜保鲜期更长。

（3）无yōu（________）无lǜ（________）的猫太tān（________）玩了，居然抱着花枝打秋千，这些花草可zāo（________）了yāng（________）。

9、课内阅读。

清平乐·村居

  ，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，   。

  ，溪头卧剥莲蓬。

【1】按原文填空。

【2】写出下列词语的意思。

翁媪：________ 亡赖：________　　 村居：________

【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____，“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。

【4】全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有_______ ，溪东_______在锄草，溪头________卧剥莲蓬。

【5】全词在写人方面，写了一对翁媪和_______ 个儿子，大儿锄草，中儿_______ ，小儿_______ ，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。

【6】“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。

【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是（ ）

A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。

C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

10、阅读短文。

智取礼物

有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物。”

“好！”孩子们欢呼雀跃，但看着这座桥，都不吭声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。

徐文长见大家一声不响，就走出来说：“我来试试吧！”

他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了对岸。

大家纷纷拍手叫好。伯父点头称赞，把礼物取出来。这礼物不是拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。伯父拿着竹竿，对徐文长说：“礼物就吊在上面，你要拿必须做到两个要求：第一，不能把竹竿横着放下来；第二，不能踩凳子拿。”

徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖下去。当竹竿放到跟他身子一样高时，他便笑嘻嘻地取下礼物。

【1】短文写了两件事，请用小标题列出。

（1）____________________；（2）_______________________。

【2】按要求填空：

（1）短文中“形容十分快乐的样子”的一个词语是（_____________）。

（2）勉强的意思有：①能力不够，尽力去做；②不是心甘情愿地；③理由不充足；④将就；凑合。在文中的意思是（______）。（填序号）

【3】根据短文内容填空，并回答问题。

徐文长从伯父手里（______）竹竿，（_____）一口井旁边，将竹竿慢慢从井口（____），当竹竿放到跟他身子一样高时，他就（____）礼物。

我从徐文长取礼物的连串动作描写中体会到_________。

【4】徐文长为什么说“我来试试吧！”而不说“我能提着两桶水过桥！”呢？请把你的理解写下来。

___________________________。

11、阅读快乐园。(按要求回答问题)  （10分）

（   ）

大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。其实他们不知道盲人是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。

（1）查字典知识。（4分）

“撞”字，用部首查字法应查（   ） 部，再查（  ） 画； “撞”字是（ ）结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；  ②碰；  ③莽撞的行动。

“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（ ）。

（2）这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼（用“√”选择）（2分）

①为儿子买灯笼。（   ）

②夜里太冷，他想取暖。（   ）

③为他人照亮，又不会被人撞到。（   ）

（3）这则故事告诉我们（   ）（填序号）（2分）

A、我们夜晚出门都应该有灯亮。

B、帮助别人其实就是在帮助我们自己。 

（4） 给短文家标题。（2分）

12、阅读理解。

告别南极,不带走滴水片石

近了,近了,已经可以看到南美洲大陆了。我们十天的南极考察就要结束(sù shù)了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即(jí  jì )使是因为拍摄工作也不允(yǔn rǔn)许!否则,将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄

地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?

我的回答是:南极仍然是一个童话世界！

保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑(sù  suò)料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。

为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。

【1】用“√”在短文的括号里选择正确的读音。

【2】联系上下文,理解词语

执意: ___________________________________________________

【3】短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为(   )

A. 南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。

B. 南极没有污染,没有伤害,是动物们的天堂。

C. 南极是一个白雪的世界,十分美妙。

【4】这篇短文是围绕哪一句话来写的?

__________________________________________________

【5】到南极考察的人不带走滴水片石的原因是( )。

A. 为了保护南极的生态环境

B. 为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人

C. 为了获得一份自豪的心情

13、美文赏析。

乡村的黄昏

黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓。

乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。

田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样披散开来，抹在云天，铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪。

夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，整个村庄晚霞缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜，人们沉浸在这恬静的气氛中。

乡村的黄昏，美丽而温暖。

【1】文章分别从（ ）这四个方面介绍了乡村的美景。（多选）

A．小河

B．果园

C．小路

D．田野

E．菜园

F．夕阳

【2】乡村的黄昏有着怎样的美丽风景呢？在括号中填上恰当的词语。

_____的牧歌 _____的晚霞

_____的田野 _____的树林

【3】当读到“烟囱冒着缕缕炊烟”这句话时，我的脑海中出现了“__________”这个词。

【4】当读到文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子时，你仿佛看到了怎样的画面？写一写。

__________________________________

【5】请找出文章的关键句，画上“__________”。

【6】从关键句中，我体会到了作者________之情。

14、阅读。

爸爸错了

  孩子!你听我说!当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前，我的心中曾引起一阵思潮，使我不由自主地跑来看你。

  孩子!我深深悔悟，以前我是待你太凶狠了!你晨起洗脸粗忽，挨我一顿恶骂；你皮鞋忘了擦净，受我一阵痛斥；你随地乱丢东西，我就暴跳如雷。进早点时，我怪你打翻杯子，怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门，你送我出来，并向我道别时我粗声恶气地说：“进去!”

  下午我回来了，一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子，我就当面把你________(申斥  批评  教训)一顿，扯你回家。我教训你说：“你看你把袜子都弄破了，你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗?”试想：说这话的是你的亲爸爸呀!

  以后我走到书房去读报，你就跟了进来，你那种________(软弱  虚弱  懦弱)可怜的样子，我一看见就又怒声喝道：“进来干什么?”可是你没有回答我，却突然奔到我的眼前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱!我看见你后来放开手臂走了，但是我自己呢?一种茫然失措的心境占据了我，手中的报纸已经不知什么时候滑落。

  我想起来了!以往我做了些什么?我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄一你还是一个小孩子哩!我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个你这样的小孩子!

  我想起来了!你是多么天真而又光明哟!这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫，我已悄悄地在你床前忏悔。我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话：“你还是一个天真的小孩子!”我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求。瞧，你睡得多么天真!

(1)在文中的括号里选择恰当的词填在前面的横线上。

(2)解释下列词语的意思。

  暴跳如雷：__________________________________________________

  不可磨灭：__________________________________________________

  吹毛求疵：__________________________________________________

(3)文中的“爸爸”错在哪里，用“_______”画出原文句子作答。

(4)找出文中表现孩子天真可爱的句子，画上“   ”。

(5)“我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求”一句中，“苛求”一词在文中的前几段文字中有其表现的相应词语，写出这些词语。

  ______________________________________________________________

(6)爸爸在忏悔中表达了怎样的愿望?用原文句子作答。

  ______________________________________________________________

15、词句运用。

1．地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。（修改病句）

_____________________________

2．春风说：“这里很美，我们要请春雨一起玩。”（改为转述句）

____________________________

16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

__________________________________________________________________

17、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

_______________

19、习作天地。

童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物能够拥有人类的语言和情感。请根据自己的想象，创编一个属于你自己的童话故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。