汕尾2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话理解有误的一项是（ ）

A.这是文章的中心句，起到了总结全文的作用

B.这句话抒发了作者对乡村生活的向往、对生活的热爱之情

C.句中“独特、迷人”是指乡村风光庄严华丽，与众不同，引人注目

D.赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质

2、下列各组词语中，书写有误的一组是（       ）

A．扩大 范围

B．灿烂 代替

C．紫色   不仅

D．襄边 刹那

3、下列加点词语运用不当的一项是（       ）

A．看到队友率先冲过终点，他欣喜若狂地跳了起来。

B．鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋，发人深省。

C．我很想帮助元元摆脱困境，却无能为力。

D．那段相声表演实在太精彩了，台下的观众笑得前俯后仰。

4、选择恰当的关联词填入括号里。（4分）

如果……就…… 不但……而且……  因为……所以……  虽然……但是……

（1）（   ）战争，（   ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

（2）小夜莺（   ）勇敢，（   ）十分机智。

（3）雨来（   ）被鬼子打得眼冒金花，（   ）他始终没有向鬼子低头。

（4）（   ）没有和平，这个世界（   ）不会变得美好。

5、把正确答案填到括号里。

【1】平明送客楚山孤（ ）

A.天刚亮 B.天早已大亮 C.明天的时候

【2】欲将轻骑逐（ ）

A.骑马 B.骑兵 C.车马

【3】胤恭勤不倦（ ）

A.恭候 B.恭请 C.肃敬勤勉

【4】太白感其意，还卒业（ ）

A.未完成的事业 B.结束学业 C.完成学业

6、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ ）

A .山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。

B .我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。

C. 我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。

7、理解句子含义

“有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。”从句中“一千朵”“一万个”可以体会到（   ）

A.作者观察得非常认真，准确地数出了水中桃花和小漩涡的数量。

B.作者看到水中漂浮着很多花瓣、出现了很多小漩涡，内心充满喜悦。

8、读拼音，写词语。

qián kūn hùn luàn gǎng wèi cuò shī shí jiàn

（_______）   （_______）  （_______）   （_______） （_______）

9、阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（  ）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。_____

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。_____

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。_____

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。_____

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________

10、阅读下文，回答问题

黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕刻精美的香炉，有的像昂首啼叫的金鸡，还有的像含苞欲放的莲花……不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心它不是天然形成，而是能工巧匠精心制作的工艺品。黄山可真高啊，一座座拔地而起，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人腾云驾雾。黄山可真险啊，我平生还从没有走过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似剑，山石横如断，几乎九十度垂直的石梯，隔老远就让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔个粉身碎骨。

【1】黄山的特点是________。

【2】疑心黄山不是天然生成的原因是________。

【3】“人在山上好像仙人腾云驾雾”说明________。

11、阅读理解。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

【1】结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

老： A．陈旧的   B．年岁大   C．经历长，有经验   D．跟“嫩”相反

E．长久   F．经常，总是  G．极，很 H．加在称呼上

（1）又不是老师您的。（___） （2）老是东一榔头，西一棒槌的。（___）

（3）妈妈喜欢老房子。（___）（4）这是一名老司机。（___）

【2】写出下列词语的近义词。

急忙——（_______） 专一——（______）

【3】写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

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【4】“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么“闷闷不乐”？

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【5】这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。

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【6】“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

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12、阅读非连续文本，感受人物品质。

（A）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上船员断后。必须把六十人救出去！”

（B）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。

【1】（A）段主要采用了______描写手法，由此我们可以感受到哈尔威船长的_____________的品质和特点。

【2】（B）段，通过采用______描写，形象地刻画了扁鼻子军官_______的人物特点。

13、课内阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】这段话按照________的顺序，为我们展现了乡下人家房前屋后的___________图和____________图。

【2】我也会模仿其中的一个画面，描写出一幅___________的图画：____________

14、课外阅读。

祖国的明珠

海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍满全岛。在五指山，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带和亚热带动物。在环岛的海洋中，海中盛产鱿鱼、飞虾，还有珍奇的海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次。花木四季常青，鲜花四季常开……

一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。

⑴从这篇文中找出下面词语的近义词。

五颜六色—（   ）；珍贵—（   ）

⑵用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一句。

⑶这篇短文主要讲什么内容？

15、辨字组词。

宣（   ） 编（   ）

喧（   ） 遍（   ）

混（   ） 彻（   ）

棍（   ） 沏（   ）

16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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18、修改下面这段话。

本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！

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19、习作展示

沉浸在节日里，有难忘的经历，有奇趣的探险，有迷人的风光，更有关怀和爱护，有欢声笑语，有凝神静思，感慨之言，溢于心胸，流淌笔端……请以“难忘的节日”为话题，题目自拟，完成一篇习作，不少于400字，除诗歌、童话外，其它文体不限。