抚顺2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子中加点的词用法错误的一项是（ ）

A．我很想帮忙，但实在是囊中羞涩，无能为力。

B．“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，很是热闹。

C．傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。

2、下列划线字读音完全正确的一组是（   ）

A．崭新（zhǎn）      空隙（kòng）     树杈（chà）      霎时（sà）

B．漂移（piào）      痕迹（héng）     笼罩（zhào）     柔弱（róu）

C．灿烂（chàn）      涨潮（zǎng）     镇静（zhèn）     均匀（jūn）

D．号叫（háo）       倾斜（qīng）     无聊（liáo）     规律（lǜ）

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.婚礼（hūn）  拽住（zuài）  旗帜（zhì） 冲着他（chōng  zhe ）

B.乖巧（guāi）  瘦小（shòu）  一缕（lǚ） 脸颊（xiá）

C.撵走（niǎn）  允许（yǔn） 覆盖（fù） 永恒（héng）

D.喜讯（ xìn）  砌墙（qiè） 搂住（lǒu） 抚弄（fǔ）

4、画去不正确的读音或字。

捕捉（bǔ pǔ）      （揭  竭）开秘密       

荧光屏（yín  yínɡ）    障（碍  得）重重

5、下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是（     ）

A．张三想要水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃出现

B．巨人生气地叱责，孩子们吓得跑开了

C．巨人抱起小男孩，放到树枝上，这棵树马上开花了

D．没有得到王子的爱，小人鱼就会死去变成海上的泡沫

6、《卜算子·咏梅》中最能体现梅花坚强不屈的品质的句子是（ ）

A.风雨送春归，飞雪迎春到。

B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C.俏也不争春，只把春来报。

D.待到山花烂漫时，她在丛中笑。

7、下列词语中和其他三项不是同一类的词语是（　　）

A.一丝不苟 B.炊烟袅袅 C.依山傍水 D.灯火辉煌

8、给下列划线字注音。

差役   差别

兴旺 高兴

参加   参差

活塞 要塞　　　

9、阅读天地。

墙角的花(二)

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地便小了。

【1】这首诗中，作者借物抒怀的形象是______，诗人用“墙角的花”来形容______________。

【2】这首诗告诉了我们什么道理？

_______________________________________

10、阅读短文，回答问题。

第一次抱母亲（节选）

我（   ）地望着母亲那瘦小的脸。护士也地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？“护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】按照意思，把“轻、重”分别填入句中。

我一直以为母亲体重很____，没想到第一次抱母亲时竟然发现母亲很_____。母亲承担着家庭的____担，但是她把自己看得很____，把儿女看得很_____。

【3】你从这一“轻”一“重”当中体会到了什么？

__________________________________。

【4】我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，我不由得想起了诗句：_________，__________。

【5】你心中的母爱是什么？（写两句运用上比喻的修辞手法）

_____________________________________________________

11、阅读

宝葫芦的秘密（节选）

①不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲（　　）着他摇尾巴，tiǎn（　　）他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

②我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

③一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

④我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。

⑤可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

【1】给加点字注音或根据拼音写字词。

冲( )着他摇尾巴，tiǎn( )他的手

【2】根据选段，说说“我”为什么想得到一个宝葫芦？_____

【3】“我”在学习和生活中遇到不顺时，总想得到一个宝葫芦以实现愿望，这反应了我的什么心理？____

【4】抄写一句你认为最神奇的句子。____

【5】读过《宝葫芦的秘密》这本书后，大家知道，王葆最终放弃了宝葫芦，为什么？____

12、阅读短文，完成练习。

高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天我带你去访问他□你一定会有收获□

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

【1】在第1自然段中的“□”内加上合适的标点符号。

【2】给下列词语中加点的字选择正确的解释。（打“√”）

明白：①明亮；②清楚；③公开。

苦学：①痛苦；②像胆汁或黄连的味道；③有耐心地；尽力地。

【3】将词与合适的解释用线连起来。

一望无际   使人害怕的大风浪　　　

扣人心弦   使人心情十分激动　　　　　

惊涛骇浪   一眼望不到边  

【4】阅读第1自然段，然后填空。

俞伯牙是______时代的琴师。他曾拜______为师，苦学三年，创作了一部名叫《_____》的乐曲。

【5】仔细读第3自然段，想一想，再填空。

俞伯牙修改乐曲时，面对的是_______，身后是____，“高明的琴师”主要指的是两种声音：①______；②_______。

【6】读短文中画横线的句子，回答：句中的“他”指谁？读了短文，你有什么收获？

____________________

13、读新闻，完成练习。

关爱“小候鸟”绿色上网行

日前，志愿者在指导外来务工人员的子女上网学习国学知识。暑假临近，江苏大学部分党员志愿者走进镇江市某小学，指导其结对帮扶的外来务工人员的子女学习网上读书、电脑绘画等网络知识和技能，引导“小候鸟”们绿色上网，快乐度假。

【1】“小候鸟”指的是____________________________。

【2】“绿色上网”你做到了吗？写写你对绿色上网的建议。（至少写三条）

_____________________________________________________

14、课外阅读。

老家的菜园

①在我家的老宅，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。

②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有生趣，都是那样的沁人心脾。看，——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然是守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一种美学风貌，一畦菜就是一首清新隽永的诗。

③菜园侍弄起来需要真功夫，种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹挖开菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜子撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候，是快乐的；舀水浇园，看白亮亮的弧线一道道出现的时候，是快乐的；挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐，其实是对劳动的热爱，对生活的热爱。

④如今，我蜗居县城，整日面对表情呆滞的钢筋混凝土，远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，也许，那里才是我的精神乐园啊。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

清澈—（__________）   呆板—（__________）

【2】读画线句子，说说使用了什么样的修辞手法？请你接着再仿写一句。

___________________________________

仿写：___________________________________，是快乐的。

【3】第②自然段是围绕哪句话来写的？

___________________________________

【4】第③自然段是写___________________________________

【5】读了这篇文章，你能体会到作者怎样的感情？　

___________________________________

15、主题思辨。

目前，有很多学生一走出校门就将书包丢给年迈的爷爷奶奶，自己空手前行。你对这种现象有什么看法？请说一说。

______________________________________________________________

16、修改下面这段话。

赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。

______________________________

17、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

____________________

18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

19、习作。

你知道《狐狸和乌鸦》的故事吗？狐狸的花言巧语，最终骗到了乌鸦嘴里的那块肉。如果让你重新编一个狐狸和乌鸦的故事，你会怎么编呢？先设想一下新故事的结局，选取与原先故事不同的结局写一写，你从中有什么收获呢？

要求：字数在400字以上。题目自拟。