临汾2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列词语中，加点字读音相同的一项是（     ）

A．

B．

C．

D．

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（ 　 ）

A.海港（gǎng） 睫毛（jié）   冲刷（chōng）   冲劲（chòng）

B.婚讯（xìn）   陈旧（chén） 拽住（zhuài）   砌墙（qì）

C.抚摸（fǔ） 旗帜（zhī）   海啸（xiào）   一缕（lǒu）

D.神圣（shèng） 宴会（yàn）   迸发（bèng）   覆盖（fù）

3、下面各组词语中，感情色彩相同的组是(   )

A.临危不惧  胆小怕事 B.勇往直前  见利忘义

C.奋发图强  舍生取义 D.励精图治  自私自利

4、将正确答案的序号填在(　　)里。

1．《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》的作者分别是(　　)、(　　)和(　　)，他们都是(　　)朝人。

A．刘禹锡　　B．杜甫　　C．白居易 D．李白    E．唐   F．清

2．“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是(　　)。

A．曾经　  　B．重

3．《忆江南》是一首(　　)。

A．曲　　　　B．词　　　　C．诗

5、词语搭配，划去不合适的词。（6分）

设计（图案  图画） （充满  充分）信心 心情（感激  激动）

（震动  感动）世界 岁月（艰难  艰苦） （猛烈  热烈）鼓掌

6、下列词语书写无误的一项是（ ）

A．马鞍 额角 怪石嶙徇

B．扩散 孔隙 形态万千

C．依据 抑卧 突兀森郁

D．攀登 绵廷 斑斑点点

7、下列词语填入句子中，恰当的一项是（       ）

在单位里，爸爸任劳任怨，踏实肯干，是典型的（       ）。生活中，爸爸十分抠门，总舍不得花钱，大家说他是（       ）

A．小蜜蜂   变色龙

B．领头羊   小蜜蜂

C．千里马   铁公鸡

D．老黄牛   铁公鸡

8、给下面的句子加上合适的标点符号。

1．在芦苇丛里__水面上露出个小脑袋来__雨来还是像小鸭子一样料着头上的水__用手抹一下眼睛和鼻子__扒着芦苇__向岸上的人道__鬼子走了__啊__大家都高兴得叫起来__雨来没有死__雨来没有死__

2．数千万年后__它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族__有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑__有些恐龙则用四足行走__有些恐龙身长几十米__重达数十吨__有些恐龙则身材小巧__体重只有几千克__有些恐龙凶猛异常__是茹毛饮血的食肉动物__有些恐龙则温顺可爱__以植物为食__

9、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ？ ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把朝代、作者、词句补充完整。

【2】这是一首________。其中，“清平乐”是_________，“乐”读_______，“__________”是这首作品的题目。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo，是去掉外面的皮或壳的意思。( )

（2）“亡赖”指的是小儿子顽皮，淘气，一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )

（3）这里的“卧”字生动传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )

【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美，精神_______。整首作品共三处写到_______，把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。

【5】这首词表达了作者怎样的思想感情？_________

10、课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。（________）

（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（________）

【2】用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_______；描写的“香”有：熟了的麦子、________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。

【4】在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。

A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（ ）

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（ ）

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。（ ）

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（ ）

E．在田野里睡觉。（ ）

11、阅读

风景如画果子沟

①天山公路像一条银色的飘带，飘过了（　　　　）的山峰，飘过了（　　　　）的峡谷，飘过了（　　　　）的戈壁，飘过了（　　　　）的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条沟谷，这条沟谷长28千米，它有个美丽的名字叫果子沟。

②在古代，果子沟是我国通往中亚和欧洲丝绸之路上的咽喉要地，被称为“铁关”。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二儿子察合台领人劈山开路，曾架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。

③果子沟因其宜人的风景被誉为“伊犁第一景”，古人赋诗赞其“山水之奇，媲（pì）于桂林，崖石之怪，胜于雁岩”，A远眺果子沟，漫山遍野都是高大挺拔的塔松，犹如一把把撑开的绿绒大伞，覆盖着狭长的山谷。山谷中，无数条清澈的小溪一路欢歌，流向远方。B健壮的伊犁马，高大的骆驼，还有那如雪的新疆细毛羊，成群结队地在山谷中徜徉，时而悠闲地吃草，时而安静地喝水，时而懒洋洋地晒太阳。C山脚下，三五个大大小小的毡房散落在绿草中和小溪旁，像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。

④果子沟是大自然赋予的天然宝库，以山花野果分布广阔、飞禽走兽众多而闻名。春夏时节，香草馥（fù）郁，野花烂漫，艳丽多姿。这里彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。秋天到了，各种不知名的果树上结满了黄澄澄、红彤彤的果子，一阵秋风吹来，成熟的果实飘落在地，融入泥土。严寒的冬日，山林里众多的野兔、狐狸、狼、熊、野猪、鹿等都不见踪影，果子沟这个天然动物园显得异常静谧。

⑤风景如画的果子沟，你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！

【1】把下列词语填入短文中第①自然段的括号内，使句子的表达更具体。

茫茫　　　陡销　　　幽深　　　牛羊成群

【2】短文第②—④自然段分别从____、_____、______三个方面赞美了果子沟是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠。其中第④自然段按照_____顺序描写了果子沟的美景。

【3】根据短文中相关句子的描述，填写下面的表格。

【4】全文是围绕哪句话来写的？请从短文中找出来并写在下面的横线上。

_____________________________

【5】这篇文章的结构是（　　）。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【6】“健壮的伊犁马，高大的骆驼，还有那如雪的新疆细毛羊，成群结队地在山谷中徜徉，时而悠闲地吃草，时而安静地喝水，时而懒洋洋地晒太阳。”这句话写得真美，我也能仿照写一句：_______，时而_____，时而_____，时而_____。

12、阅读短文，回答问题。

诗中的“秋”

①小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。

②我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样，衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

③我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

④“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，

秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！

⑤张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

【1】第①段中爸爸的吟哦声显得很“古典”，主要是因为（ ）

A．爸爸读诗有古人的韵味

B．萤火、风吹竹唱、蛙叫的衬托

C．吟哦的唐诗内容很典雅

D．“我”听不懂觉得神秘

【2】第②段中“捣衣”是指（ ）

A．万户月下演奏

B．儿童调皮捣蛋

C．特殊材质衣服

D．用棒子打衣服

【3】第③段中“我”学到的读诗方法是（ ）

A．要联系生活实际想意境

B．要把不同的诗比较着读

C．要想象诗句域面悟情感

D．要了解诗人的身世际遇

【4】作者引用的诗句中，与“秋”无关的是（ ）

A．长安一片月，万户捣衣声。

B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

C．近种篱边菊，秋来未著花。

D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【5】第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是（ ）

A．说明两首诗题材不同

B．说明两位诗人都思乡心切

C．说明两首诗写法不同

D．说明要把不同的诗比较着读

【6】如果将第④段“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当吗？说说你的理由。

_________________________________

【7】“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你联系全文说说有哪些妙处。

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13、带着问题来读书。

课文是按照______的顺序写的。“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①________________；②__________________；③____________________。

14、阅读

安徒生

安徒生是丹麦童话作家、诗人，出生于菲英岛欧登塞城，父亲是鞋匠，母亲为人洗衣。他从小过着贫困的生活，但对舞台艺术特别感兴趣。1819年他来到哥本哈根，不久就得到皇家剧院院长古林斯的帮助，进入苏洛书院学习。1822年他开始文学创作，后来发表了长篇幻想游记《阿玛格岛漫游记》。他还发表了轻喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，演出受到观众的欢迎。但是，他的文学创作经常遭到社会上层的打击和嘲弄。他不管这些，坚定地走自己的路，并常在国内外旅行。他还发表了诗集《幻想与速写》和小说《即兴诗人》等作品。

他的主要文学成就是童话，一生写了超过一百五十篇的童话和其他故事，赢得了世界声誉。他的童话有一类反映了社会现实，揭示了贫富悬殊，寄托了作者的愤懑，如著名的《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》《老单身汉的睡帽》《冰姑娘》等；另一类童话描写了统治阶级的邪恶，揭露了他们的荒唐、愚蠢、庸俗和娇气，如《皇帝的新装》《夜莺》《豌豆上的公主》等；再一类是歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求，如《海的女儿》以及带有自传性质的《丑小鸭》等。

安徒生的童话不同于法国的贝洛尔和德国的格林兄弟的童话，他把童话从对民间故事的复述演进为一种独立的文学创作形式。他的大部分童话都是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的独立创作，这大大开阔了童话创作的领域。他对现代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献。

【1】形容安徒生童年的家庭生活，最恰当的词语是（   ）

A.富可敌国 B.丰衣足食 C.衣食无忧 D.一贫如洗

【2】下列关于安徒生的文学创作的说法正确的是（   ）

A.他早期的文学作品就受到所有人的欢迎

B.《即兴诗人》是他带有自传性质的诗集

C.童话是他主要的文学成就

D.他发表过游记、诗集、散文、小说、绘本等

【3】安徒生创作《老单身汉的睡帽》的目的是（   ）

A.揭示社会贫富悬殊的现实，表达不满

B.揭露统治阶级的邪恶、荒唐、愚蠢、庸俗

C.歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求

D.带有自传性质，介绍人生经历、思想

【4】关于童话创作，下列说法有误的一项是（   ）

A.贝洛尔和格林兄弟的童话是对民间故事的复述

B.安徒生把童话演进为一种独立的文学创作形式

C.安徒生对古代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献

D.安徒生的大部分童话创作是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的

【5】第一自然段画“____”的句子中“经常”一词能否去掉？为什么？

______________________

15、句子练习。

1．它真是一只惹人喜爱的小狗：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你抓痒。（体会冒号的作用，补充句子）

邻居李奶奶真是个热心肠的人：_____________________

2．乐乐每次游完泳，都会像小鸭子一样抖掉头上的水，还不时冲我们做个鬼脸。（体会加点词语表达的情感，补充句子）

她跳着轻快的舞蹈，_____________________

16、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

______________________________

②常年洋溢着孩子们的笑声。

______________________________

③我差不多全部做完了作业。

______________________________

17、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

18、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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19、习作。

科学家的许多发明来源于生活中的奇思妙想，你在生活中有过什么样的奇思妙想呢？曾想发明什么样的神奇物品呢？请你以《我发明的 》为题目，写一篇作文。把这种物品的样子、构造、用途等特点说清楚。不少于350字。