双河2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（     ）

A．堆砌（qì）                     脸颊（jiá）                  膝盖（qī）

B．半晌（xiǎnɡ）              战役（yì）                     迟钝（dèn）

C．旗帜（zhì）       ##dot##               乒乓（pīnɡ）                窥伺（kuī）

2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。

B．它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。

C．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

D．这是朝鲜战场上最热烈的一次阵地战。

3、吟老先生卧室中第一个跟乌丢丢说话的是（  ）。

A．木雕

B．木头小姑娘

C．诗篓子

4、下面字形全正确的一组是（  ）

A．铃铛   光芒   丝稠

B．舞动   洒窝   竖琴

C．纤细   明镜   抖落

D．翅膀   花辨   红莲

5、下面标点符号使用不正确的一项是（   ）

A．当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

B．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”

C．他勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

D．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

6、选词填空。

整理   修理   清理   治理

（1）父亲还未（   ）的菜地被暴雨冲毁了。

（2）我的课桌坏了，要好好（   ）。

（3）这条河污染太严重了，应该进行彻底地（   ）。

（4）大家一起动手，把地面（   ）干净。

精心   耐心 细心   留心  

（5）他进步很慢，但是大家仍然（   ）地帮助他。

（6）父亲伺候菜园很（   ）。

（7）（   ）的妈妈对我的关怀总是无微不至。

（8）要想写出好作文，平时就应该（   ）观察周围的事物。

7、读词语，在不正确的读音后画“×”。

饲养（sí  yǎng）  （sì  yǎng）   衬衫（chèn  shān） （cèn  sān）

遇到（yù  dào  （yǜ  dào ）   仿佛（fǎng fó ） （fǎng  fú）

可怜（kě  lián）  （kě  nián）     草棚（cǎo  péng） （cǎo  póng）

8、根据课文内容填空

（1）我们从________出发，过了________就开始入山，我们迎着________来到________，发现它像个________，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的________，来到了________，首先看见了洞顶的________，其次看见了许多________。  

（2）本文的作者是________。作者游览的地点是________，时间是________。游览的顺序依次是________、________、________，________，最后________。  

（3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了________，特点是________；再写了________，特点是________；然后写了________，特点是________。  

（4）“孔隙”的特点是________。表现在________。

①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？________；

②船的进出方式是：________；

③乘船必须________；

④通过孔隙时的感受是________。

（5）内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。

9、课内阅读。

塞下曲

[唐]卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。

【2】《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？

_______________________________________

【3】研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。

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10、阅读天地。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。 它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】作者是怎样描写丹顶鹤的外形的？是按什么顺序写的？

_____________________________________________

【2】丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿___________，脖子______________，它休息时更是好看。它用个“____________”的架势，一条腿________，另一条腿_______，亭亭玉立。

【3】找出这段话的中心句，写在下面的横线上。

_____________________________________

11、生命  生命

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

【1】划出括号内正确的汉字。

【2】在文中找出下面词语的反义词。微弱---（_________）含糊----（_________）

【3】小瓜苗的生命力非常顽强表现在：_____________________________________________________________________________________________________________

【4】作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？答：____________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读

自信

美国著名心理学家基恩博士，常跟人们讲起他小时经历过的一件事：

一天，一群白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着车进了公园。小孩子们一窝蜂地跑了过去，每人买了一个气球，放飞在天空中，兴高采烈地追逐着这些色彩艳丽的气球。

公园的角落里有一个肤色很黑的小男孩。他美慕地看着这几个小孩嬉戏，但不敢过去和他们一起玩儿，显得十分自卑。

那几个小孩的身影消失后，小男孩オ拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“你可以卖给我一个气球吗？”老人用慈样的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要什么颜色的？”小男孩鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”老人给了他一个黑色的氢气球。

小男孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉上升，在蓝天白云的映衬下成了一道别样的风景。

老人一边眯着眼睛看着黑气球上升，一边用手轻轻地抚摸小男孩的头，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。"

那个小男孩就是我。当时，我对老人的话不大领会。后来渐渐长大了，我常常想起老人的那番话，至今难忘。

【1】仔细读短文，选择正确的选项，把序号填在括号里。

对短文的主要内容概括最恰当的一项是（   ）

A.一群白人小孩兴高采烈地放飞五彩气球，一个黑人男孩只能自卑地躲在一角。

B.一个黑人男孩没有钱买气球，最后问老人讨了一只气球放飞在天空。

C.一个黑人男孩不敢和白人小孩玩，后来他鼓足勇气向老人买了一只黑气球，老人告诉他做人要自信，小男孩深受鼓舞，后来成了著名的心理学家。

【2】短文中小男孩“自卑”的原因是（ ）

A.他是黑人 B.他的腿有残疾

C.他身上没有钱 D.他不仅是黑人，还有残疾

【3】文中的小男孩就是__________________________，他选黑气球是因为__________________________。

【4】文中卖气球的老人是一位_______________________________________的人。

【5】“一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。”请你联系事例说说自己对这句话的理解。

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13、阅读与理解。

老狗

很多年过去了，我还常常想起那条忠实的狗。

一次回家，母亲神秘地告诉我：“家里来了一条狗，已经在家几天了，看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷，狗来富”的说法，穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了，有条狗做个伴，也多个说话的。

我开始打量那条狗。它有母亲膝盖那般高，可能是母亲为了留下它，喂养得好，金黄色的毛，亮得像搭过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看着我。我顿时也对它有了好感。

从此，那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候，它就坐在地上，两条前腿斜立着，目不转睛地看着父母吃饭。父母也时不时地会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活，它也跟着去。有时要走十来里路，它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的，每次带饭，母亲都要算好它的一份。

自从有了狗，父母就很少来县城住了，总说放心不下它。这样过了好几年，有一天，狗突然不见了，父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天，狗都没有出现，父母也不再找了。母亲喃喃地说：“狗老了，它知道自己不行啦，就到山上归天去婆。”那段时间，父母显得更苍老了。

【1】结合短文内容想想，母亲为什么要“神秘地”告诉“我”狗的消息？她的心情是怎样的？

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【2】按照起因、经过和结果来概括短文的主要内容。

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【3】从画“ ”的句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍，第四、五自然段中还有很多细节写出来父母对狗的感情，请你找出一句用“﹏﹏﹏”画出来，并试着抓住关键词分析，写写该句体现了怎样的感情。

14、课内阅读

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天空地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】第①段描写了乡下人家_____的情景。描写了天边的_____、向晚的______、归巢的_____等景物。

【2】第②段描写了纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来，这样写体现了夜晚的安静还是热闹？说一说你的看法。

_____

【3】第③段的这个句子是课文的___句，集中地概括了乡下人家____的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达了作者对_____由衷的热爱与向往之情。

15、按要求写句子。

1、春风吹鼓了杏树的花苞。

改为“把”字句：_____________________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________________

2、如果我犯了法，成了罪人，还能吃到鱼吗？( 改为陈述句 )

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3、明明的爸爸挑了一个大大的番茄。（缩句）

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4、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。（用上关联词合成一句话）

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16、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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17、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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18、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

19、习作。

在生活中，有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动，同时我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题写一篇作文。题目自拟，不少于400字。