丽水2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、审题：下列不正确的答案是（　　）

A.我的乐园是在必须全国有名气的，不然就没有快乐。

B.我的乐园只要有吸引人的地方，有自己的特点就可以了。

C.我的乐园可以是田野，可以是房间，可以很大，也可以很小，只要是自己觉得快乐的地方就行。

2、对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是（ ）

A.他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。

B.他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。

C.他长大了，心中开始留下了秘密。

D.他很勇敢，有了男子汉的个性。

3、用括号里的词语替换句中加点词，不恰当的一项是（ ）

A．胤恭勤不倦。（厌倦）

B．家贫不常得油。（贫穷）

C．太白感其意，还卒业。（感动）

4、选出排列间序正确的一项（ ）。  

①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。

②蛇是很有诱惑力的动物。  

③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。

④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。

⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。

A. ②③①④⑤

B. ②①⑤④③

C. ③④①②⑤

D. ②①④⑤③

5、（易错音）下列加点字的读音归类完全正确的一项是（   ）

A.翘舌音：嘴唇  崭新  主宰  预兆

B.平舌音：复杂  朴素 局促  卒业

C.前鼻音：撵走  枕头  乾坤 台阶

D.后鼻音：肿胀  腔调  澎湃  铺陈

6、火眼金睛识错字，下面的词语书写全对的一组是（ ）

A．振定自若 天高地阔 铁杵成真 依山傍水

B．点晴之笔 城门立雪 无忧无虑 左顾右盼

C．从容不迫 扬长而去 空空如也 变化多端

D．小心翼翼 势不可当 相题并论 文丝不动

7、选词填空

鼓舞 鼓励 勉励 激励

（1）老师经常用这样一句话来（   ）我们：“有志者事竟成。”

（2）从英雄的事迹中，我们受到了教育，得到了（   ）。

（3）实际四个现代化的宏伟计划，（   ）着千千万万的青年努力学习和工作。

（4）这次考试比上次有了提高，老师（ ）我们说：“继续努力，争取更大进步。”

8、看拼音写词语。

jí jiāng zī tài gāo ào jú cù   pì rú   yī sī bù gǒu

（________）（________） （______） （______） （_______）  （______________）

cì hou pí qi mǐn jié áng shǒu gōng yǎng yáng cháng ér qù

（______）（______）  （________）  （_______） （________） （_______________）

9、比较阅读诗歌，完成练习。

比较阅读，按要求填表。

10、阅读与理解。

大海中的“医生”

最早发现海洋鱼类中有专门充当“医生”角色的鱼的人，是科威特的海洋生物学家克拉达·兰普。

一次，他在美国加利福尼亚沿海潜水观察时发现：一条大鱼离开它的同伴向一条小鱼游去，看来小鱼难逃厄运了。然而奇怪的是，大鱼靠近小鱼后，却顺从地一动不动，而小鱼则在其身体周围巡游一圈，用自己尖尖的嘴巴咬住大鱼身体的某一部位，几次啄咬之后便游回海藻丛中。与此同时，大鱼也一摆尾鳍，精神抖擞地向游远的伙伴追去。这可真是个有趣的场面。

经过克拉达·兰普等科学家坚持不懈的（   ），他们终于发现了这个大鱼不吃小鱼的原因。

原来，在海藻丛中生长着的尖嘴小鱼，是这里的“医生”，它们用自己的尖嘴为伤病鱼（ ）伤口，把大鱼身体上因感染或受伤形成的腐肉除去，以防大鱼的病情恶化致传染给鱼群。有趣的是，小鱼在给大鱼“治疗”时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上，不这样做，小鱼就会袖手旁观。如果大鱼嘴巴里有病痛，它就得把嘴巴张开，让小鱼游入为之清理伤口。治疗过程中若遇到鲨鱼来袭，大鱼会让小鱼先从自己嘴里游出来，然后再迅速避开。

小鱼治病的效率是非常高的。在6个小时的观察中，科学家们发现一条小鱼竟连续为300条大鱼治病疗伤。进一步研究证实，小鱼是以大鱼身上的寄生虫和病变组织为食的，这也许可以（   ）它们之间的依存关系。有趣的是，小鱼有时还会为没有伤病的大鱼“美容”，让它们看起来显得更加健康、漂亮。

【1】填入文中括号里的词语恰当的一项是（  ）

A.研究   处理   解决 B.研究   清理   解释

C.探究   处理   解释 D.探究   清理   解决

【2】最早发现海洋鱼类“医生”的人是（   ）的海洋生物学家克拉达·兰普。

A.美国 B.挪威 C.英国 D.科威特

【3】海洋鱼类的“医生”是（  ）

A.大鱼 B.鲨鱼 C.尖嘴小鱼 D.鲸鱼

【4】文中画“_______”句子运用了（  ）的说明方法。

A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.分类别

【5】根据短文内容，判断下列说法的对“√”错“×”。

（1）大鱼不吃小鱼的原因是小鱼有毒。（______）

（2）小鱼在给大鱼“治疗”时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上。（______）

（3）大鱼是以小鱼身上的寄生虫和病变组织为食的。（______）

（4）小鱼有时还会为没有伤病的大鱼“美容”。（______）

【6】文中画“﹏﹏”的句子中“有趣的场面”指的是什么场面？

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11、七月的天山

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。

再往里走，天山显得越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

萦绕：_____________

绚烂：_____________

【2】这篇文章作者是按照怎样的顺序写天山的？你是从哪些文字看出来的？______________________。

【3】太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把____比作_____，说明了雪峰______。

【4】作者运用一个反问句表达了对天山美景的赞美之情，用“ ”画出来，并改为陈述句：

12、快乐阅读，完成练习。

念错了咒语的小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语变出五彩缤纷的花园，变出金碧辉煌的宫殿，变出各种珍宝和许多好吃的东西……只要是他想要的东西，都能变出来。

小精怪尽管能用咒语变出许多东西，但他一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。

一天，不知为什么，他念错了咒语，竟然把自己的一条腿变瘸了。

小精怪一瘸一拐地在美丽的大森林里艰难地行走着。可爱的小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。

机灵的小猴子看见了，扶着他慢慢地走下了高高的山坡。

漂亮的小百灵鸟看见了，给他送来许多新鲜美味的果子。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得甜甜的。

小精怪这时才明白：原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】短文中的小精灵能变出哪些东西？

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【2】小精灵的腿变瘸后都得到了谁的帮助？他们分别为小精灵做了什么？

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【3】最后小精灵明白了什么？请你用“_____”在短文中画出来。

【4】快乐是什么？在正确的答案后面打“√”。

（1）能用咒语变出许多东西，特别开心。（　　）

（2）帮助别人后感到很快乐。（　　）

（3）拥有很多很多的钱，很高兴。（　　）

（4）接受别人的帮助感到很高兴。（　　）

13、阅读

安徒生

安徒生是丹麦童话作家、诗人，出生于菲英岛欧登塞城，父亲是鞋匠，母亲为人洗衣。他从小过着贫困的生活，但对舞台艺术特别感兴趣。1819年他来到哥本哈根，不久就得到皇家剧院院长古林斯的帮助，进入苏洛书院学习。1822年他开始文学创作，后来发表了长篇幻想游记《阿玛格岛漫游记》。他还发表了轻喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，演出受到观众的欢迎。但是，他的文学创作经常遭到社会上层的打击和嘲弄。他不管这些，坚定地走自己的路，并常在国内外旅行。他还发表了诗集《幻想与速写》和小说《即兴诗人》等作品。

他的主要文学成就是童话，一生写了超过一百五十篇的童话和其他故事，赢得了世界声誉。他的童话有一类反映了社会现实，揭示了贫富悬殊，寄托了作者的愤懑，如著名的《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》《老单身汉的睡帽》《冰姑娘》等；另一类童话描写了统治阶级的邪恶，揭露了他们的荒唐、愚蠢、庸俗和娇气，如《皇帝的新装》《夜莺》《豌豆上的公主》等；再一类是歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求，如《海的女儿》以及带有自传性质的《丑小鸭》等。

安徒生的童话不同于法国的贝洛尔和德国的格林兄弟的童话，他把童话从对民间故事的复述演进为一种独立的文学创作形式。他的大部分童话都是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的独立创作，这大大开阔了童话创作的领域。他对现代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献。

【1】形容安徒生童年的家庭生活，最恰当的词语是（   ）

A.富可敌国 B.丰衣足食 C.衣食无忧 D.一贫如洗

【2】下列关于安徒生的文学创作的说法正确的是（   ）

A.他早期的文学作品就受到所有人的欢迎

B.《即兴诗人》是他带有自传性质的诗集

C.童话是他主要的文学成就

D.他发表过游记、诗集、散文、小说、绘本等

【3】安徒生创作《老单身汉的睡帽》的目的是（   ）

A.揭示社会贫富悬殊的现实，表达不满

B.揭露统治阶级的邪恶、荒唐、愚蠢、庸俗

C.歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求

D.带有自传性质，介绍人生经历、思想

【4】关于童话创作，下列说法有误的一项是（   ）

A.贝洛尔和格林兄弟的童话是对民间故事的复述

B.安徒生把童话演进为一种独立的文学创作形式

C.安徒生对古代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献

D.安徒生的大部分童话创作是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的

【5】第一自然段画“____”的句子中“经常”一词能否去掉？为什么？

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14、阅读课内语段，完成练习。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里、孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】画线句子可以用（   ）来形容。

A．大步流星

B．蹑手蹑脚

C．落荒而逃

D．不胫而走

【2】孩子们看到巨人的感受是_______，因为他之前很________。

【3】从“轻轻地”“静悄悄地”这些词中你可以感受到什么？

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【4】想一想巨人拆除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌。

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15、口语交际。

第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行，如果你是一名小记者，到现场采访下列人物，你会提出哪些有价值的问题？

运动员：________________________________________________________

志愿者：________________________________________________________

16、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

17、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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18、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

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2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

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3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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19、习作。（二选一）

1．同学们，在你的生活当中，有没有什么事让你印象深刻呢？请把这件事按一定的顺序写清楚。

2．同学们，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。

要求：题目自拟，书写工整，印象最深刻的地方要写清楚，正确使用标点符号和修改符号。