南昌2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据习作与表达题目“春天”选择正确答案。可按照（ ）的顺序来写。

A．游览

B．“由远及近”或“由近及远”

C．春季、夏季、秋季、冬季

2、下列对词语理解不正确的是（ ）

A．偶尔：间或；有时候。

B．飞快：特别迅速。

C．安心：心里很安全。

3、文章最后两个自然段在文中的作用是（ ）

A.照应开头，总结全文 B.留下悬念

4、将下面的句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

①这片湖水群山环绕，周围有许多名胜古迹。②中午，太阳高照，整个湖面的美景和周围的建筑，都清晰地呈现在眼前。 ③傍晚，暮色四合，周围的景物一片朦胧。④眼前的美景仿佛童话中的仙境。⑤这片湖水风光秀丽吸引了许多游人。

A．①和②之间

B．②和③之间

C．③和④之间

D．④和⑤之间

5、把下列八字成语补充完整，并选择填空。

(　　)(　　)将挡，(　　)(　　)土掩。

不入(　　)(　　)，焉得(　　)(　　)。

眼见(　　)(　　)，耳听(　　)(　　)。

(　　)(　　)(　　)(　　)，近墨者黑。

【1】把词语补充完整：

（______）（______）将挡，（______）（______）土掩；

不入（______）（______），焉得（______）（______）。

眼见（______）（______），耳听（______）（______）；

（______）（______）（______）（______），近墨者黑。

【2】依我看这事不用发愁，“________________________”，到时候自然有办法。

【3】既然抱着“______________________”的决心而来，不达目的决不回头。

【4】与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“____________________________________________________”。

【5】眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要根据事实来判断。即“____________________________________________________”。

6、课文内容我知道。

1、《绝句》的作者是______朝诗人___________,诗中描写了迟日、江山、_______、_______、_________、________、_________、_______等美丽的景物，表现了初春的景象。

2、《村居》一诗描写的人物是__________, 他们散学归来所做的事是_________，诗中描写的景物有________、_______、_______、______等。

7、我会查字典。

“疾”用音序查字法，先查大写字母（   ）；用部首查字法，应先查（   ）部，再查（   ）画，是（   ）结构。“疾”在字典中的解释有：①疾病；②痛恨；③急速，猛烈；④痛苦。

下列词语中的“疾”应选择第几种解释？请把序号写在括号里。

（1）积劳成疾（   ）

（2）疾苦（   ）

（3）疾风劲草（   ）

（4）疾恶如仇（   ）

8、我能根据拼音写词语。（共10分，每个字0.5分）

9、阅读训练

母爱的颜色

刚搬到这个小区时，我经常看到一个5岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。

男孩的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。

闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说“妈妈是绿色的！”每次这样逗他玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。

直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。

看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。

不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。

母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。

【1】联系上下文理解词语。

语无伦次：__________________________

煞费苦心：__________________________

【2】用简洁的语言概括文章的主要内容

___________________________________

【3】小男孩为什么总是说妈妈是绿色的？

____________________________________

【4】请找出描写妈妈外貌的句子，用“ ”勾出来。

【5】既然“母爱，本无所谓颜色”那么作者为什么又以“母爱的颜色”为题？

______________________________________

10、快乐阅读。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似（sì shì）乎还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1．请用“ ”画出文中正确的读音。

2．把合适的关联词语填在文章的括号中。

3．在文中找出下列词语的反义词。

非凡（ ） 渺小（ ） 低沉（ ）

4．用“——”画出文中写旅行鸽“数量繁多”的句子。

11、阅读短文，完成练习。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】下列三个题目中可以作为文章标题的一项是（ ）

A．毛驴和老山羊

B．老山羊和牛大哥

C．毛驴和牛大哥

【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

慢慢——_________ 迷糊——________

【3】文中第3自然段的“千斤”这句话是__________说的。

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

__________________

【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

__________________

12、阅读短文，并按要求作答。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长则的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】用“△”在第1自然段中找出表示动作的词语，不少于四个。

【2】分别用“______”和“﹏﹏﹏”画出“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形状变化的语句。

【3】吹肥皂泡的技巧是（   ）

①慢慢地吹   ②快速地提   ③使劲吹   ④轻轻地提

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【4】从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中可以体会到大家（   ）的心情。

A.紧张 B.害怕 C.得意 D.欣喜

【5】结合生活实际或联系上下文，用自己的话说说“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话的意思。

_____________

13、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代。有个叫蔡伦的人。吸收了人们长期积累的经验。改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（ ）浸在水里捣烂成浆（ ）再把浆捞出来晒干（ ）就成了一种既轻便又好用的纸（ ）用这种方法造的纸。原料容易得到。可以大量制造。价格又便宜。能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中空白处加上合适的标点。

【2】说一说蔡伦是怎样改进造纸术的？

___________________________________

【3】蔡伦造的纸有什么优点？

_________________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（   ），冬天戴圆筒形的（   ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正  各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样  方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门  各式各样）的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。

【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？

_______________________________________

【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。

________________________________________

15、阅读下文，回答问题。 

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】在横线上填上合适的词语，不能重复。 

________的球     ________的球     ________的球

【2】分别用横线和波浪线画出描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态变化的语句。  

____________________________

【3】你打算用什么方法理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话？这句话的意思是什么？  

____________________________

【4】从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中，你体会到大家________的心情。

【5】肥皂泡还会有哪些形态变化？请你发挥想象写一写。  

____________________________

16、按要求改写句子。

1．春天，浓浓的花香引来了小蜜蜂。（改成“把”字句）

__________________

2．赵州桥非常雄伟。（改为感叹句）

__________________

3．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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4．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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17、简答题。

《奇妙的数王国》里有哪些小故事？你最喜欢哪一个？为什么？

___________________________________

18、填空:

听故事的同学要做到 _________ ，集中_________,记住故事的___________ ，听后说说故事中哪里_________________ 。

19、修改下列病句。

1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。

2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。

20、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。

一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

21、写作。

写作提示及要求： 通过一段时间的紧张学习，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，你一定有很多收获。请你选择一个传统节日，以“最让我开心的节日”为题目，写一篇习作。可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求语句通顺，内容具体。字数在250个左右。