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1、读一读，找出每组中读音不同的加点字，用“ ”画出来。
（1）将来 将军 将领 将就
（2）看家 看见 看书 看望
（3）陆地 陆军 陆角 大陆
（4）扇风 电扇 风扇 扇子
（5）展露 露出 显露 露脸
2、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（ ）
A．愤怒
B．形容气势很盛
3、用“____”给下列句子中带点的字选择正确的读音。
（1）在国外读书的第一个假(jià jiǎ)日，我决定做一次漂流旅行。
（2）我收拾好背(bēi biē)包，把它系(xì jì)在筏子上。
（3）附近的超市很方便(pián biàn)，价钱也比别处便(biàn pián)宜。
4、故事的选择要做到( )(多选)
A. 选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。
B. 故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。
C. 故事只要有趣,可以胡编乱造。
5、给下列加点字注音。
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____） （______）
考虑 勉强 寒酸 例子 营养 嫌麻烦
6、在括号中填入加点词语的反义词。
1．________使人进步，骄傲使人落后。
2．终于，我战胜了________，勇敢地走上了赛场。
3．得知此事后，同学们不仅没有奚落他，反而真诚地________他。
4．经过一番擦洗，难看的陶罐变得非常________。
7、在括号里写出句中加点词语的反义词。
（1）虚心使人进步，( )使人落后。
（2）只有不怕失败的人，才能获得( )。
（3）学习一定要认真，来不得半点( )。
8、请将你本学期在课外积累的一首古诗规范地默写下来。
9、课内阅读
上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里。
如果两个人面对面走到河边，其中必有一人在河边止步，招手示意，让对方先过，等对方过了河，两个人再说上几句家常话，然后各走各的路。年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。人们把这些都看成是理所当然的事。
【1】联系上下文解释词语。
理所当然：_______________________________________
【2】用“——”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把_____________________比作______________________，写出了___________________________。
【3】“人们把这些都看成是理所当然的事”中的“这些”指的是什么？
_________________________________
【4】从选文中可以看出人们具有( )的品质。(多选)
A. 相互谦让 B. 遵守交通规则
C. 尊老爱幼 D. 敬老爱老
10、阅读。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
【1】以上文段节选自本学期学过的课文《___________》。
【2】“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”的（ ）之情。
A．快乐
B．惊喜
C．难过
【3】文段中的省略号表示_________________。
【4】找出第一自然段中你认为有趣的词语，并简要说说理由。
__________________________________
11、阅读综合训练。
调皮的日子（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。①但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
【1】根据短文内容填空。
姑父送给小沙的新年礼物是__________________；姑妈送给小沙的新年礼物是__________________，姑妈送这个礼物的目的是____________________。
【2】理解文中画“_______”的句子。
（1）联系生活实际可知，句①加点部分的意思是_____________。
（2）句②把________________________比作_____________，形象地写出了________________。
（3）联系上文可知，句③中的“这个办法”是指_________________________。
【3】品析人物。请为下面的人物找到对应的性格特点，连一连。
姑父 爱耍小聪明
姑妈 不懂小孩的心思
小沙 没主见
“我” 脾气好、疼爱孩子
【4】分析情节。你认为选文中的哪些情节比较有趣？为什么？
____________________________________________________
12、现代文阅读。
传递
①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
②司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。
③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬（gān gà）和狼狈是我从来没有过的。
④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？
⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。”
⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
【1】给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。
投：A．放进去，送进去； B．合，迎合； C．找上去，走向。
（1）不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。（____）
（2）我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。（____）
（3）第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。（____）
【2】文中第④自然段画横线的部分是（ ）描写。
A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.动作描写
【3】用“﹏﹏﹏”画出第⑤自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。
________________________________________
【4】本文写了三次投币，三年前______；今天______；将来______。
A．老太太帮我投币
B．我帮没零钱的人投币
C．小姑娘帮老太太投币
【5】本文题目《传递》，你认为“传递”的是什么？
______________________________________
13、北运河从通州城北下来，九曲十环二十八道弯儿，一头撞在几大堆翠柳白沙高冈上，拐了个弓背，搂住一大片沙滩。河滩方圆十几里，河汊子七出八进，一道青藤白条绿蔓儿，沿河大大小小的村落，就像满天星的早花西瓜。其中一个只有几十户人家的小村，便是我的生身之地。
【1】这段文字选自刘绍棠的《________________》。
【2】选文中画线的句子，作者把_______比作___________。
【3】朗读这段话时应该用( )的语气。
A. 悲伤 B. 得意扬扬 C. 骄傲、自豪
14、课内语段阅读。
小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“哼，能长（ ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
②“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。
“嘿！能长多长？”
③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”
【1】在文中括里给加点的字注音。
【2】文中的①②③句话分别是谁说的？
①（_______）②（_______）③（_______）
【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。
___________________________
15、阅读天地。
机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重 ”。 这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛浮在座椅上，当松开安全带时就会立即“身轻如燕”，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的、弯的、倒着的、躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了。如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
【1】判断。
（1）宇航员喜欢摆各种姿势拍照。______
（2）人一进入航天飞机就会飘浮起来。 ______
（3）由于失重，宇航员的身体会暂时变形。______
【2】什么叫“失重”，请用横线在文中画出解释。
【3】用文中的话来解释。
奇境：_________________________。
【4】全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会____________、姿势很___________________ 、动作太猛会_____________________、写字用力不均会__________________ 、食物会__________________、身体会暂时_____________________。
16、按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
_______________小燕子________________飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
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4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）
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5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）
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17、连词成句，并加上恰当的标点。
（1）王老师 图书馆 去 我们 带 参观
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（2）同学们 跳舞 游泳课上 唱歌 在
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（3）老牛 吃 青草 在 草地上 鲜嫩 的
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18、照样子写句子。
例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华拿出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
19、用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
20、请修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
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（3）我们通过并讨论了中队计划。
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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
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21、习作
名著中的人物个性都十分鲜明，鲁滨孙也不例外，试着将下面一段文字，扩写成一篇有趣的文章。注意：要充分发挥想象力，故事要符合人物性格特点。
今天傍晚鲁滨孙走到海岛中心的山谷里，看到了许多野山羊，但极为胆小易惊，不容易捉捕。鲁滨孙决定试试能否把狗带来猎取它们。
