七台河2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列句子，关联词使用不正确的一项是（   ）

A. 它不是近乎白色，而是雪白色。

B. 如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。

C. 因为长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，所以陈赓感到十分疲备。

D. 小安德留沙已经坐起身，即使笑道，也用两只脏手抹去脸上的眼泪。

2、下列关于复述故事的说法中不正确的一项是（ ）

A．复述故事要讲究方法，要在理解故事内容、理清叙述顺序的基础上进行。

B．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序复述。

C．可采用抓中心句、关键词，或拟小标题的方法概括每个自然段的主要意思，再把概括出来的意思连缀起来。

D．可采用熟读背诵的方法复述故事，这样复述，与故事内容、语言最接近。

3、下列句子中，关联词用得最恰当的一项是（        ）

A．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

B．不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。

C．只有具备了自学能力，就能掌握更多的知识。

D．虽然这部电影我没看过，其他同学也看过。

4、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____

A．合上。

B．靠近；到达。

C．总合。

D．使不松散或不离开。

5、日积月累填空。

1．我们知道的文房四宝有（______）、墨、（______）、砚。

2．雅人四好分别是（______）、棋、（______）、（______）。

3．花中君子指的是（______） 、兰、（______）、菊。

4．中医问诊指的是 （______）、（______）问、切。

6、把下列词语补充完整。

( )郸( )步　　( )竽( )数

( )耳( )铃　　       ( )人( )天

自( )矛( )　       ( )舟( )剑

( )蛇( )足　　       ( )弓( )影

7、比一比，再组词。

泡（__________）   冰（__________）   椅（__________）   册（__________）

抱（__________）   水（__________）   奇（__________）   栅（__________）

8、读拼音写词语。

jiāo ào dào lǐ jì xù qiān xū

mó xíng qí miào xīn shǎng xùn sù

9、阅读加油站。

齐白石先生二三事

齐白石是我国现代著名的国画大师，他12岁开始学画，几十年如一日，在艺术的道路上不断探索，绘画技艺达到登峰造极的地步，为我国国画事业做出了卓越的贡献。

苦心画虾

人们最推崇的是齐白石画的虾。那一只只通体透明、触须若动的虾．活灵活现，仿佛有跃出画面之感。白石老人画虾的杰出成就，也绝非一日之功。他说过：“我画虾几十年，才得其神。”

最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大都画成平摆的6条长线。他自己很不满意，于是在大碗里养了几只长臂虾，经常置于画案，每天仔细观察，还常常用笔杆触动它们，让虾表演各种姿态，然后抓住瞬间的变化进行写生。虾的眼睛是两个小圆球，他原来也只画两个浓墨点，在写生时，他观察到虾在水中游动时两眼外横，就以夸张的手法，改画为横笔，这便画出了虾的生气。虾臂和虾钳，是突出虾的姿势和动作的主要部分，过去画法变化不多，齐白石经过反复观察，发现虾急游时双臂伸直，两钳紧合；缓游时双臂弯曲，两钳微张。虾须的变化也同动作关系极大；急游时，向后的弯度较大：缓游或静止时，弯度较小。他把这些观察的细微变化，统统融于自己的画中。经过几十年的钻研，他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。

临摹学生的画

30年代，齐白石在北平艺术专科学校任国画教师。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡》图，梅花下的公鸡画得栩栩如生，特别是那弯弯的尾巴显得格外活泼有神。齐白石欣赏了许久，笑着说：“你的画太有味道了，借我回去临摹一下好吗？”一周后，他又来上课时，拿出自己临摹的作品对谢时尼说：“你看我临得好不好？”谢时尼不禁被老师这种虚心的精神深深感动了。

不教一日闲过

齐白石先生所以能取得巨大的艺术成就，是他一生勤奋的结果。在长达半个多世纪的艺术生涯中，他几乎没有一天不在作画。他经常说：“不教一日闲过。”并把这句话写出来，挂在墙上以自励。

有一年春节，村里玩龙灯，别人沉浸在节日的气氛中，尽情地玩耍。可他仍在屋里读诗作画，连龙灯玩到家中都不知道。

他80寿辰那日，学生、亲朋好友齐来祝寿，从早到晚络绎不绝。他笑吟吟地送往迎来，把客人全送走时已是深夜了。第二天清晨，他很早就起了床，顾不上吃饭，走到画室，摊纸挥毫就画了起来。画了5张规定的“作业”，他仍没有停笔．家里人奇怪地问：“你不是已经画够5张了吗？”他说：“昨天一日客人多，没作画，今天追画几张，以补昨天的‘闲过’。”

【1】火眼金睛。划去加点字不正确的读音。

卓(zhuō zhuó)越 栩栩（xú xǔ）如生

钻(zhuān zuān)研 笑吟吟(yīn yín)

【2】猜一猜，每个句子介绍的是哪个成语？请把词语填入括号中。

栩栩如生 络绎不绝 活灵活现 登峰造极

登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。 ______

形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 ______

形容人、车、马、船等连续不断。 ______

形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。 ______

【3】齐白石大师经过( )的钻研，他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。

A．几年

B．十几年

C．几十年

【4】齐白石“苦心画虾”说明：________________________

【5】齐白石是怎样对待学生画的《梅鸡》图的？请用“___”画出文中相关的句子。

【6】从“临摹学生的画”中，可以看出齐白石( )。

A．严肃

B．虚心

C．骄傲

D．自信

【7】齐白石经常自励的一句话是：________________________

【8】学一招，本文有一个明显的特点就是：采用了小标题的形式呈现了齐白石的三个故事，你认为这样写有什么好处？

_________________________________

10、   不会听笛声的鱼

从前有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模仿自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴子也会从很远的地方跑来。

一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛辛苦苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多么辛苦啊，我只需用一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里。”说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的曲子，①（A．可是   B．如果）他等了很久，也没有一条鱼游到岸边，更别提跳到他面前的鱼篓里了。

音乐家很生气，从渔民那里借来了渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们吹起笛子来。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了：“我的笛声是不是很②（A．漂亮  B．优美）动听，看你们跳得多欢快啊！”

渔民们在一旁，忍不住哈哈大笑起来。

香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世上哪有不劳而获的事情呢？

【1】从文中括号里选择恰当的词语。①_________  ②_________

【2】对文中音乐家的本领，说法不正确的一项是（   ）

A.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。

B.音乐家模仿猴子的叫声，猴子也会从很远的地方跑来。

C.音乐家模仿鱼儿的叫声，鱼儿们自动跳到他面前的鱼篓里。

D.音乐家特别擅长吹笛子。

【3】文中的音乐家为什么会很生气？___________________

【4】文中的渔民们为什么哈哈大笑？__________________________

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。

_________________________________________

11、程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

【1】选择字音字义。

尊师好学

字音：( )　　A.hǎo　　B.hào　　

字义：( )　　A.友爱       B.喜爱

【2】写出下面词语的反义词。

急忙（　　）　　详细（　　）　　尊敬（　　）　　慈祥（　　）

【3】根据短文内容，填写恰当的词语。

写风雪　　　　　　　写杨时　　　　　　写程颐

（　　）的大雪　　（　　）地等着　　　（　　）的面容

（　　）的寒风　　（　　）地站在门口   （　　）地解答

【4】找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“　　”。

【5】根据故事内容，理解成语的意思。

程门立雪： ______________________________________________

12、

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】给多音字组词。

 背：bēi（_________）  bèi（__________） 扇：shān（__________）  shàn（__________）

【2】文中的“千斤”这句话是________说的。

【3】请你给这篇寓言故事取一个标题。

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

__________________________________________

【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

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13、阅读理解。

珍珠泉

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

这是一潭又绿又清的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（jué）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳洒下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

【1】从第2自然段中找到表示颜色的词语填空。

( )的青苔             ( )的石头             ( )的树叶

【2】读第3自然段，补充水泡冒出的过程。

水泡很小——( )——( )——( )

【3】这眼清泉为什么叫“珍珠泉”？

_____________

【4】文章表达了作者怎样的思想感情？在正确说法后面的括号里打“√”。

①表达了作者对珍珠泉、对家乡、对大自然的热爱之情。（     ）

②表达了作者对珍珠的喜爱之情。（     ）

③表达了作者对树木以及大自然的热爱之情。（     ）

【5】文中哪些句子写得生动？请你摘抄一句，写在横线上。

______________

14、快乐阅读。

碗中的金币

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

【1】联系上下文理解下列词语。 

梦寐以求：________

唾手可得：________

【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“________”画出杰克“浅尝辄止”的表现。

【3】杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。（  ）

A．乔治太狡猾了。

B．四碗粥乔治都没有喝光。

C．杰克不知道哪个碗里有金币。

D．杰克做事半途而废，失去了机会。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？

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15、阅读做题

叶公好龙

古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上（ ）着龙，戴的帽子上（ ）着龙，住的房子也一样，墙壁上（ ）着龙，柱子上（ ）着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。

天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。

叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

【1】根据语境，请从下列几个字中选择恰当的填入文中的括号里。

绣 镶 画 雕

【2】《叶公好龙》这个故事的小古文中，有这样一句话：“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”对应上面短文中的是哪一句？请用“_______”画下来。然后解释加点的两个字。

“之”解释为______“走”解释为__________

【3】《叶公好龙》这个故事讽刺了_________

16、现在，我们还没有开学，大家都在家里上网课，请同学们谈一谈，手机这个东西，对我们小学生来说，是有利还是有弊？

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17、按要求，写句子。

（1）北京人把瓢虫叫做“花大姐”。（改为被字句）

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（2）朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。（缩句）

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18、用画线的词语写句子。  

（1）小红虽然比小刚高，但是力气没有小刚大。  

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（2）如果情况发生变化，我就马上给你电话。  

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19、我会修改病句。

1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。

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2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。

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3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。

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4.那个小家伙不过。

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5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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20、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

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2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

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3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

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21、发挥想象，用所给图形编一则故事。