常德2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、“这座桥不但坚固，而且美观。”这是什么句子？在课文中有什么作用？ （ ）

A．总起句 引出下文

B．关键句 画龙点睛

C．过渡句 承上启下

D．中心句 总结全文

2、《爱丽丝漫游奇境》中在王后的球赛上（  ）是他们的球。

A.红鹤 B.刺猬

C.柴郡猫 D.槌球

3、根据课文内容，下面说法错误的一项是（   ）

A.“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。

B.“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。

C.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。

D.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。

4、我是小小播音员。下面词语中加点的字读音完全正确的一组为(   )

剃头  锃亮  哧哧笑  一绺头发  跳蚤  规矩

A.tī  zèng  cī jiū  zāo  jiù B.tì  zèng  chī  liǔ  zǎo  jǔ

C.tì  chéng  chī liǔ  zǎo  jù D.tì  chéng  chī  liǔ  zao  jù

5、按要求完成句子练习。

①在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

②尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

从句①的“_______”一词我可以体会到法布尔在实验未被验证前的怀疑的心理；从句②的“______”一词我可以体会到法布尔在实验被验证后的信服的心理。

6、比一比，再组词。

捎（ ） 陪（ ） 拖  （ ） 输（ ）  摇 （   ）

梢（ ） 赔（ ）托  （ ） 愉（ ）  遥 （   ）

7、反义词。

纤细——（________） 展开——（________） 雪白——（________）

走近——（________） 朴素——（________） 灵敏——（________）

讨厌——（________）

8、识记部分。

（一）优美诗词识记：《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。

（二）优美篇章识记：《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。

（三）描写春天的诗句：

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

（四）名言警句：

关于读书的（P50）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

爱迪生的（P41）

______________________________________________________________________________________

关于奉献的（P103）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）__________________________________________________________________________________

（五）谚语（P96）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

（六）成语（各写四个）

描写“春天”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“大海”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“森林”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“人物”: _________________ _________________ __________________ _________________

带有“石”字: _________________ _________________ __________________ _________________

带有“春”字：_________________ _________________ __________________ _________________

含反义词的：  _________________ _________________ __________________ _________________

含有典故的：  _________________ _________________ __________________ _________________

（七）与树木有关的诗句：（P124）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

9、课外阅读。

猫

老舍

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé　huo)的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏(bǐng　píng)息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

【1】用“?”选择加点词语的正确读音。

【2】短文第1自然段讲猫的性格　　　　　　　　　　　　　;第2自然段讲猫在　　　　和　　　　的时候的表现;第3自然段讲猫　　　而又　　　;第4自然段是作者回忆猫　　　　　　　　的情景。

【3】猫在小时候非常淘气,所到之处枝折花落,但作者却　　　　　,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　 　。

【4】作者想通过这篇文章告诉我们(　　)。

A. 猫性格很古怪,但又非常可爱

B. 猫是很勇敢的动物

C. 猫只会捣乱,一点都不可爱

10、   沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼、水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒！永远那么晶莹、那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界

【1】读画“____”的句子，回答问题。

（1）个“冒”字写出了趵突泉___________的特点。

（2）这两句话使用了___________、___________的修辞方法，这样写的作用是__________________________。

【2】这段话主要写了_________________________________。

【3】请你为的突泉设计一句广告词，吸引更多的游客来观赏。

 _______________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

不要改变世界

很久以前，有位国王统治着一个繁荣的国家。有一天，他到某个偏远的地区旅行，回来后抱怨说双脚疼得厉害。国王第一次走那么远，而且经过的路面崎岖不平，碎石遍地，要知道，那个时候人们还是赤着脚走路呢。于是，国王命令他的臣民将全国所有的道路都铺上一层牛皮。毫无疑问，这项工程需要成千上万张牛皮，将花费巨额的资金。

一位聪明的仆人大胆向国王进言：“您为什么要花费那么多不必要的金钱呢？您何不只割下一小片牛皮包住您自己的脚呢？”

国王不禁愕然，但随即采纳了仆人的建议，为自己做了一双“鞋”。据说，这就是第一双皮鞋的由来。

这个故事说明了一个非常重要的道理：要使世界变得更美好，你最好先改变你自己，而不是整个世界。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

繁华—______　　 偏僻—______

耗费—______ 采取—______

【2】读短文，完成练习。

（1）国王要将全国所有的道路都铺上牛皮的原因是______________________。

（2）仆人的建议是_______________________。

【3】读完短文，我懂得了（　　）

A．第一双皮鞋是怎么制作出来的。

B．路面崎岖不平，可以将所有的道路都铺上牛皮。

C．环境不会主动去适应我们，愿意改变自己的人，才有可能去改变世界。

12、阅读提升。

周处除三害

古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性情暴烈，仗着自己力气大、武功高，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远地躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎，河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害如果能除两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙，没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们弱小的，看我收拾它们！”

清晨，周处上山了，傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。

这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，就赶紧躲开了。

人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

【1】“拍手称快”一词中“快”的意思是（ ）

A．赶紧

B．灵敏

C．高兴

【2】短文题目“周处除三害”指的是周处除掉哪“三害”？想一想，写一写。

除掉__________ 除掉__________ 除掉__________

【3】“人们的举动引起了周处的深思”中“人们的举动”指的是什么？

__________________________________________________________________

【4】“他终于想明白了其中的道理”中的“道理”指的是（ ）

A．善有善报，恶有恶报。

B．人们对周处的恶行痛恨至极，把周处也当作一大祸害。

13、阅读短文，完成练习。

乌龟和野鸭

一只头脑简单的乌龟想到外面看世界，因为她厌倦了自己的家。她想：外面的世界才精彩，我要出去闯荡一番。

乌龟把自己的想法讲给两只野鸭听，野鸭表示可以想办法帮助她实现愿望。

“我们可以顺着这条大道在空中把你送到美洲，沿途你会看到许多国家、民族，了解到各种风俗习惯，并从中受到教益。有个叫尤里西斯的国王也曾有过这样的经历。”

乌龟接受了野鸭的意见，把事情定了下来。为了空运乌龟野鸭准备了一种工具 就是在乌龟的嘴里横放了一根木棍 然后吩咐她道 咬紧啊 万万不能松口 说罢，两只野鸭各架起棍子的一头，腾空而起，把乌龟送上了天。乌龟身背厚壳，架在野鸭之间遨游，每经过一个地方，都会引起人们惊讶的目光。

“真是神了！”大家喊道，

“快看呀！乌龟皇后竟然飞上天了！”

乌龟兴奋极了，因为她听见人们叫她“乌龟皇后”。

“皇后？真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？！”

在她开口说话之际，嘴松开了棍子，她从空中翻了几个漂亮的跟头，最后掉死在人们的脚边。

【1】给文中划线的句子加上标点符号。

【2】选择题。

（1）“真是神了！ ”大家喊道，“快看呀！ 乌龟皇后竟然飞上天了！”人们说这些话的语气是______

A．讽刺 B．尊重 C．惊讶

（2）“皇后？ 真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？ ！”这时，乌龟的心情是______

A．难过 B．兴奋 C．犹豫

（3）这则寓言故事告诉我们什么道理______

A．要怀有好奇心，才能看到美丽的风景。

B．可笑的虚荣心，会带来不幸的后果。

C．虚心听取意见，就能带来好的结果。

【3】你还读过哪个寓言故事？明白了什么道理？

我还读过寓言故事《_________》，从中明白了一个道理：_____________

14、课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。

海参（shēn cān） 喷（pēn pèn）水 差（chā chà）异

【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。

【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。

【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

_____________

【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。

15、阅读理解

乞丐

我在大街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙褴褛的衣服,未结痂的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至一块手帕也没有……我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地颤抖着。

我茫然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我。他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”

我明白,我也从我兄弟那儿得到了施舍。

1.当“我”发现随身什么东西也没带时,面对那个乞丐,“我”是怎么说的?用“　　　”在文中画出;“我”又是怎么做的?用“　　　”在文中画出。 

2.读完短文,你认为“我”给乞丐的是什么?

3.读了短文,你明白了什么?(  )

①要同情乞丐,给他们一些钱物

②遇到乞丐,只需要从言语、行动上关心、帮助他们

③人与人之间要相互尊重,真诚相待

16、小手工大本领。

做手工可以锻炼我们的动手能力，正所谓“心灵手巧”。 请你介绍一次手工活动的过程，写清楚相关的动作。

____________________

17、读一读下面的长句子，仿照例句用“／”画出句子的停顿。

例：，一头狮子／正悄悄地／向自己逼近。

1. 鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。

_____________________

2.两只美丽的角差点儿送了鹿的命。

_____________________

18、根据课文内容填空

（1）《和氏献璧》讲的是   的事。

（2）卞和哭得悲伤的原因是 。

19、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）

妈妈带着我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟机灵地就跑向娱乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就着工具筑沙堡。妈妈坐在摇椅上摇着，戴着耳机轻轻地听音乐。

20、用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

21、习作。

题目：假如我会变

要求：围绕题目，把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。注意语句通顺，正确使用标点。300字左右。不要在文中出现真实的人名、班名。