台南2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音，写词语。

bǐ sài bāng zhù   zhōng yú   zhōu wéi

（_____）（______）（______）（_______）

2、 照样子，写词语。

  (1)画得好   _____得_____   _____得_____   _____得_____

_____得_____   _____得_____   _____得_____

  (2)笑眯眯   ____________   ____________   ____________

  (3)许许多多  ____________   ____________   ____________

3、读一读，给句子加标点。

1.你喜欢这篇课文吗_____

2.这么好的地方 _____自己住挺好的_____ 为什么要卖掉呢 _____

3.学校真大啊_____这里有操场_____有图书馆_____ 还有教学楼呢_____

4、补充成语。

梳（_____）打扮 兴（_____）勃勃   引人（______）目 

草（_____）莺飞 碧空如（_____） （_____）里无云

5、填上合适的词语。

_____的小溪 _____的孩子 _____的细雨 _____的大娘

_____的露珠 _____的春风 _____的糕 _____地问

6、读句子，根据拼音写字词。

1．春gū niang刚到，liǔ shù便迫不及待地tǔ出lǜ sī。

2．远远望去，cūn头那一棵开mǎn粉嫩花朵的táo树gé wài 地yǐn rén zhù mù。

3．妈妈给我买了一份wèi dào 鲜美、香tián可口的食物。

7、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

8、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）

3.“能”是上下结构，共有10画。（____）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）

9、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。

【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   （_______）

【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   （_______）

【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   （_______）

10、判断。对的画“√”，错的画“×”。

【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）

【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。   （_______）

【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）

【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）

11、读课文片段，完成练习。

我们几个孩子（   ）掉棉袄，（   ）出家门，（   ）向田野，去寻找春天。

春天来了！我们（   ）到了她，我们（   ）到了她，我们（   ）到了她，我们（   ）到了她。她在柳枝上（   ）秋千，在风筝尾巴上（   ）哇（   ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（   ），在桃花、杏花枝头（   ）……

【1】这段话共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【2】把下列字填入括号里。

荡   脱   听   看   冲   触   奔   闻   笑   摇   叫   摇

【3】第2题中的词语都是表示（______）的词语。

【4】我也能写出这样的词语：_________   _________   _________

【5】这段话中的“她”指__________________。

12、我会读短文，回答问题。

灯罩（zhào）上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

1、这篇短文共有（     ）句话。

2、这段话是围绕第（     ）句话来写的。

3、这段话分别介绍了灯罩上（     ） 、（    ）、（　　）、（     ） 四幅画。

4、“采”在字典中有3种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第（     ）种解释。

13、春日阅读轩。

一棵树·一座桥

一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。

大树的不远处，有一条小河。河虽小，但水很深。涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。

两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”

另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。”

大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”

于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。

从此，人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”

桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。”

鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”

桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”

【1】在文中找出下面词语的近义词。

深思（_______） 心惊胆战（__________）

【2】通过读文，我们知道在帮助人的问题上

小鸟认为：__________________________

大树认为：__________________________

【3】联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”的理解。

__________________________

14、阅读短文。

春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意……

春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chén）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风，因为我又有了新的生命。”

春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（xī），流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）服。”春风笑了，“哈（hā）哈，我是多么愉（yú）快呀！”

【1】短文共_________个自然段。第2自然段共有_________句话。

【2】因为春风把冰变成了_______流入小溪，把小草身上的_______，把小树__________，所以_______、_______和_______都感谢春风。

15、阅读小木屋。

小白兔画了一匹骆驼，它把画拿去给马先生看，让它给提提意见。马先生端详着画，然后认真地提出了意见：“我看应该把骆驼背上的‘大肉瘤’去掉，这样，骆驼就显得更加健美了！”小白兔把画修改过后，又去向象博士请教。“我看画中这匹骆驼的脖子太长了，”象博士扶了一下眼镜，认真地说，“如果你把骆驼的脖子画得短一些，这画肯定会好看多了！”小白兔修改过后，又去向乌龟专家请教。乌龟专家仔细看了小白兔的画，然后认真地说：“我看画中骆驼的腿太高了，最好改成像我的腿一样短！”小白兔又把画按照乌龟专家的意见做了修改，然后又去向老黄牛请教……

小白兔为了画好画跑了许多路，请教了许多人，虚心接受了许多名家的意见，做了许多次精心的修改。可是，不知道什么原因，画上的骆驼最后变成了谁也不认识的动物。

请大家提意见这无疑是正确的，但采纳意见却应该多加分析，有所取舍。

【1】写出与下列词语的意思相近的词语。

认真——（______）       精心——（______）        修改——（______）

【2】小白兔画骆驼征求大家意见时，________建议去掉背上的“大肉瘤”，象博士建议________，______建议把腿画短些。

【3】从这个故事中，我明白了______________的道理。

【4】如果梅花鹿姐姐也和象博士它们一样，你觉的它会给小白兔提什么修改意见？

_______________________

16、按要求写句子。

（1）当　我　小虫子　喜欢　一只　（连词成句）

__________________________

（2）魔王抢去了美丽的公主。（改为“被”字句）

__________________________

（3）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

________________________

17、照样子，用加点的词语写句子。

喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏．

_______，一会儿_________，一会儿_________。

18、完成句子。

1．没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点的词语写一句话）

___________________________________。

2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句）

___________________________________。

3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！

这个句子是_______句。仿写一句：_____________________________

4．人类的日子非常艰难。（改为否定句）

___________________________________。

5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）

___________________________________。

19、照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上有_________________的草地。

2．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

______________________

3．例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_____________________________________

20、看图写话