万宁2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看图，完成练习。

1．按照十二生肖的顺序排序。（填序号）

_____________   _____________   _____________   _____________

2．在十二生肖中，“未羊”的前面是“______”，后面是“______”。

3．你的属相是______，2019年是______年。

2、照样子，给下列词语填一个总称。

例：（水果）橘子 桃子 杏儿  西瓜

（_____）黄瓜  萝卜  土豆  白菜

（_____）狮子  老虎  斑马  大禽

3、填一填。

_____二胡 _____泡泡

_____风筝 _____草鞋

一_____画 一______信

一_____毛笔 一______鸭子

雪白的_____ 茂密的______

敬爱的_____ 高高的______

4、根据课文内容填空。

（1）“毕竟______________，____________________________。接______________，映______________。”这首诗是南宋诗人杨万里的作品《晓出净慈寺送林子方》，我们还学过他的诗作《______________》。这首诗题中“晓”表示______________，“净慈寺”表示______________，“送林子方”表示______________。（①事情   ②地点   ③时间）

（2）《绝句》一诗中，“两个______________鹂鸣翠柳，一行______________鹭上青天”里有四个表示颜色的词，它们是：______________、______________、______________、______________。

5、按字的书写知识填空。

1．“蜘”“蛛”这两个字的偏旁都有______字旁，带有这两个偏旁的字大都与______有关。这个偏旁的字还有______、______。

2．“垂”字共有（______）笔，第三笔是（______）。“舟”字共有（______）笔，第四笔是（______）。“莲”字是（______）结构，部首是（______）部。

6、看拼音，我能规范写词语。

táo huā tū rán biān zhī zhōu wéi

shānɡ diàn yuàn yì bān jiā tónɡ huà

7、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

9、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

10、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

11、春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

___________________________________

【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、_________和_______来描写春天的美好。

【3】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【4】．短文最后一段告诉我们要______________________。

12、精彩回顾。

1.认真读读课文，想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些？

2.你喜欢文中的小尤拉吗？为什么？

3.妈妈说的算不算好事情，这类事情你做过哪些?

13、课内阅读。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】写出下面词语的近义词。

精灵——__________ 叮咛——__________

【2】看偏旁猜意思。

我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与________有关，意思是___________。

【3】仿照句子写一句话。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风。

_____有____，有_________。

14、短文阅读。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗地衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水是不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。

【1】全文共_____个自然段，第_____自然段写乌鸦用原来的办法喝水。

【2】猴子看见乌鸦用“这种方法喝水”中“这种办法”指的是什么？在文中用“ ”画出来

【3】乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？

___________________________

【4】这个故事告诉我们的道理是（   ）

A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。

B.猴子乐于助人。

C.遇事要动脑筋，想办法，具体的事情要具体对待，不能生搬硬套。

15、阅读天地。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】用“___”画出青蛙说的话；用波浪线画出青蛙想的内容。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

叫卖______ 尽兴______

【3】青蛙为什么不再卖泥塘了呢？写一写原因。

________________________________________________

【4】仿写文中句子。

【例】他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

【仿】________想：________，________，________？

16、连词成句。

美好的　这是　啊　礼物　多么

____________________________________

17、（题文）根据课文内容填空。

1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？

2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。

3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为__________________________________________________________。

18、按要求写句子。 

1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子） 

______________________

2. 小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句） 

______________________

19、口语交际吧。

根据内容编故事。“在一片沙漠里，有……”

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20、请你来续编一篇《小马过河》吧！