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1、我会填。
一（___）葡萄 一（___）小鹿
一（___）花籽 一（___）小路
2、照样子，写词语。
泪 泪水 泪流满面 催人泪下
哭 _____ ____________ ____________
泣 _____ ____________ ____________
安 _____ ____________ ____________
3、按要求填空。
1．“冷、冻”的部首是______，带有这个部首的字大多与______有关。
2．“衫、袜”的部首是______，带有这个部首的字大多与______有关。
3．“窟、窿”的部首是______，带有这个部首的字大多与______有关。
4、照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
5、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
直( )( ) 间( )( )
且( )( ) 寸( )( )
青( )( ) 此( )( )
6、看拼音，写词语。
ér tónɡ yóu jú xiū xi zuó tiān sǎ shuǐ
qián bì shāo kǎo jīnɡ línɡ yóu xì bǔ chōnɡ
7、判断。
【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）
8、根据课文内容判断对错。
9、判断题
1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 （_____）
2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）
3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 （_____）
4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 （_____）
5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）
6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。 （_____）
7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！ （_____）
8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）
9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 （_____）
10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！ （_____）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、阅读小木屋。
小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。尽管小精怪能变出许多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。
一天，小精怪因为念错了咒语，把自己的腿弄伤了。小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。小猴子见了，扶着他走下高高的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的东西。当小精怪向小兔子、小猴子、小百灵鸟说谢谢的时候，他们的脸上笑得甜甜的。
小精怪这才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【1】根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）
（1）小精怪用咒语变出了______、______、______。
①花园 ②城堡 ③王冠 ④金银珠宝
（2）______帮小精怪提东西，______扶小精怪走下山坡，______给小精怪送吃的东西。
①小猴子 ②小百灵鸟 ③小兔子
【2】小精怪最后明白了什么？
_______________________________________________________
12、读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。
【2】喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。
【3】喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
13、阅读短文，完成练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶挂在了他的角上他也不知道。小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树权上飘着绿叶。再一瞧，小树权下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”就在这时，有两只漂亮的小鸟飞过来，落在了这一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢！
梅花鹿原本是爱动来动去的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟真愉快，他们有唱不完的歌儿。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【1】文中画“__”的句子的意思是（ ）
A．那不是我
B．那是我
C．我就是小树
【2】题目“长眼睛的小树”指的是_________________________________。
【3】第二自然段描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A． 
B．
C． 
【4】为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在一动也不动？用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】你喜欢文中的梅花鹿吗？为什么？
__________________________________________________________________
14、阅读选文，回答问题。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的。妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖……
【1】写出反义词。
炎热——（_______） 凉——（_______）
【2】短文中画线的句子是 句，把 比作 。
【3】读短文，填一填。
妈妈的眼睛比 更亮；夏天，妈妈的眼睛给我 ；冬天，妈妈的眼睛给我
。
【4】你觉得妈妈的眼睛里到底有什么呢？
___________________________________________________________________________________
15、阅读。
找春天（节选）
小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？
早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】将下面的词语恰当地填入文中的括号里。
开 探 解冻 吐
【2】我会连。
小草 春天的琴声
野花 春天的音符
嫩芽 春天的眉毛
小溪 春天的眼睛
【3】对春天你还会有哪些奇妙的想象？仿照上文也来写一写吧。
_________________，那是春天的_________________吧？
_________________，那是春天的_________________吧？
16、我会按要求写句子。
1．我喜欢_________的爸爸。（把句子补充完整）
2．已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种（连词成句，并加标点）
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3．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词语造句）
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17、口语交际。
你平时最爱看的动画片是什么？你为什么喜欢它？你准备怎么向好朋友推荐它？
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18、我能连词成句，并加上标点。
1．豆大的 从 天空中 雨点 落下来
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2．我们 啊 那天 儿童节 多么 快乐
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3．卖出去 不知道 池塘 青蛙的 最后 没有
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19、读一读，填一填。
朋友 天敌
（1）把右边的词语填入左侧的括号中。
鸟儿是害虫的（______），鸟儿是人类的（______）。
（2）我们应该如何保护鸟儿？（说说你具体的做法）
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20、看图写话。
【想一想】下图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？
【用一用】穿新衣 放鞭炮 贴窗花
拜年 高高兴兴 热热闹闹
