渭南2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、组词。

股( )       脾( )       脸( )

脖( )       胳( )       腿( )

胸( )       背( )       肩( )

腰( )       腹( )       脚( )

我发现这些字都是____字旁的，它们都与____有关。

2、查字典，并组词。

3、把古诗句填写完整。

咏柳

( )( )( )( )( )( )( )，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，( )( )( )( )( )( )( )。

4、写同音字。

jué  （______）定  （______）句

wán  （______）成  （______）耍

gēn  树（______）  （______）着

5、照样子写词语。

（1）绿油油（ABB）：_______、_________。

（2）躲躲藏藏（AABB）：_________、________。

（3）兴致勃勃（ABCC）：________、________。

6、读拼音，写词语，相信你能写得很漂亮！

yóu jú wēn nuǎn yóu xì xiū xī

mín zú jīng líng jué dìng lì kè

7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

8、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。

（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（     ）

（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（     ）

9、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）

【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）

【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）

【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）

【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）

10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）

【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）

【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）

【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）

11、课内精读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_________）四处——（_________）寻觅——（_________）

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句诗的意思是：（ ）

A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.写出了雷锋叔叔时时处处都为别人着想，他把爱心洒遍了祖国各地。同时还写出了在我们的生活中，在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

12、课外阅读。

《画画》

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

【1】这篇短文共有________个自然段。画完后，我给图画取了个题目是________。

【2】短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。

【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。

13、阅读。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“   ”

【1】短文有（______）个自然段。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——（______）  焦急——（______）  立刻——（______）

【3】用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

【4】发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

14、阅读短文，完成练习。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

【1】这篇短文共有（______）句话。

【2】文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。

______________________________

【3】画横线的句子中，“飘”字的好处是（   ）。

A.写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。

B.写出了鸟的轻盈。

【4】由“唧——唧”作者想到___________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在吹笛子；由“喳喳……”作者想到_________，作者的想象真丰富。

【5】鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。

___________________________________

15、阅读《称象》片段,回答问题。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(竿　杆)大秤,砍一(颗　棵)大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

【1】在文中括号里正确字的下面画横线。

【2】用“有的说……有的说……有的说……”写一句话。

_________________________________________

【3】在文中画出曹冲称象的方法的句子。

【4】本文写了几种称象的方法?谁的方法最好?说明了他的什么特点?

__________________________________________

16、连词成句，并加上标点。

（1）小区 干净 漂亮 又 既 这个

_____________________________________________________

（2）生活 森林里 的 各种各样 着 鸟类

____________________________________________________

17、照样子写句子。

例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

_____________________________________________________________________

例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）花花堆城堡。

_______________________________________________________________________

18、读一读，想象画面，再仿照例句写一写。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________________________________

2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

__________________________________。

19、按要求写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点词写句子）

__________________________

2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。（补充句子）

3．那回忆多么美好，又那么遥远……（用加点词写句子）

___________________________

4．最后一个太阳躲进了大海里。（把句子写得更具体些）

___________________________

20、同学们，你们每天都和学习用品打交道。在这些学习用品中，你和哪些（或哪个）最有感情?写几句话告诉大家好吗?（15分）