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1、把下面的儿童诗补充完整。
（ ）的树梢闪着（ ），广场上成了一片（ ）。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像（ ）一样。
2、读拼音，写词语。
xiónɡ wěi jiě dònɡ fēn fānɡ fānɡ biàn
（_____）（_____）（_____）（_____）
zhònɡ shì jì xù jiāo ào zhēn zhū
（_____）（_____）（_____）（_____）
3、古诗默写。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
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绝句
[唐]杜甫
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4、读一读，写漂亮。（13分）
5、读拼音，写词语。
quàn gào（_____） yīng gāi（_____） 时kè（_____） tū（_____）然
yuàn yì（_____） shàng jiāo（_____） qiǎng xiān（_____） diū（_____）失
6、写一写。
愿（______）意（______）突（______）麦（______）
伯（______）掉（______）该（______）孩（______）
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）
【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）
【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）
8、理解课文判断正误。
1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）
2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）
3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （______）
4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）
5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （______）
9、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）
11、阅读短文
五颗甜葡萄
三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“ ！”
这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
【1】写反义词。
青—（_____） 小—（_____） 熟—（_____） 酸—（_____）
【2】第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。
【3】吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？
_________________________________
【4】三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________ 。”
12、阅读练习。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。
当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。
徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。
功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
1.根据意思写词语。
（1）全世界都知道。形容非常著名。（ ）
（2）一眼望不到边。形容非常辽阔。（ ）
2.填空。
他画的《奔马图》，骏马（ ）、（ ），奔腾在一望无际的原野上，显示出一股（ ）的力量，看画的人仿佛可以听到“（ ）”的蹄声。
3. 用“_____”画出文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。
13、小阅读。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
【1】画线句子的意思是（ ）
A．蝌蚪像黑色的“逗点”
B．蝌蚪不像黑色的“逗点”
【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。
①蝌蚪水中游，是________来到人间。
②大雁南飞，是________就在眼前。
③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。
【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。
①爱学习，不粗心大意。（____）
②爱学习，爱写字，不随意乱跑。（____）
【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？
①小蚂蚁搬家。 它在说：________。
②乌云布满天空。 它在说：________。
14、课外阅读。
仔细看上边的广告图片回答问题。
【1】发布广告的单位是 （ ）
A.欢欢书店 B.欣欣花店 C.欣欣书店 D.新欣书店
【2】店里8．8折的优惠活动是面向（ ）
A.全体顾客 B.司机 C.教师 D.儿童
【3】教师参加优惠活动的方法是（ ）
A.带身份证 B.穿校服 C.带教师证 D.带学生去
【4】李老师哪个时间去书店能享受教师节优惠？（ ）
A.9月1日 B.9月12日 C.8月31日 D.9月16日
【5】以下哪个产品不参加优惠活动？（ ）
A.钢笔 B.红笔大礼包 C.小喇叭 D.翻页笔
15、我会阅读完成练习。
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如图0是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
【1】按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
【2】在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——（________） 少——（________）
【3】用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 _______ 部，总的笔画数是_______ 画，在短文中的意思为 （ ）
（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
【4】遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打_______ 查问少年宫的电话号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_______ 查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 _______ 报警。
16、口语交际。
李华和王丽约好周末一起去少年宫，但李华临时有事去不了了，请你想一想他应该怎样打电话和王丽说这件事？
李华：___________________________________
王丽：好的，我知道了。
17、按要求写句子。
例:难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)
1._______________________________________
2.________________________________________
例:它像一条柔软的绿毯。
3.弯弯的月牙像____________________________。
4.______像__________________________。
18、照样子，写句子
例：操场上竖立着一根高高的旗杆。（加点部分写出了旗杆的特点）
花坛里盛开着________花。
大海里___________。
19、照样子，写句子。
1．大象的耳朵像一把大大的扇子。
____________像____________
2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。
小红是我们班的班长。→____________
3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。
同学们把教室打扫干净了。→______________
4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。
________一会儿________一会儿_____________。
5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。
我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）
________________________________。
20、选择两个你喜欢的词语各写一句话。
帮助 优秀 保护
（1）
（2）
