株洲2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、写出下列词语的近义词、反义词。

  近义词   反义词   近义词 反义词

（   ）←松开→（   ）   （   ）←特别→（   ）

（   ）←年迈→（   ）   （   ）←难忘→（   ）

（   ）←满意→（   ）   （   ）←仔细→（   ）

2、照样子，写词语。

（1）慌慌张张 ______ ______

（2）一团团火球  一______水井  一______小河

3、写出带有下列部首的字。

氵——（ 沟  ）（ ）（   ）

木——（ ）（ ）（   ）

扌——（ ）（ ）（   ）

4、一字组多词。

绝jué__________________

含hán__________________

岭lǐng__________________

吴wú__________________

5、我的书写最漂亮。

tián yě  （______）   zú jì （______） bì  lǜ （______）

tuán yuan（______）   jīng  líng（______） liú shén（______）

6、读拼音，写词语。

yuàn yì yīng gāi tū rán jiāo liú

láo fáng nǎo jīn bó fù bǎi fàng

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

8、根据课文内容，判断正误。

①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________

②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________

③禾苗越拔会长得越快。________

④大米是农民种的稻子加工出来的。________

9、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______

【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______

【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______

【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂，我们要多吃一些才对得起劳动人民。______

【5】《一匹出色的马》一文中，妹妹得到了一匹真的马，她很高兴。______

10、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

11、阅读短文，回答问题。（11分）

猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄（zhuō）木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

（1）这段话共有 句。（1分）

（2）写了    、 、   三种动物 的作用。（8分）

（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。（2分）

12、阅读乐园。

  小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

  小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。

  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

1．短文共有____________个自然段。

2．在文中找出恰当的动词填在下面横线里。

  _________鼻子   _________脚掌

  _________舌头   _________全身

3．猫的汗藏在__________________。

13、阅读

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道   到）美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，清新的空气扑了进来。碧绿的柳树在河岸上舒展着长长的枝条。它经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛缓慢地从屋顶、门窗上爬下来，肌在摇篮似的网上……雷雨过后，展现在我们眼前的是一（副   幅）美丽的图画。

【1】圈出括号里使用正确的字和加点字的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

消失——( )       坚硬——( )       快速——( )       丑陋——( )

【3】根据解释，在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。( )

（2）精神振作。( )

【4】短文所展现的景象出现在____________。太阳____________了笑脸，清新的空气____________进了家家户户。荷叶上____________着____________的水珠。一只蜻蜓____________翅膀，在池塘边飞来飞去。

【5】用“____________”画出文中描写柳树的句子。

【6】雷雨过后，你还会看到什么美丽或有趣的景象呢？用一两句话写一写。

雷雨过后，__________________________________________。

14、阅读课文片断，完成练习。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种（zhǒnɡ  zhònɡ）各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，（密密  蜜蜜）麻麻的鸟窝一个挨（āi  ái）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青  清）绿色的鸟蛋。

【1】用“√”标出括号中正确的读音和汉字。

【2】这一段描写鸟岛三多： 、 、 。

【3】从文中找出三个表现多的的词语： 、   、   。

【4】用“到处”写一句话。

___________________

【5】读了这段话，你最想说什么？

__________________

15、阅读课文《雷雨》选段，完成练习。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

【1】“渐渐地”还可以用哪个词来形容？

___________________________________

【2】从哪里看出雨下的大？

_____________________________________

【3】雨停之后，都有哪些变化？

______________________________

16、照样子，写一写。

黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。

“奔”字仿佛让我看到了黄河水奔腾不息的样子。

“涌”字仿佛让我看到了____________________。

17、仿写句子  

（1）例：雷声越来越响。 

_______越_______越_______。

（2）例：我们一边看景色，一边走路。 

_______一边_______，一边_______。

（3）例：他在田边转来转去。 

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

_____________________

（4）例：狼把羊叼走了。 

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

_______被_______。

18、照样子说一说，写一写。

示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。

小明说：我最喜欢看的动画片是_______，最喜欢里面的人物是_______，因为_______。

小红说：我最喜欢看的动画片是_______，它讲的是_______，特别精彩有趣。

19、交际与实践。

你喜欢什么小动物？它长得什么样子？你为什么喜欢它？

_____________________________

20、看图写话。

礼物

爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物？爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。