黔东南州 2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、在加线字正确的读音上面打上“√”

串(cuàn  chuàn)门 谱（pǔ  pū）写 音（yīn  yīnɡ）符

2、秋天，阿黄的女友阿花生了（  ）只小狗

A.2只 B.3只 C.4只

3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这两句诗选自（       ）

A．《赠汪伦》

B．《春晓》

C．《寻隐者不遇》

4、水井是谁挖的？（     ）

A．乡亲们

B．毛主席带领战士和乡亲们

5、先辨字，再组词。

风( ) 雪( )   入(   )   春(   )  

凡( ) 雨( )   人(   )   日(   )

6、给下面的句子加标点。

1.我们的歌声可以令人忘记忧愁，不是挺有用吗（ ）

2.我们的歌声可以令人忘记忧愁，挺有用的。（  ）

7、我会填量词。

一（_______）糖   一（_______）红领巾   一（________）蝴蝶

一（_______）老牛   一（_______）红花   一（________）草原

8、我会把下面的字加起来，变成一个新字。

口+玉=( )            女+生=( )            云+力=( )

日+寸=( )            日+青=( )            又+又=( )

9、根据原文想一想，在括号内填入正确的字词。

( )对今，圆对( )。严寒对酷暑，春暖对( ) 。晨对暮，雪对霜。和风对( )，朝霞对( ) 。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，( )对花香。

10、按原文填空。

（1）___________，非所宜，幼不学，老何为？

（2）小荷才露_________，早有蜻蜓立上头。

（3）晨对暮，_______对霜。和风对细雨，朝霞对_________。

（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送________。

（5）不解藏踪迹，浮萍一_______开。

（6）芝麻开花——___________。

（7）朝霞不出门，晚霞__________。

（8）小鱼儿说：“荷叶是我的__________。”

11、在括号里填上合适的词语。

绿油油的（________）   黑乎乎的（________）   蓝湛湛的（________）

金灿灿的（________）   亮晶晶的（________）   胖乎乎的（________）

12、我会查字典。

13、我的书写最漂亮

14、听写词语，注意正确的执笔姿势哦。

15、连线。 

敏而好学                  行万里路

桃花潭水深千尺        不耻下问

芝麻开花                  不及汪伦送我情

早晨下雨当日晴          节节高

读万卷书                    晚上下雨到天明

16、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣，被约瑟珍藏起来了。（________）

【2】《一园青菜成了精》，小葱前来报信息，大白菜挂帅去出征。（________）

【3】“会走路的树”，其实是一只金色的驯鹿。（_______）

【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。（________）

【5】正月十五是元宵节，小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。（________）

【6】冬至吃饺子，传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。（________）

17、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】春天来了，大雁南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（_______）

【2】秋天的果园是美丽的，秋天是收获的季节。（_______）

【3】《三国演义》中有一位著名的军师诸葛亮，他姓诸葛。（_______）

【4】中国的姓氏有很多，有单姓，还有复姓。（_______）

18、按课本内容判断，正确的打“√”，错误的打“X”。

(1) 单人活动有下象棋、打羽毛球、听音乐、搭积木。 （ ）

(2) 需要别人的帮助时，应注意礼貌用语。 （ ）

(3) 遇到不会写的字，通常运用音序查字法。 （ ）

(4) 送别诗句有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 (  )

19、课外阅读：大自然的邮票

  春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这一段话共有（ ）句话；

【2】填空

（1）一年有（   ） 、（   ）、（ ）、（ ） 四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是（ ）的；夏天的树上，叶片是（ ）的；秋天的树叶颜色有（ ）色 和 （ ）色 。

（3）大自然的邮票指 （   ）

20、阅读理解。

牵牛花

早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……

大家都说牵牛花像彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐。它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……

【1】短文一共有______自然段。

【2】读短文，连一连。

白色的牵牛花   优美的音乐 小溪

金色的牵牛花   热情的音乐 水晶

紫色的牵牛花   欢快的音乐 太阳

【3】我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。

①蓝 ②绿 ③红   ④蓝晶晶 ⑤绿油油 ⑥红艳艳

蜜蜂从（_______）色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起（_______）的天空；从（_______）色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起（________）的霞光。

【4】爸爸妈妈一定和你一起读了很多故事吧，把你最喜欢的故事写下来：《______》。（不会写的字可以写拼音）

21、我爱阅读。

春风吹

春风一吹，就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗？春风一吹，就把梨花染白了。春风是白色的吗？春风一吹，就把桃花染红了。春风是____色的吗？春风一吹，就把迎春花染黄了。春风是____色的吗？

春风，请你告诉我，你到底是什么颜色的？

【1】朗读上面的文字，在横线上填上表示色彩的词语。

【2】春风吹过，还有谁会发生变化？请你仿照儿歌也来写一写。

春风一吹，就________染________了。春风是____色的吗？

【3】请你说说春风是什么颜色的。

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22、写作

图上画的是谁？他们要去哪儿？准备做什么？想一想，写几句通顺完整的话。