铜陵2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据课文内容，选择填空。

“小猴子下山”的故事告诉我们（     ）

A．做事要有毅（yì）力。

B．做事要一心一意。

2、下面的短语搭配不当的是（  ）

A.打皮球 B.丢沙包 C.下象棋

3、选一选，填一填。

走  颤动  起  点头 做

1、但是树叶(   )的时候，我们知道风（ ）过来了。

2、但是河水（ ）波纹的时候，我们知道风在哪儿了。

3、但是花儿（ ）的时候，我们知道风来（ ）游戏了。

4、选择正确的读音，打“√”。

交（jiāo  jiào）   通（tōng  téng）   往（wǎn  wǎng）

新（xīn  xīng） 修（xiū  xuī） 查（cá  chá）

5、我会拼，我会写。

fēng yǔ     zuǒ yòu     zhōng guó     tiān qì

( )       ( )       ( )     ( )

shuāng shǒu     shén me     xīn qíng     qǐng wèn             

( )       ( )       ( )     ( )

6、我会写带有下列偏旁的字。

7、把字写漂亮。

zhǒnɡ  zi shēnɡ  yīn diǎn  tóu

（   ）   （   ）   （   ）

gǎn  kuài   shuō  huà kǒu  kě

（   ）   （   ）   （   ）  

8、多音字组词：

9、给下面的句子加上正确的标点符号。

1．我的家乡在广东____

2．公园的景色真美啊____

3．你认识小丽吗____

10、积累填写。

(1) 夜来风雨声，（_________________________）。

(2) （_______________________），疑似地上霜。

（3）（_______________________），言师采药去。

（4）（__________）挖井人，时刻想念毛主席。

（5）写二个描写春天的四字词语（_____________）、（____________）。

11、写反义词

直----（   ）   捉----（   ）

12、比一比，再组词。

清（_______） 入（_______） 午（_______） 办（_______）  时（_______）

情（_______） 人（_______） 牛（_______） 为（_______）  对（_______）

13、看拼音，写词语。

jié rì zuǒ yòu qínɡ tiān kuài lè

tīng shuō chūn fēng hóng dòu gāo xìng

14、看拼音写词语。

chūn tiān zuǒ yòu guó wáng běi jīng

tài yáng yīn wèi gē ge xǔ duō

15、连一连，组成新字或词语。

山   几   踢   步

口   夕   跑   球

大   下   跳   河

木   可   拔   高

16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】大象看见“咕咚”原来是一种怪物，可怕极了。______

【2】《孙悟空打妖怪》的故事出自《西游记》。______

17、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____

【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____

【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____

18、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

19、重点段落品析。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

【1】写出句中加点字的读音。好：________，它的另一个读音是________。

【2】我们为什么要保护小青蛙？把原文中的话抄写在下面横线上。

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20、阅读理解。

小松树和大松树（节选）

  小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

【1】本段共（_____）句话。

【2】写反义词。

小——（ ）   下——（   ）

高——（ ）   远——（   ）

【3】用原文回答下面问题。

小松树为什么能看的远？

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21、读一读，想一想，写一写

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

【1】这篇短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【2】用“——”画出毛主席说的话。

【3】想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

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22、我是小作家

看图，发挥想象，编一个故事，把句子写通顺。不会的可以用拼音。