雅安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

长孙顺德，文德顺圣皇后之族叔也。顺德仕隋为右勋卫，征辽当行，亡命太原，素为高祖亲厚。时群盗并起，郡县各募兵为备。大将军府建，拜统军。俄以受赇为有司劾发，帝曰：“顺德元勋外戚，爵隆位厚至矣……”因赐帛数十愧切之。卒，封邳国公，加赠开府仪同三司。

A.庙号是指皇帝死后在太庙立室供奉时特起的名号，“高祖”的庙号通常是给开国皇帝的。

B.郡县制是在中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度的总称。

C.外戚指皇亲国戚，即帝王母族、妻族的亲属，其中太后、皇后、嫔妃的兄弟都称国舅。

D.唐以御史大夫、中书、门下为三司，主理刑狱。朝代不同，三司所指部门和职能也不同。

2、下列加点词没有古今异义的一项是

A. 望美人兮天一方   君子博学而日参省乎己

B. 可怜体无比，阿母为汝求   臣之辛苦，非独蜀之人士┈

C. 忧劳可以兴国   尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

D. 后之览者，亦将有感于斯文   与战胜而得者，其实百倍

3、对下列加点字解释不正确的一项是（  ）

A. 逮奉圣朝，沐浴清化 沐浴：蒙受   B. 生物之以息相吹也 息：气息

C. 宾主尽东南之美 美：美景   D. 行比一乡 比：联合

4、下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ）

A．鉴于自然科学“双刃剑”的性质，使得我们不得不考虑：人类基因组计划在给人类的带来好处的同时，会不会因信息被滥用或错用而产生严重后果。

B．2014年第一季度，部分省市将实行“单独二孩”政策，夫妻双方只需一方户口所在地实施该政策，就可申请再生育。

C．《爸爸去哪儿》开播后迅速成为收视“黑马”，这源于对传统家庭文化中存在的“父亲角色失位”现象重新审视的结果。

D．针对重庆电梯摔童事件，他在《京华时报》上发表的《“女童摔打男孩”是谁训练的恶》一文，批评的人很多。

5、下列各句中，标点符号使用恰当的一项是（ ）

A.“人生只有眼前那点利益和苟且吗？”我问道。他回答说：“不，人生应该还有诗和远方。”

B.畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。

C.经研究确定，我国纪念2020年“世界水日”和 “中国水周”活动的主题为《坚持节水优先，建设幸福河湖》。

D.端午节有很多风俗：吃粽子呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

6、阅读下面的文字，完成各题。

很多人早就敏锐地注意到:我们和知识的关系已经变了。知识大爆炸,令每个人都变得越来越无知。相对于人类知识的庞大总和,我们穷尽一生能够掌握的知识的比例越来越小。另一方面,互联网又使知识的获得变得越来越容易。于是,“无知”渐渐不再被当成什么大不了的事情,越来越多的人开始持有这样的观念:我们不必了解具体的知识,只需要知道想用的时候在哪儿能找到它。获取知识的路,似乎已是一片毫无障碍的坦途。

具体的知识就像一块块砖,搭建起你的认知体系之墙,这面墙并不需要每个地方都填满。有些空缺,你的确可以有需要时再去填补,但是,假如空缺的地方太多,墙就会塌掉。所以,即使网络使知识近乎“唾手可得”,掌握具体的知识,仍然无比重要。威廉•庞德斯通在《知识大迁移》中提出了“元无知”的概念。所谓“元无知”,就是“你不知道自己不知道”的那种无知。这句像绕口令一样的话,颇有深意。由于知识的唾手可得,人们开始觉得“无知”并不可怕,上网一搜,随时就能解惑。但是,假如你连搜索什么都不知道呢?甚至,假如你连“我需要去搜索”这一点都不知道呢?能提出问题,继而去寻找答案,本身就需要一定的知识积淀,真正的一无所知,是连问题的存在都意识不到。

知识的无限与人力的有限,毕竟是事实。既然我们和知识的关系已经变了,学习方式自然也得做出改变。有人曾提出了一个有趣的说法:过去那种学习是“应试型”的,问题和答案都很明确,只要系统、完整地掌握了一个领域的知识,就能拿到满分。所以,学习最需要的是勤奋和专精。而现在的学习应该是“破案型”的,掌握某个领域的专业知识虽然也很重要,但远远不够,还需要很多零碎的知识作为解决问题的线索。

如今,我们已经无法再追求绝对的完整性和系统性了,因为不管选择哪个领域的知识,我们的大脑都不可能全部装下。同时,知识更新的速度越来越快,“还没毕业就发现自己的专业过时了”正在从一个笑话变成值得警惕的现实。很多知识处于学科之间的模糊地带,本身也不知该归入哪个系统、哪个领域。为了达成一个目标,我们可能需要翻几十本书、搜索上百个网页、涉猎多个完全不同的学科领域――像侦探破案一样,抓住一点线索慢慢深入调查,最后寻得真相。而那些碎片化、浅表化的知识,其实就是线索。它不需要完备,不需要深刻,甚至不需要精确,而需要尽可能多样化。因为它不是答案,只是一把入门去寻找答案的钥匙。这样的钥匙,自然是越多越好。我们所了解的再偏门再不起眼的一件事,都可能在未来某个时刻成为这样的线索。

（选自周飞亚《当知识流向“云端”》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A.很多人意识到我们和知识的关系发生了改变，也有不少人不再把无知当作大不了的事，他们依赖于需要的时候去网络上获取知识。

B.威廉·庞德斯通所说的“元无知”，就是觉得“无知”并不可怕的那种无知，一些人总认为在互联网时代只要上网一搜，随时就能解惑。

C.人们并不需要什么都知道，有些知识可以在需要时再去掌握，但必须具备一定的知识积淀，这样才能提出问题，继而去寻找答案。

D.知识无限而人力有限，知识更新的速度加快，很多知识处于学科之间的模糊地带，这就决定了无法再追求知识的绝对完整性和系统性。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章第一段指出当今知识大爆炸的背景下不必了解具体知识的错误思想，既明确了论述的话题与方向，也凸显了文章的现实针对性。

B.文章借“砖”和“墙”进行比喻论证，说明学习既不必追求没有“空缺”，又必须有一定的知识积淀，形象地阐述了具体的知识和认知体系的关系。

C.文章第三段运用对比论证，将以前的“应试型”学习与现在的“破案型”学习进行对比，强调我们与知识的关系变了，学习方式也随之改变。

D.文章第四段通过类比、引用等论证方法，多层次多侧面地阐述了互联网时代的学习无法再追求绝对完整性和系统性这一观点。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.互联网时代，我们能够掌握的知识的比例越来越小，但我们对知识的获得却越来越容易，可以说毫无障碍可言。

B.互联网时代，学习方式上，人们除了掌握某个领域的专业知识外，还需要很多零碎的知识，作为解决问题的线索。

C.以前的学习可以称为“应试型”的，最需要的是勤奋和专精，现在的学习是“破案型”的，最需要的是质疑与广博。

D.在当今社会，只要我们掌握了一定的碎片化、浅表化的知识，就能使自己在竞争日益激烈的社会上立于不败之地。

7、补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“志士仁人，______________。_______________。”（《论语》）

（2）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。______________，_______________。（王勃《滕王阁序并诗（节选）》）

（3）______________，_______________。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________________，_________________。（李白《蜀道难》）

（5）________________，_________________。不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼说：“逝者如斯，而未尝往也。”杜甫在《登高》中抒发了类似感慨的句子是：___________________，___________________。

（2）《过秦论》中论述商鞅帮助秦孝公“备耕备战”的句子是：________________，________________。

（3）梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如：___________________，______________________。

9、默写

(1)携来百侣曾游，__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

(2)_______________________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）

(3) 亦余心之所善兮，____________________________。（屈原《离骚》）

(4)《离骚》中“___________________，_______________”两句用香草做比喻说明自己遭贬是因为品德高尚。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“ ________________，__________________”就表达了这个意思。

（2）《蒹葭》中，逆流而上去追寻，道路艰险漫长的句子是：_______________，________________。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，告诫唐朝统治者要吸取秦人灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_______________，________________。

（5）王维《使至塞上》的“________________，________________”两句，以“飘蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。

（6）《饮酒（其五）》中，陶渊明虽居闹市，却没有感到车马喧嚣的原因是：__________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)刘禹锡的《陋室铭》中“______________，________________”一句，说明作者生活宁静悠闲，没有世俗的嘈杂。

  (2)苏轼的《赤壁赋》中“___________________”一句，写出从变化的角度看世界的情形；“_____________”写出从不变的角度看物与我的情形。

  (3)白居易的《琵琶行》中“_____________________________”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“________________________”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。

12、补写出下列句子中的空缺部分。。

（1）《荀子•劝学》中举例说，笔直的木材如果“_____”，就会变得如同圆规所画一般，所以对于君子来说，想要智慧明达、行为无错，就一定要“______”。

（2）杜甫《登高》中“_____，_____”两句描写了诗人饱经沧桑、年事已高、身体多病、不能饮酒的境况。

（3）《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是“______，_____”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

暑旱苦热

王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联中的“屠”字用得新奇，本意为屠杀，也可引申为消灭，有力地表现了作者对暑热的憎恨之深。

B．颔联以夸张手法极写旱情的严重，人间江海将因暑旱而枯竭，天上银河也会因暑早而干涸。

C．颈联笔锋一转，写远眺昆仑山顶有积雪，蓬莱岛上气候寒凉，皆可解热除旱，不禁心生向往。

D．本诗用“清风无力”来表现暑热之甚，用昆仑蓬莱的清凉反衬暑热之苦，巧妙得当。

【2】刘克庄在其《后村诗话》中盛赞此诗“识度高远”。请你结合尾联，对刘克庄的这一说法作简要阐述。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重， 东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋 役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征相率以力耕为业县隶琼州与黎为界旧设土舍制其出入吏得因缘为奸元淳立撤去一 权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。 元淳 时步行阁里间，周咨疾苦，煦 妪如家人 。琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人 献纳。元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“ 私揭不应发审，镇臣不应侵 官，必挫执法 之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫 是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”为言于总督，乃已。

元淳自奉俭约，在官惟目供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。

（节选自《清史稿·列传第二百六十三》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 裁革杂征相/率以力耕为业/县隶琼州与黎为界/旧设土舍/制其出入/吏得因缘为奸/元淳立撤去/

B. 裁革杂征/相率以力耕为业/县隶琼州/与黎为界/旧设土舍/制其出入/吏得因缘为奸/元淳立撤去/

C. 裁革杂征/相率以力耕为业/县隶琼州与黎为界/旧设土舍/制其出入/吏得因缘为奸/元淳立撤去/

D. 裁革杂征相/率以力耕为业/县隶琼州/与黎为界/旧设土舍/制其出入/吏得因缘为奸/元淳立撤去/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 博学鸿词，清代设科取士的方式之一，主要方式是由各地推举本地公认有学识、有名望的卸任官员，直接 参加考试，录取者授以翰林官。

B. 廷对，指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指皇帝在朝廷上召问臣下，使奏对政事。这里的廷对，也称廷试， 是当时科考的一部分。

C. 游击，武官名。清游击，秩从三品，位次参将，为将军、督、抚、提、镇分领营兵，也有充各镇中军官者。

D. 浮粮，赋税指田赋及各种捐税的总称，指依照法律或习俗征收的款项，浮粮是赋税中定额之外的钱粮税款。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 陶元淳早年学业优异，考中博学鸿词科。后来又中进士，在廷对时，提出均赋税，减浮粮，免除无用之费 等主张，深有见地。

B. 陶元淳在广东任职时，体恤民情，革除杂税，鼓励百姓以耕织为业，厘定法律，一切以百姓为上，使原本 贫乏之地人口渐渐繁衍增多。

C. 陶元淳为官正直刚毅，公正无私。在审理案件的时候，他绝不畏惧回避豪强，怒斥藐视乱法者，最终对违 法者完全按法律定罪。

D. 陶元淳自己生活节俭，却多次向上级请求免除百姓超额的田赋，但无人理会，后来他的儿子做了御史，才 得以免除了这些田赋。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）元淳时步行阁里间，周咨疾苦，煦妪如家人。

（2）私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”

路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”

要求：选准角度，明确立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意范围作文，不得抄袭或套作。