1、如图,在平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,则下列结论不一定成立的是( )
A.BO=DO B.S△COD=S△AOD C.∠BAD=∠BCD D.AC=BD
2、如图有一块直角三角形纸片,,将斜边AB翻折,使点B落在直角边AC的延长线上的点E处,折痕为AD,则BD的长为( )
A.
B.1.5
C.
D.3
3、在平面直角坐标系中,点A(﹣4,﹣2)关于y轴对称的点的坐标是( )
A.(﹣4,2) B.(4,﹣2) C.(4,2) D.(﹣2,4)
4、如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在CD边上,DE=2,把△ADE绕点A顺时针旋转90°,得到△ABE',连接EE',则线段EE'的长为( )
A.3
B.
C.4
D.
5、若点A(x,1)与点B(2,y)关于x轴对称,则下列各点中,在直线AB上的是( )
A. (2,3) B. (1,) C. (3,-1) D. (-1,2)
6、如图,在ABC中,D是BC上的点,且BD=2,DC=1,
=12,那么
等于( )
A.30
B.36
C.72
D.24
7、已知,下列不等式中,不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8、“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
9、心理学家发现,学生对概念的接受能力与提出概念所用的时间
(分)之间有如下关系(其中
介于0~20之间):
提出概念所用时间 | 2 | 5 | 7 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 20 |
对概念的接受能力 | 47.8 | 53.5 | 56.3 | 59 | 59.8 | 59.9 | 59.8 | 58.3 | 55 |
下列说法错误的是( )
A.在这个变化中,自变量是提出概念所用的时间,因变量是对概念的接受能力
B.学生对概念的接受能力是59.8时,提出概念所用的时间是12分钟
C.根据表格中的数据,提出概念所用的时间是13分钟时,学生对概念的接受能力最强
D.根据表格中数据可知:当介于2~13之间时,
值逐渐增大,学生对概念的接受能力逐步增强
10、下列命题:①等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高线三线合一;②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形;③等腰三角形的一边长为3,另一边为7,则它的周长为13或17;④线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.其中正确的有( )
A.2个
B.1个
C.3个
D.4个
11、等腰三角形腰和底边的比为5:6,若腰长为10,则腰上的高为_____.
12、如果等腰三角形的一条高与一腰所成角是50°,那么这个等腰三角形的顶角的度数为______.
13、如图和
的顶点都是网格线交点,那么
______.
14、六边形的内角和比它的外角和多_____度.
15、如图,已知在等腰△ABC中,∠A=∠C=75°,将△ABC绕着点C顺时针旋转,使得点B落在点处,A落在点
处,若
恰好落在△ABC的边上,则
=______°.
16、如图,分别以△ABC的两条边为边做平行四边形,所做的平行四边形有____ __个;
平行四边形第四个顶点的坐标是 .
17、如图,已知△ABC中,BC=4,AB的垂直平分线交AC于点D,若AC=6,则△BCD的周长=_________
18、如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=BD,∠ADB=100°,则∠DAC的度数为_____________.
19、已知,那么
________
(填“>”或“<”)
20、如果关于的方程
有实数根,那么
的取值范围是________.
21、已知与
成正比例,且
时
.
(1)试求与
之间的函数表达式;
(2)若点在这个函数图象上,求
的值.
22、端午节是我国入选世界非物质文化遗产的传统节日,端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.市场上豆沙粽的进价比猪肉粽的进价每盒便宜10元,某商家在节前用8000元购进猪肉粽和6000元购进的豆沙粽盒数相同.
(1)每盒豆沙粽和每盒猪肉粽的进价分别是多少元?
(2)商家计划在销售过程中,将猪肉粽的售价定为在进价的基础上提高25%,豆沙粽的售价定为每盒36元,进行销售,且按上述定价两种各售出了a盒后,将剩余的粽子均打九折出售.若要使得所有粽子售完且商家获利不低于2800元,则a的最小值是多少?
23、(1)先化简,再求值:
,其中
,
.
(2)先化简,然后
在-2,0,2,3中选择一个合适的数代入并求值
24、求证:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角的角平分线互相垂直, 那么这两条直线互相平行.
25、已知:在△ABC中,BD⊥AC垂足为点D,CE⊥AB垂足为点E,BD与CE相交于点H.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)若∠A=40°,求∠BHE的度数.