眉山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中，加点字的用法相同的一项是

A. 侣鱼虾而友麋鹿   舞幽壑之潜蛟

B. 及其所之既倦   不知东方之既白

C. 其孰能讥之乎?   其声呜呜然

D. 挟飞仙以遨游   余与四人拥火以入

2、下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A. 孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本.

B. 孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。

C. 孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。

D. 文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道,那么天下的百姓都会来归顺了。

3、下列各句中加粗字词类活用与例句相同的一项是（ ）

例句：刑人如恐不胜

A. 籍吏民，封府库

B. 群臣怪之

C. 夜缒而出

D. 沛公旦日从百余骑来见项王

4、下列各句中，没有病句的一句是（   ）

A．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

5、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（     ）

A. 民谣云： “贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。

B. 初春时节的天气阴晴不定，五风十雨，常常让一些急于脱下厚重冬装的年轻人捉摸不准，不知所措。

C. 上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。

D. 如果您有广告行业的从业经验，有行云流水的文笔，有才思泉涌的脑袋，有眼观六路、耳听八方的洞察力，经常落笔于各大论坛，我们欢迎您的到来。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

我就等拆迁

伍中正

宋玉生的房子低、矮，逢雨必漏。他对自己的房子特别不满意，一心盼望着拆迁。那年，宋玉生30岁。

有天早上，宋玉生从门前的枫树上的高音喇叭里听到了一个让他振奋的消息。在离宋村三十里开外的地方要建一个大型变电站，那地方有十多户人家要搬迁，并且，那十多户人家的房子由政府统一修建后，再分给他们。也就是那天早上，宋玉生就萌生了一个希望，将来哪一天，自己的房子也能名正言顺地拆迁。

不到一年，变电站建好。宋玉生去看变电站。除了变电站，宋玉生最关心的是那些拆迁户。他跑到统一安置的住房一看，一栋栋房屋果真整齐漂亮。回来的路上，他就想，自己的房子有那么漂亮就好了。

好不容易到来的一次拆迁机会却与他擦肩而过。宋玉生那年40岁。

那一年，从葛洲坝输往广州的高压线路经过宋村。测量线路时，宋玉生拉着一位测量员问，路线经过不经过他的房屋？他那破屋碍事不碍事？测量员说，还说不准，要等整个线路的测量数据都计算好再定。

等吧。宋玉生不再犹豫。

后来，宋村有3户人家的房屋需要拆迁。那3户人家的房子由政府出钱修建，3幢房子建好，在丽日蓝天下格外漂亮。

宋玉生开始埋怨：那条线路怎么就不经过自己的房屋？

50岁那年，宋玉生的身体再没有以前健康，时常咳嗽，还伴随头晕。可是一听到要拆迁的消息，他就会强打精神。

那一年，县里要在宋村修建一个农药厂。整个村里，再没有比宋玉生更兴奋的。宋玉生逢人便说，只要项目一开工，自己就可以拆迁，就可以享受到政府修建的好房子。他经常出现在人堆里，开口闭口就是拆迁。

这个项目让宋玉生兴奋了一年。那一年，宋玉生的咳嗽和头晕仿佛减轻了很多。

一年后，农药厂的建设没有一点儿动静。

后来他才明白，建农药厂是县长的想法，没经过科学论证。有专家提出，在宋村坚决不能修建农药厂，专家还列出了不能建厂的8条理由。

宋玉生的病情慢慢加重。他的房子越来越破败。

村主任宋家宝每次见到宋玉生就说，玉生老爹，村里愿意出钱翻修你的房子，房子拆迁，说不定等上好多年呢。

宋玉生说，不翻修，我就等拆迁，愿意等。

60岁那年，宋玉生大病了一场。宋家宝领着村医去看宋玉生。村医拿出听诊器搁在宋玉生胸口，还摸着宋玉生的手，辨别着他的脉象。

听完看完，村医给了宋玉生一些药，叮嘱他怎么吃。

临走，宋家宝说，今年，宋村将引来市里的公墓建设项目，需要宋村几座山，说不定，你的房屋将被拆迁。

真的！宋家宝肯定。

不久，宋玉生用颤抖的手在房屋拆迁协议上签了字。

签完字的那天晚上，宋玉生一阵猛咳，一口气没接上来，就走了。那年他61岁。

宋玉生走的时候，手里紧紧抓着那份拆迁协议。宋家宝说。

宋家宝在村委会上提议，一直单过的宋玉生用不着分房子了。他的钱，放在宋村的账户上，往后，谁家的孩子考上大学，拿出一部分作为学费。

宋家宝的建议很好，村干部都答应，村民也答应。

2011年春，宋家宝讲了同族人宋玉生的故事。我一直没有怀疑这个故事的真实。

按辈分，宋玉生，我应该叫他叔。

后来，我才知道，我的命运跟宋玉生紧紧地连在一起。我还知道，村里其他孩子的命运还将与他连在一起。

我就是拿着宋村，也就是宋玉生的钱念完大学的。这是一个老人等了半辈子却没有享用的房屋拆迁费用。

大学毕业，我选择留在宋村小学。每次上课，我对孩子们说，只要你们用心学习，考上大学，村里就会有一个人为你们提供学费。那个人是谁，我没有告诉孩子们，孩子们也没有问。

每年清明，我都领着宋村小学的孩子们在宋玉生的坟头放上一挂长长的鞭炮，撒上纸钱。

空旷的天空下，宁静山野中，那一挂鞭炮清脆激越的声音，传播得很远，很远。

（选自《小小说选刊》2017年第12期，有删改）

【1】下列对这篇小说思想内容的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.这篇小说关注社会生活，贴近生活实际。“拆迁户”一夜之间可以变成“暴发户”的现实，是小说主人公“就等拆迁”的心理支点。

B.宋玉生等拆迁等了一辈子，最后却在签完拆迁合同后突然去世，这样的情节安排，体现了作者对这个人物的厌恶和鄙夷，具有极强的讽刺意味。

C.通过劝宋玉生修缮房屋、领着村医给宋玉生看病、提出用拆迁款给村里的孩子提供学费等情节可以看出，宋家宝是一个关爱百姓、重视教育的基层干部。

D.“我”用宋玉生的拆迁款念完大学后，选择留在宋村小学教书，体现了“我”的高尚品德，同时也表现了乡村教育事业的发展。

【2】请概括宋玉生的性格特点。

【3】在小说结尾部分，“我”的出现有什么作用？请结合文章内容简要分析。

7、补写出下列诗文中空缺的部分。

(1)__________，__________，粪土当年万户侯。

(2)那榆阴下的一潭，________，________，________，沉淀着彩虹似的梦。(《再别康桥》)

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中，借《诗经·郑风》写姑娘思念情人的诗句来表达自己对人才的渴望，这两句是“________，_________”。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中的“__________ ， _____”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______ ，_______”，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（4）《师说》中“________ ， _______ ， ______”这几句与“今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人”表意一致。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以“____，____”来写女主人公回忆年少时与氓嬉戏玩耍的快乐场景，又以“________” 生动形象地写出了女主人公看不见心上人时伤心的样子。

（2）屈子在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：___，____。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中写女子静下心来想想，只能自己伤心的句子是“_________________________，__________________________”。

（2）《离骚》中写人生各有各的乐趣，诗人独爱美并习以为常的句子是“__________________________，__________________________”。

（3）《归园田居》中陶渊明自己开荒南野，固守愚拙回归田园的句子是“__________________________，__________________________”。

11、在横线处填写作品原句。

①总角之宴，_____，_____，不思其反。（《诗经•氓》）

②或取诸怀抱，_____；或因寄所托，_____ （王羲之《兰亭集序》）

③_____，依依墟里烟。狗吠深巷中，_____。（陶渊明《归园田居•其》）

12、阅读下面这首唐诗，回答小题。

送友人 薛 涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

【1】诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景，并概括作者所表达的情感

【2】结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

庖丁解牛

《庄子》

庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

【1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（     ）

A．动刀甚微，謋然已解，如土委地   委：卸落。

B．批大郤，导大窾，因其固然       批：击。

C．足之所履，膝之所踦            踦：依靠。

D．臣以神遇而不以目视            遇：会合、接触。

【2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法，不相同的一组是（     ）

A．①进乎技矣               ②依乎天理

B．①臣以神遇而不以目视       ②是以十九年而刀刃若新发于硎

C．①吾见其难为             ②怵然为戒

D．①方今之时               ②臣之刀十九年矣

【3】下列各句对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微”，从来不骄傲大意。

B．文章的语言精练而富有表现力。“触”“倚”“履”“踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。

C．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。

D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

②彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

③提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

14、完成下列作文。

青春是一段重要的人生旅程，进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景，你的呢？

请根据材料写一篇文章。要求：①自选立意，文体不限（诗歌除外）。②不得抄袭，不得套作。③文中不透露学校、班级、姓名等个人信息。④书写工整，不少于800字。