1、下列句子中,加点字的用法相同的一项是
A. 侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟
B. 及其所之既倦 不知东方之既白
C. 其孰能讥之乎? 其声呜呜然
D. 挟飞仙以遨游 余与四人拥火以入
2、下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 孟子提出发展生产的三条措施,认为生产发展,使百姓安居乐业,这是行王道的根本.
B. 孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。
C. 孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻,表明害民的是荒年。
D. 文章最后一句是说大王不要归咎于年成,而是要反省自己,革除虐政,施仁政,行王道,那么天下的百姓都会来归顺了。
3、下列各句中加粗字词类活用与例句相同的一项是( )
例句:刑人如恐不胜
A. 籍吏民,封府库
B. 群臣怪之
C. 夜缒而出
D. 沛公旦日从百余骑来见项王
4、下列各句中,没有病句的一句是( )
A.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
B.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。
C.2014年底,我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。
5、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A. 民谣云: “贾不假,白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。
B. 初春时节的天气阴晴不定,五风十雨,常常让一些急于脱下厚重冬装的年轻人捉摸不准,不知所措。
C. 上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
D. 如果您有广告行业的从业经验,有行云流水的文笔,有才思泉涌的脑袋,有眼观六路、耳听八方的洞察力,经常落笔于各大论坛,我们欢迎您的到来。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
我就等拆迁
伍中正
宋玉生的房子低、矮,逢雨必漏。他对自己的房子特别不满意,一心盼望着拆迁。那年,宋玉生30岁。
有天早上,宋玉生从门前的枫树上的高音喇叭里听到了一个让他振奋的消息。在离宋村三十里开外的地方要建一个大型变电站,那地方有十多户人家要搬迁,并且,那十多户人家的房子由政府统一修建后,再分给他们。也就是那天早上,宋玉生就萌生了一个希望,将来哪一天,自己的房子也能名正言顺地拆迁。
不到一年,变电站建好。宋玉生去看变电站。除了变电站,宋玉生最关心的是那些拆迁户。他跑到统一安置的住房一看,一栋栋房屋果真整齐漂亮。回来的路上,他就想,自己的房子有那么漂亮就好了。
好不容易到来的一次拆迁机会却与他擦肩而过。宋玉生那年40岁。
那一年,从葛洲坝输往广州的高压线路经过宋村。测量线路时,宋玉生拉着一位测量员问,路线经过不经过他的房屋?他那破屋碍事不碍事?测量员说,还说不准,要等整个线路的测量数据都计算好再定。
等吧。宋玉生不再犹豫。
后来,宋村有3户人家的房屋需要拆迁。那3户人家的房子由政府出钱修建,3幢房子建好,在丽日蓝天下格外漂亮。
宋玉生开始埋怨:那条线路怎么就不经过自己的房屋?
50岁那年,宋玉生的身体再没有以前健康,时常咳嗽,还伴随头晕。可是一听到要拆迁的消息,他就会强打精神。
那一年,县里要在宋村修建一个农药厂。整个村里,再没有比宋玉生更兴奋的。宋玉生逢人便说,只要项目一开工,自己就可以拆迁,就可以享受到政府修建的好房子。他经常出现在人堆里,开口闭口就是拆迁。
这个项目让宋玉生兴奋了一年。那一年,宋玉生的咳嗽和头晕仿佛减轻了很多。
一年后,农药厂的建设没有一点儿动静。
后来他才明白,建农药厂是县长的想法,没经过科学论证。有专家提出,在宋村坚决不能修建农药厂,专家还列出了不能建厂的8条理由。
宋玉生的病情慢慢加重。他的房子越来越破败。
村主任宋家宝每次见到宋玉生就说,玉生老爹,村里愿意出钱翻修你的房子,房子拆迁,说不定等上好多年呢。
宋玉生说,不翻修,我就等拆迁,愿意等。
60岁那年,宋玉生大病了一场。宋家宝领着村医去看宋玉生。村医拿出听诊器搁在宋玉生胸口,还摸着宋玉生的手,辨别着他的脉象。
听完看完,村医给了宋玉生一些药,叮嘱他怎么吃。
临走,宋家宝说,今年,宋村将引来市里的公墓建设项目,需要宋村几座山,说不定,你的房屋将被拆迁。
真的!宋家宝肯定。
不久,宋玉生用颤抖的手在房屋拆迁协议上签了字。
签完字的那天晚上,宋玉生一阵猛咳,一口气没接上来,就走了。那年他61岁。
宋玉生走的时候,手里紧紧抓着那份拆迁协议。宋家宝说。
宋家宝在村委会上提议,一直单过的宋玉生用不着分房子了。他的钱,放在宋村的账户上,往后,谁家的孩子考上大学,拿出一部分作为学费。
宋家宝的建议很好,村干部都答应,村民也答应。
2011年春,宋家宝讲了同族人宋玉生的故事。我一直没有怀疑这个故事的真实。
按辈分,宋玉生,我应该叫他叔。
后来,我才知道,我的命运跟宋玉生紧紧地连在一起。我还知道,村里其他孩子的命运还将与他连在一起。
我就是拿着宋村,也就是宋玉生的钱念完大学的。这是一个老人等了半辈子却没有享用的房屋拆迁费用。
大学毕业,我选择留在宋村小学。每次上课,我对孩子们说,只要你们用心学习,考上大学,村里就会有一个人为你们提供学费。那个人是谁,我没有告诉孩子们,孩子们也没有问。
每年清明,我都领着宋村小学的孩子们在宋玉生的坟头放上一挂长长的鞭炮,撒上纸钱。
空旷的天空下,宁静山野中,那一挂鞭炮清脆激越的声音,传播得很远,很远。
(选自《小小说选刊》2017年第12期,有删改)
【1】下列对这篇小说思想内容的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.这篇小说关注社会生活,贴近生活实际。“拆迁户”一夜之间可以变成“暴发户”的现实,是小说主人公“就等拆迁”的心理支点。
B.宋玉生等拆迁等了一辈子,最后却在签完拆迁合同后突然去世,这样的情节安排,体现了作者对这个人物的厌恶和鄙夷,具有极强的讽刺意味。
C.通过劝宋玉生修缮房屋、领着村医给宋玉生看病、提出用拆迁款给村里的孩子提供学费等情节可以看出,宋家宝是一个关爱百姓、重视教育的基层干部。
D.“我”用宋玉生的拆迁款念完大学后,选择留在宋村小学教书,体现了“我”的高尚品德,同时也表现了乡村教育事业的发展。
【2】请概括宋玉生的性格特点。
【3】在小说结尾部分,“我”的出现有什么作用?请结合文章内容简要分析。
7、补写出下列诗文中空缺的部分。
(1)__________,__________,粪土当年万户侯。
(2)那榆阴下的一潭,________,________,________,沉淀着彩虹似的梦。(《再别康桥》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中,借《诗经·郑风》写姑娘思念情人的诗句来表达自己对人才的渴望,这两句是“________,_________”。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中的“__________ , _____”两句,描写神仙世界出现前,天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______ ,_______”,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(4)《师说》中“________ , _______ , ______”这几句与“今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人”表意一致。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中以“____,____”来写女主人公回忆年少时与氓嬉戏玩耍的快乐场景,又以“________” 生动形象地写出了女主人公看不见心上人时伤心的样子。
(2)屈子在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:___,____。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中写女子静下心来想想,只能自己伤心的句子是“_________________________,__________________________”。
(2)《离骚》中写人生各有各的乐趣,诗人独爱美并习以为常的句子是“__________________________,__________________________”。
(3)《归园田居》中陶渊明自己开荒南野,固守愚拙回归田园的句子是“__________________________,__________________________”。
11、在横线处填写作品原句。
①总角之宴,_____,_____,不思其反。(《诗经•氓》)
②或取诸怀抱,_____;或因寄所托,_____ (王羲之《兰亭集序》)
③_____,依依墟里烟。狗吠深巷中,_____。(陶渊明《归园田居•其》)
12、阅读下面这首唐诗,回答小题。
送友人 薛 涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
【1】诗歌一、二句写景,请具体描绘这幅图景,并概括作者所表达的情感
【2】结合诗歌内容,对这首诗运用的表现手法作简要赏析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
【1】对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.动刀甚微,謋然已解,如土委地 委:卸落。
B.批大郤,导大窾,因其固然 批:击。
C.足之所履,膝之所踦 踦:依靠。
D.臣以神遇而不以目视 遇:会合、接触。
【2】下列各组句子中,加横线词的意义和用法,不相同的一组是( )
A.①进乎技矣 ②依乎天理
B.①臣以神遇而不以目视 ②是以十九年而刀刃若新发于硎
C.①吾见其难为 ②怵然为戒
D.①方今之时 ②臣之刀十九年矣
【3】下列各句对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.庖丁技艺高超的原因主要是三个方面:其一,强调对技术的追求。其二,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。其三,谨慎小心,尊重规律,“怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微”,从来不骄傲大意。
B.文章的语言精练而富有表现力。“触”“倚”“履”“踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术;比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会”,有声有色;解牛结束“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。
C.《庖丁解牛》论理深刻透彻,层层相扣,逻辑严密。先说“所好者道也”,提纲挈领;然后具体分述解牛经过的三个阶段;最后,以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的,还必须注意在关键地方小心谨慎,专心致志。
D.《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学;客观上却告诉人们,只要反复实践,积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
②彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。
③提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
14、完成下列作文。
青春是一段重要的人生旅程,进入青春期,梦想、友谊、亲情、个性,时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春风景,你的呢?
请根据材料写一篇文章。要求:①自选立意,文体不限(诗歌除外)。②不得抄袭,不得套作。③文中不透露学校、班级、姓名等个人信息。④书写工整,不少于800字。