平顶山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、下列实验基本操作的图示正确的是

A．   检查气密性

B．   读液体体积

C．   过滤悬浊液

D．   熄灭酒精灯

2、劳动教育实践促进学生成长，学生积极承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、近日，大连化学物理研究所“高效大面积钙钛矿太阳电池”的研究中取得进展。钛元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．原子序数22

B．元素符号Ti

C．属于非金属元素

D．相对原子质量47.87

4、文物的保护离不开化学知识，下列文物保存时需要防潮和防锈的是

A．①⑤

B．②④

C．①③

D．③⑤

5、下列有关燃烧和灭火的说法或做法中，正确的是

A．水能灭火是因为降低了可燃物的着火点

B．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是移走可燃物

D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

6、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

7、下列做法不利于节约资源的是

A．垃圾分类处理

B．乘坐公共交通工具

C．使用节水龙头

D．经常使用一次性筷子

8、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

A．提倡不吸烟或少吸烟，因为烟草烟雾是室内空气PM2.5主要来源之一

B．举行“地球一小时”熄灯活动，让更多人了解节能减排的重要性

C．禁止家庭使用私家车，以减少PM2.5的排放

D．建议市民灰霾天尽量不要出门早锻炼

9、中美贸易战中，中国对镓、锗两种原料进行出口管制。镓在元素周期表中的信息如图所示，下列关于镓的说法正确的是

A．是非金属元素

B．核内中子数为31

C．符号“2Ga”可表示两个镓原子

D．碳12原子的质量为a，则稼原子的质量为69.72a

10、下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示。

下列说法或化学方程式错误的是

A．

B．丙、丁均为氧化物

C．反应前后分子的种类和数目保持不变

D．甲醚的化学式与乙醇相同

12、物质的性质决定其用途，下列对应关系正确的是

A．氮气化学性质不活泼，作保护气

B．氧气支持燃烧，作燃料

C．石墨质软，作电极

D．活性炭净水，作自来水的消毒剂

13、下列实验现象错误的是

A．铁丝与硫酸铜溶液反应：铁丝表面覆盖一层紫红色固体

B．红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白烟

C．锌粒与稀盐酸反应：锌粒表面有大量气泡冒出

D．硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰

14、下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是

A．一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中钾元素的质量分数

B．一定量的镁片中滴加稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示氢气的质量

C．一定量的氧化铁中加入稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示产物中溶质的质量

D．一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，x表示加入氢氧化钠溶液的质量，y表示溶液的pH

15、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

16、下列叙述、对应方程式、基本反应类型均正确的是

A．稀盐酸用于除铁锈：Fe2O3+2HCl=FeCl2+2H2O　复分解反应

B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O　中和反应

C．一氧化碳还原氧化铜：CO+CuOCu+CO2　置换反应

D．硝酸铵不能和熟石灰混用：2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+H2O+2NH3↑　复分解反应

17、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是

A．A点对应物质一定是碳元素组成的单质

B．B点对应物质是一种有毒气体，在生活中可作为燃料

C．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨

D．A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成

18、各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图，其中含量最多的元素是

A．铁

B．铝

C．硅

D．氧

19、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。下图是钛元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是

A．钛原子的电子数为22

B．钛为非金属元素

C．钛原子的中子数为22

D．钛原子的相对原子质量为47.87g

20、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是

A．   熄灭酒精灯

B．   加热液体

C．   取用固体

D．   振荡试管

21、下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离的实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

23、推进大美河北生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．野外焚烧垃圾

B．农药化肥合理施用

C．教科书循环使用

D．少用一次性塑料制品

24、进行电解水实验时，向水中加入适量NaOH溶液可增强导电性。兴趣小组为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在9V电压下电解3min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是

A．管b中产生的气体可做燃料

B．根据图1实验可知水由氧气和氢气组成

C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快

D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值

25、粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是

A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸

B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足

C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能

D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等

26、下列物质中，属于纯净物的是

A．白酒

B．空气

C．汽水

D．液氮

27、用元素符号或化学式填空：

（1）铝元素_______

（2）空气中含量最多的气体_______

（3）碱式碳酸铜_______

（4）氨气是由_______元素组成

28、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是_____；地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是_____：人体缺乏_____元素会患贫血。

29、按要求写出下列反应的符号表达式并填空：

（1）镁条燃烧：____，属于反应类型_______；

（2）存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”：____；

（3）实验室制取二氧化碳：____；

（4）加热含石蕊的碳酸溶液：____。

30、在分子、原子的层面上研究物质是化学学科的特点．

（1）根据图中信息结合所学知识，回答下列问题．

钙的原子序数是_____，相对原子质量为_____．钙原子的最外层有_____个电子，在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，成为_____离子．

（2）以下是某化学反应的微观模拟示意图（图中“”表示氧原子，“”表示碳原子）．

该反应中，发生改变的粒子是_____，没有改变的粒子是_____．

推论：化学变化中的最小粒子是_____．

31、如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：

(1)从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有

_______(填字母)；

A．易溶于水　　　　B．撞击易爆炸   C．受热易分解

(2)若把硝酸铵溶于水配成溶液并用pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH＝6，则该盐溶液呈_(填“酸性”“碱性”或“中性”)；

(3)硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式______________________________。

32、请回答下列问题：

（1）用CO高温下还原赤铁矿（主要成份Fe2O3）的化学方程式为__．

（2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程式为__，反应基本类型是__．

（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，则如图所示的化学反应方程式为：__．

33、从分子的角度解释下列生活中的现象。

(1)春风和煦，油菜花芳香四溢。_____

(2)挤压充满气体的气球，体积变小。_____

34、水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

(1)除去水中混有的泥沙，操作方法是_______。

(2)世博园直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起___________作用。

(3)水既普通又珍贵。下列对水的“多”与“少”的描述正确的是 。

A．地球上总的水量多，淡水少

B．我国水资源总量多，人均淡水量少

C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D．生活中接触的纯净水多，水的混合物少

35、向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液至恰好完全反应。反应前后溶液中存在的离子种类如图所示（其中表示不同离子）。

（1）可以观察到的实验现象是产生白色沉淀，则该白色沉淀是______（填化学式）；

（2）图形“”所代表的离子是______（填离子符号）；

（3）该反应的化学方程式是______。

36、用化学符号填空：

（1）①地壳中含量最多的金属元素    

②占空气体积分数78%的气体  

③支持燃烧的气体      

④保持水的化学性质的粒子是  

⑤造成空气污染的气体之一      

（2） ①2个硫原子 ② 2个镁离子 ③氩气  

④铁元素   ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价

37、根据实验室中常见装置回答下列问题。

(1)仪器a的名称是______。

(2)用高锰酸钾制氧气，为便于观察氧气是否集满，可选用的发生和收集装置组合为______________（填字母序号）；收集满氧气的集气瓶应该______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

(3)实验室里可用装置C来制取二氧化碳，该反应的化学方程式是_______________，实验过程中若需要暂时停止反应，最便捷的操作是_______________；收集二氧化碳气体可用装置F，其理由是_______________。

38、新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。氢、氧燃料电池是一种新型能源。

（1）某化学兴趣小组在实验室探究氧气的制取，根据下列实验装置图，回答有关问题。

①仪器m的名称是_______________。

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是_______________（填字母），反应的化学方程式为_______________。

③小明同学用E装置来收集氢气，氢气应从_______________（填“a”或“b”）端通入。

（2）通过查阅资料，氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，化学兴趣小组设计以下实验。

【阅读提示】

a实验前，装置内的空气已排尽

b实验过程中的尾气已处理。

c.无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝。

请回答下列问题。

①A装置的作用是_______________________，小华同学提出可以用氢氧化钠溶液替代足量的石灰水，是否可以____________（填写“可以”或“不可以”），理由是_________________。

②B装置中的实验现象是__________________________。

③C装置中实验现象是________________，同学们认为C装置的现象证明了氢气的存在小刚同学提出不同观点，他认为还得改进实验才能根据C中的现象确定氢气的存在，认为怎么改进？________________。

④D装置中发生反应的化学方程式为________________。

⑤另一小组同学利用上述实验装置（把其中的D装置换成装有碱石灰的干燥管），仿照上述实验过程，通过定量的方法确定一氧化碳存在，记录实验数据如下：（（注：反应生成的水蒸气被C装置完全吸收，不考虑其他因素对实验结果的影响）

利用如表数据，计算出混合气体中CO的质量是________。（用m1、m2、表示）

39、洛阳地铁1号线将于2021年上半年开通运营。

（1）“文明乘车，从我做起”，乘坐地铁时，不要在车厢内食用有异味的食物，请从分子的角度解释原因。

（2）地铁在施工建设中，常利用铝和氧化铁在高温条件下反应放出大量热来焊接钢轨缝隙，并生成氧化铝和一种金属单质，写出相关反应的化学方程式。

40、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

(1)厨房里有包含了化学知识：常用作调味品和防腐剂的食盐主要成分的化学式___________ ； 燃料天然气的主要成分的化学式_________；洗涤剂去除油污是因为洗涤剂能_________油污； 食醋中含有醋酸，其化学式____________。

(2)如图是一个灯泡，请根据图示回答下列问题：

①图中标示的物质属于金属材料的是_________(填名称，1个即可)；

②玻璃是一种复杂的混合物，其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物，该化合物的化学式为_________

③小红不小心打破了一个灯泡，他把破烂的灯泡进行拆解后，应将铝制灯帽放入标记为_______(填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶内。

④铝具有很好的抗腐蚀性的原因_________________________________(写方程式)