秦皇岛2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、以下是CO2实验室制取、收集、干燥、存放的装置图，有关说法错误的是

A．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳可使用装置②

B．实验室收集二氧化碳可使用装置③，气体从导管b进入

C．实验室干燥二氧化碳可使用装置④，气体从导管a进入

D．实验室收集的二氧化碳，可使用装置⑤临时存放

2、食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法错误的是

A．乙酸是一种有机化合物

B．乙酸的相对分子质量为60

C．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1:2:1

D．乙酸中碳元素的质量分数为60%

3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．CO2

B．Ar

C．O

D．H

4、我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备。这种陶艺的制作用到了钾长石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成分CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是

A．钾长石

B．萤石

C．方解石

D．石英砂

5、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

6、北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是

A．碲原子的中子数为52

B．碲属于金属元素

C．碲的相对原子质量为127.6g

D．碲的最外层电子数为6，与硫元素的化学性质相似

7、2023年11月26日渠县举办了首届半程马拉松暨“跑遍四川”渠县站赛事活动，以“跑宕渠故国，游阙里寳都”为主题，让来自全国及海外5000余名参赛选手用双脚丈量渠县“四山守望、两江润城”山水路线，感受优良的生态环境和独特的文化魅力。下列措施有利于保护渠江的是

A．城市生活污水直接排放到渠江

B．铸石厂的废水无害化处理后排放

C．农业生产中随意大量施用农药化肥

D．城市生活垃圾倾倒入河道

8、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

9、基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是

A．从物质类别上看：图示物质中有 2 种氧化物

B．从微观构成上看：图示物质均由分子构成

C．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变

D．从表示方法上看：化学方程式为：

10、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是

A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变

C．微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

11、下列变化只发生物理变化的是

A．钢铁生锈

B．玻璃破碎

C．粮食酿酒

D．酒精燃烧

12、下列物质中属于氧化物的是

A．

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．

13、下列对宏观事实的微观解释，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小

C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大

14、我们可以利用如图三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是

A．化合物和氧化物：包含关系

B．溶液和乳浊液：交叉关系

C．单质和化合物：交叉关系

D．氧化反应和化合反应：并列关系

15、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、向30g灼热的氧化铜样品中通入足量的氢气，充分反应后（样品中的杂质不参与反应），称得剩余固体的质量为25.2g，则该样品中氧化铜的质量分数为

A．16%

B．20%

C．80%

D．84%

17、下列有关操作正确的是

A．药品装入试管

B．取用固体药品

C．检查装置气密性

D．过滤

18、近几年来，我国航天事业的发展突飞猛进，为我国载人空间站的建立奠定了坚实基础。航天员在空间站生活，需要对呼出的CO2进行处理。对于短期飞行的载人航天器而言，常采用氢氧化锂（LiOH）吸收CO2生成碳酸锂和水。已知碳酸锂和氢氧化锂中锂元素化合价相同，下列有关说法正确的是

A．CO2中碳元素的化合价为+2价

B．钠原子的结构示意图为

C．碳酸锂的化学式为LiCO3

D．LiOH是由一种金属元素和两种非金属元素组成

19、生活中的下列现象，发生了化学变化的是

A．冬天出门，眼镜片生雾

B．擦黑板时，粉笔灰飞扬

C．燃放烟花，夜空五彩缤纷

D．测体温时，水银柱膨胀

20、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是

A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点

B．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度

C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂

21、光气（COCl2）是一种重要的化工原料，与水反应前后分子种类变化的微观示意图如下：

下列说法错误的是

A．甲中碳与氯的原子个数比为1:2

B．乙的相对分子质量为18

C．甲、乙、丙、丁中有两种属于氧化物

D．生成的丙与丁的分子个数比为1:1

22、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

D．海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入CO2并过滤，加热过滤后的固体得到纯碱

23、下列除杂质所选用试剂正确的是

A．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉

B．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体

C．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3

D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3

24、分类是化学的重要思想，下列分类正确的是

A．单质: 水、 硫

B．氧化物： 二氧化锰、氯酸钾

C．纯净物：液氧、五氧化二磷

D．混合物：高锰酸钾、空气

25、人的体液的 pH 如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常 pH 范围如表所示，其中，酸性最强的是

A．胃液

B．血液

C．唾液

D．胆汁

26、保护环境、减少污染，就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是

A．大力发展城市交通，鼓励开私家车出行

B．提倡植树造林，增加绿色植被面积

C．无色、澄清的工业废水，可以直接排放

D．将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理

27、液体药品通常盛放在______里（仪器名称）；倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞应______放在桌面上，要缓慢倒入，瓶口应紧靠试管口；倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀字迹模糊的原因是______。

28、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

（1）加热高锰酸钾制氧气：_______，_______。

（2）镁在空气中燃烧：________，_______。

（3）水通电分解：________，_______。

29、在二氧化碳、二氧化硫、活性炭、小苏打等物质中选择合适物质的名称填空。

(1)可用作冰箱除味剂的是____________________；

(2)用于人工降雨的物质是____________________；

(3)形成酸雨的主要物质是____________________；

(4)做馒头时，常向面团中加入适____________可使蒸熟的馒头疏松多孔。

30、某粒子的结构示意图如图所示：

（1）当x-y＞10时，该粒子是   （填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）

（2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是________。

31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是______（填“分子”或者“原子），②是______（填一种符合此空的物质名称）。

(2)图2是清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图2所示。丁的化学式为______，参加反应的甲与乙的质量比为______。

32、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

(1)如图是A、B、C、D四种粒子结构示意图及钙元素在周期表中的图示：

①D中的x=______。

②A、B、C、D中属于离子的粒子是_____（填序号）。

③E图中钙离子核外电子排布与A、B、C、D四种粒子中_______（填序号）相同。

(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示：

①已知丁是一种单质，则丁是_______（写化学式）；

②该反应中甲、乙的分子个数比_______。

33、用化学用语填空：请用恰当的化学用语填空

（1）氖的元素符号为______； （2）两个铝离子_____；

（3）用于改良酸性土壤______ ；  （4）空气中含量最多的气体是___ ； 

（5）氯化铵中的阳离子_______________ 。

34、运用所学知识回答问题

(1)从氮气、氢氧化钠、碳酸、硝酸钾、氧化钙、碳酸钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①空气中含量最多的气体_______

②一种可作干燥剂的氧化物_______

③一种常温下易分解的酸_______

④一种易潮解的碱_______

⑤一种可用作化肥的盐_______

(2)2021年12月9日，航天员王亚平在太空授课时将半片泡腾片放入蓝色水球中，水球不断变大，里面出现大量气泡，但气泡并没有从水球中跑出来，让大家看得直呼神奇。看完后小宁对泡腾片起了浓厚的兴趣，他发现家中有一瓶维C泡腾片，仔细观察成分表发现其主要成分是维生素C (C6H8O6)、碳酸氢钠、柠檬酸C6H8O7。

①泡腾片中的维生素C(C6H8O6)属于_______。(填“有机物”或“无机物”)

②泡腾片中的柠檬酸C6H8O7中碳、氢元素的质量比为_______。

③小宁想通过实验确定泡腾片加入水中后溶液的酸碱性，他可以使用_______。(填序号)

A.pH试纸            B.紫色石蕊试液             C.无色酚酞

④当泡腾片放入水中，在泡腾崩解剂的作用下，即刻产生大量气泡(二氧化碳)，使泡腾片迅速崩解和融化，有时崩解产生的气泡还会使泡腾片在水中上下翻滚，加速其崩解和融化。泡腾片崩解时产生的二氧化碳部分溶解于饮水中，使饮水口有汽水的美感。证明气体为二氧化碳的方法是将气体通入_______(填化学式)，现象是：_______，则证明气体是二氧化碳。

35、下面是某化学兴趣小组进行的“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”实验。

(1)实验1得出的结论是______________________________________________________________。

(2)实验2中通入空气的试管中现象是____________________________________________，

对比得出的结论是__________________________________________________________________。

(3)实验3中哈气的镜片上的现象是出现________，对比得出的实验结论是________________。

36、生活中处处有化学。防止袋装食品变质而充入包装袋中的气体是   ；倡导“低碳生活”主要是为了减少   （填化学式）的排放； 同学们喜欢吃的牛肉中富含的营养素是   。

37、（14分）研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（Cu2O），提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：

提出猜想：红色沉淀可能是①Cu2O。②Cu2O和Cu

查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜盐和单质铜；

②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；

研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想

方案1：取该红色沉淀加入稀盐酸中，观察溶液是否变蓝；

方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；

方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a，b关系；

（1）葡萄糖的化学式为     ,属于   （填”有机物”或”无机物”）,检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成,反应的化学方程式为

（2）根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式 。

研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是 。

研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份，装置如下图所示。

已知①2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O

②浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气, 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳

方案如下（1）连好装置,检查装置气密性

（2）准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中

（3）先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,

（4）加热装置C

（5）待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.

（3）A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选   （填”甲”,”乙”或”丙”）,,

（4）B中碱石灰的作用是________________，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为 .

停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为 。

（5）为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为   （液体均为稀硫酸,从下列选项中选择）

（6）红色沉淀的成份为 （通过计算说明共2分）

（7）有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为     （从下列选项中选择）,

A．实验所消耗的氨气质量  

B．B中干燥管中增加的质量

C．完全反应后玻璃管中固体质量

（8）下列情况会使测定水中氢、氧元素的质量比偏小的有 （从下列选项中选择）

A．红色沉淀未完全反应 B．红色沉淀未完全干燥

C．实验中缺少B装置 D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置

38、如图是实验室常见的装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称为_____________。

(2)实验室制取一瓶二氧化碳应选择的发生和收集装置是___________（填字母，从A~E中选择）。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________。

(3)用F装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在___________（填“a”或“b”）口处，观察木条是否复燃。

(4)G装置为铁丝在氧气中燃烧的实验，从安全角度考虑，应做的改进是____________。

39、人类社会的发展离不开金属。

(1)生活中铁制品容易锈蚀的原因是什么？

(2)向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉和铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。

①若得到无色滤液，请分析滤渣的成分______；

②若向滤液中滴加稀盐酸，有白色固体出现，分析滤液中所含金属离子______。（写出离子符号）

40、实验室用下图装置制取氧气，并完成氧气性质实验。

（1）氧气可用排水法收集的原因是_____。

（2）B中可观察到铁丝剧烈燃烧、_____。