常德2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物在受热过程中，各物质质量随时间变化的趋势。下列说法错误的是

A．a是氯酸钾

B．c是氯化钾

C．t2时，反应进行完全

D．t1~t2时段，固体中钾元素质量保持不变

2、推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，所以二者的化学性质相同

B．分子是构成物质的微粒，所以物质一定是由分子构成的

C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物是单质

3、了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是（　　）

A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品

C．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭

D．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通

4、氮化镓充电器体积小、效率高，可满足电子产品快速充电的需求。如图为镓元素的相关信息，以下说法正确的是

A．镓属于金属元素，图中x＝8

B．镓原子的中子数为31

C．镓的相对原子质量为69.72 g

D．镓原子在化学反应中易失去电子

5、下列物质的用途与其性质对应不正确的是

A．氧气有可燃性，用于发射火箭

B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

C．干冰升华吸热，用来人工降雨

D．氦气密度小，用来充灌气球

6、下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．Fe

B．Cl2

C．H

D．CO

7、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．CO2、SO2可与NaOH溶液反应，故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应

B．单质是由一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼

8、下列物质的转化不能一步实现的是

A．KClO3+O2→Fe3O4

B．CO→CO2→O2

C．CaO+Ca（OH）2→CaCO3

D．Zn→Fe→FeCl3

9、室温下，将下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成乳浊液的是

A．蔗糖

B．白醋

C．淀粉

D．豆油

10、对下列事实的微观解释不正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

B．夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子受热变大

C．化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变

D．水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可以再分

11、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

12、化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是

A．过滤

B．滴加肥皂水

C．稀释浓硫酸

D．测量溶液pH值

13、小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的2种生成物可能是

A．Ca(OH)2和O2

B．CaO和O2

C．CaSO4和O2

D．CaCl2和O2

14、氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料，工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图1，现用120mL液氨与金属钠反应，实验结果如图2所示。

下列分析错误的是

A．反应釜中发生的反应为置换反应

B．金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多

C．其它条件相同时，控制温度能提高氨基钠产量

D．控制温度在50℃时，2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应

15、下列对实验室安全规则的叙述错误的是

A．对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作

B．动手实验前，要检查实验用品是否齐全

C．实验剩余药品要放回原瓶，不要随意丢弃

D．实验完毕后，应及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定位置

16、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

17、表示两个氢分子的是

A．2H

B．2He

C．2H2

D．2H2O

18、下列变化主要属于物理变化的是

A．小苏打制汽水

B．氢氧化钠制叶脉书签

C．溶洞的形成

D．医用氯化钠配制生理盐水

19、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

20、硒元素在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是

A．元素符号是Se

B．核电荷数为34

C．原子序数为34

D．相对原子质量为34

21、下列对安全及事故处理方法错误的是

A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区

B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治

D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验

22、下列实验现象描述正确是

A．铁钉与硫酸铜溶液混合：银白色固体表面产生紫红色的铜，溶液由蓝色变成浅绿色

B．将铁丝伸入氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热

C．木炭还原氧化铜：黑色固体中有紫红色固体生成

D．点燃镁条：银白色固体燃烧、放热、产生白雾

23、一定质量的某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2 和3.6g H2O,另取1.6g 该物质在氧气中完全燃烧，消耗2.4gO2, 该物质的化学式可能是

A．CH4

B．CH4O

C．C2H4

D．C2H4O

24、在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

A．

B．

C．

D．

25、农作物生长需要各种营养元素，某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%，如果氮元素全部以尿素的形式存在，该化肥中尿素的质量分数是

A．36.3%

B．49.5%

C．72.6%

D．99%

26、在一密闭容器内有四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。试推断，不正确的是

A．甲物质可能是催化剂

B．此反应中反应物的质量是20.5g

C．此反应是分解反应

D．此反应中生成物的质量比是159：96

27、(6分)在化学游戏上，小明在圆形卡片上填上不同的物质，摆成一个五连环（如图），让相邻物质在常温下能发生反应。小明对其他同学提出下列问题，请你参与：

（1）①物质是________________；

（2）⑤是铁片，则④和⑤反应的现象是__________________________；

（3）②和③反应的化学方程式为__________________________；

（4）将③、④、⑤的物质倒入一个烧杯中，搅拌，当反应停止后，滤出不溶物，向滤液中放一枚铁钉，发现铁钉无任何变化，则滤渣一定含____________，可能含_________________________。

28、最近，俄乌局势动荡，俄罗斯停止向欧洲供应天然气。天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为_______；关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是______；氢气做为新能源的优点是______（答出一条即可）。

29、位于重庆巴南区一品的燕云诗语，每年三月中旬，油菜花竞相开放，遍野金黄，温暖馨香。

（1）用分子观点解释能闻到油菜花香的原因是______。

（2）油菜花粉含有对人体健康有益的钙、锌、铁，这里的钙、锌、铁指的是______（选填“元素”、“原子”、“单质”）。

（3）油菜种植需要磷肥，下列化学肥料属于含磷复合肥料的是______（填字母序号）。

A．NH4NO3      B．（NH4）2HPO4     C．Ca（HPO4）2     D．KNO3

（4）油菜籽可以用来榨油，榨好的油一般保存在塑料瓶中存放，塑料瓶属于______（选填“合成”或“金属”）材料。

30、蒸发溶剂时，要用________不断________，使溶液受热________，以防止________．待到________时，停止加热，让其在余热中蒸干．

31、学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。

⑴判断下列物质的类别，并用相应的序号填空

①单质②氧化物③酸④碱⑤盐

⑵按要求写化学符号：铝离子________；两个甲烷分子________。

⑶在下列横线上填写“＞”、“＜”、“＝”。

①热稳定性：氯化钠________碳酸氢铵

②耐酸、耐碱性：棉纱线________腈纶。

⑷现有以下四种物质：A.硝酸钾B.熟石灰C.碘酒D.尼龙，根据下列要求用字母填空：

①能用作配制波尔多液的是________；②可用作钓鱼线的是________；

⑸按要求写出方程式：

①实验室制氢气__________；②自然界中制取氧气的主要方法__________。

32、探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶在溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图所示为该小组在配制10%的氢氧化钠溶液的操作流程。

a

                                                                           图1

(1)正确的操作顺序是_______。

(2)图1中仪器a的名称是_______，B中玻璃棒的作用是_______。

(3)计算：如果要配制50g该溶液，需要称量_______g氢氧化钠，_______g水。

(4)操作D中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，并置于托盘天平_______盘(填“左”或“右”)。

(5)操作E中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还要用到_______(填写仪器名称)。某同学在量取水的体积时，操作如图所示，若其他操作正确，则会造成所配制的氢氧化钠溶液的质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，正确的操作是，视线应与_______保持水平。

(6)如果要将上述溶液稀释为2%的溶液，要加_______g水。

33、氢作为新能源的优点是_________（答出一条即可）：实验室用锌与硫酸反应制取氢气的化学方程式为_________。利用如图实验装置探究可燃物燃烧的条件，实验时观察到甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧，由此说明燃烧需要的条件是_________。

34、用化学方程式解释物质的广泛用途。

35、目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括_____、石油和_____。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____（请再写1例）等。

（3）在新能源汽车未普及时，在汽油中添加乙醇也是一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____（填字母）。

A  原料来源丰富

B  是可再生能源

C  乙醇汽油燃烧完全没有污染

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

36、下图为治理汽车尾气反应的微观示意图，据此回答问题。

(1)画出图中丙的分子模型。

(2)该反应前后元素化合价没有改变的是___________。

(3)用化学方程式表示实验室检验丁的方法：___________。

37、下面甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：

实验操作：

1向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3～4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。

2取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

3在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟。

请回答：

(1)进行操作1的目的是_______。

(2)操作3观察到 _______ 试管中的溶液先变红。

(3)由此可以得到的实验结论是_______。

(4)对比改进前的实验，改进后的实验有什么优点_______。

38、根据所学知识，回答下列问题。

(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验，结果集气瓶炸裂，原因是______。

(2)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量的实验”。

①选择图2代替课本实验图3的优点是______。

②红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______（填数字）处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是______。（答一点即可）

③该实验中的红磷______（填“能”或“不能”）用硫来代替。

39、请根据常见金属在溶液中的活动性顺序回答。

（1）把金属锰放到硫酸锌溶液中，无明显现象，这说明锰的活动性比锌______；

（2）将铜丝和铁丝分别放入相同浓度的稀中，依据______现象，证明Fe的活动性比Cu强；

（3）将铜丝放入溶液中，或向 溶液中放入金属______，都能证明Cu的活动性比Ag强，Cu与溶液反应的化学方程式为______。

40、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有__，从微观角度看，图1中三种物质都是由__构成的；

②写出图1中实现b转化的化学方程式________；

（2）图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式___________。