铜川2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、下列变化中，只发生物理变化的是

A．面包发霉

B．金桂飘香

C．光合作用

D．铁生锈

2、劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列物质的性质和用途具有对应关系的是

A．酒精有挥发性，可用来杀菌消毒

B．稀有气体具有稳定性，可制成电光源

C．木炭具有还原性，可用于红糖脱色

D．生石灰与水反应放热，可用作发热包

4、下列物质的性质与用途不对应的是

A．氧气可供给呼吸——用于潜水

B．氮气化学性质不活泼——用于制造氮肥

C．稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作霓虹灯

D．明矾能加速水中悬浮物的沉降——用作净化水的絮凝剂

5、下列现象可用同一化学原理解释的是

①久置的石灰水液面上出现一层白色固体②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊③为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

D．氢气在空气中燃烧，发出苍白色火焰

7、秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期，红霉素（C37H67NO13）是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法，正确的是

A．红霉素中氢元素的质量分数最大

B．红霉素的相对分子质量为733

C．红霉素由碳、氢、氧三种元素组成

D．红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

8、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

9、推理是学习化学的一种常用的方法，下列说法正确的是

A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子，所以物质的化学性质都由分子来保持

B．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，所以CO2是一种酸

C．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的

D．单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物

10、芯片蚀刻过程中，当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是

A．上述四种物质都是由分子构成

B．反应前后原子的种类不变

C．甲物质中含有氮、氟两个元素

D．该反应属于分解反应

11、下列物质分类正确的是

A．洁净的空气、氧气——纯净物

B．高锰酸钾、二氧化碳——化合物

C．氦气、氢气——稀有气体

D．二氧化硫、氯酸钾——氧化物

12、空气的成分中，氧气的体积分数约为21%。下列属于氧气的化学性质

A．无色无味

B．难溶于水

C．密度略小于空气

D．支持燃烧

13、某国向海洋中排放核污水，可能对环境带来危害。核污水中存在大量的放射性物质，其中主要有氚（H-3）、碘（I-129）、铯（Cs-137）等，下图是它们的相关信息。下列叙述：①氚的核电荷数为1；②碘元素的原子序数为127；③铯原子化学性质活泼，容易失去最外层电子；④碘原子的质量为126.9g；⑤碘元素属于非金属元素；⑥ 铯元素的化合价常显+1价。其中正确的是

A．①③⑤⑥

B．①②③⑤

C．②③④⑤⑥

D．③④⑤⑥

14、我国矿物资源比较丰富，但不能再生。下列能保护金属资源的是

A．丢弃废旧金属

B．为改变贫穷任意开采矿山

C．下水道铸铁改用PVC塑料管

D．将铁锹放置于潮湿的空气中

15、化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．图书、档案失火应使用二氧化碳灭火器

B．石墨转化成金刚石是物理变化

C．石油是一种重要的化工产品

D．可用过滤的方法降低水的硬度

16、下列图标，属于“国家节水标志”的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17、某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为6:1，该化合物的化学式量为42，则它的化学式为

A．

B．

C．

D．

18、下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

④分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

⑤单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

⑥阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

A．①②③⑤

B．①②④⑤⑥

C．③⑤

D．①③④

19、根据微观粒子结构示意图，判断化学性质相似的元素是

A．①⑤

B．②③

C．①②

D．③④⑤

20、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

21、正确操作是化学实验成功的基础，下列操作不正确的是

A．连接仪器

B．配制溶液

C．加热固体

D．点燃酒精灯

22、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是

A．熄灭酒精灯

B．取用液体药品

C．检查装置的气密性

D．氧气的验满

23、海南岛存在大面积富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是（　　）

A．元素

B．分子

C．原子

D．单质

24、生活离不开化学。下列说法合理的是

A．用氯化钙做食品干燥剂

B．常用钢丝球擦洗铝壶使其光亮洁净且耐用

C．服用氢氧化钙治疗胃酸过多

D．利用汽油的乳化原理去除油污

25、下列有关物质的分类，错误的是

A．白酒、汽水、浓盐酸都是溶液

B．氮气、水银、金刚石都是单质

C．氧化铁、生铁、钢都是合金

D．空气、石油、天然气都是混合物

26、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

27、甲乙两同学一起用量筒量取某液体体积，甲同学俯视读出体积为23mL，之后倒出一部分液体，乙同学仰视读出剩余液体体积为12mL，则倒出液体的体积______11 mL (填“大于”、“小于”或“等于”)

28、用化学方程式解释下列现象：

小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。

29、水对于我们的生产和生活都非常重要。根据图示填写下列空格。

（1）絮凝剂明矾在净水过程中作用是______。向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味,该过程主要是______填“物理”或“化学”变化。

（2）硬水是含有______的天然水。生活中可用______来检验净化后的水是硬水还是软水,长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中我们可采取______的方法。______是净水过程中净化程度最高的一步。生活中不能饮用蒸馏是的原因是______。

（3）下列关于水的说法中,不正确的有：______填序号

①水是一种化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

⑤将活性炭放入硬水中可使其软化

30、把甲组的物理性质的序号填入乙组物质名称后的横线上。

甲组：A无色液体  B白色固体  C淡蓝色液体 D暗紫色固体 E黑色固体   F淡黄色粉末  G雪花状蓝色固体   H蓝色块状

乙组：①液态氧_________；

②氯酸钾_________；

③五氧化二磷_________；

④二氧化锰________；

⑤高锰酸钾_______；

⑥过氧化氢溶液_______；

⑦硫粉_______； 　

⑧四氧化三铁_______。

31、   用适当的数字和符号表示：

（1）氮原子_____．

（2）2个氧分子_____．

（3）3个钠离子_____．

（4）保持水化学性质的最小微粒_____．

（5）碳元素_____．

32、下图是硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验。

(1)硫粉在氧气中燃烧产生明亮的_______色火焰。

(2)铁丝燃烧实验中，铁丝绕成螺旋状的目的是________。引燃铁丝的火柴点燃后不能立即伸入瓶中的原因______。

(3)实验甲中水的作用是______，实验乙中水的作用是_______。

33、图1是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表中的信息。

(1)图1中A结构示意图中x=__；C结构示意图中y=__；

(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是__；图1中B结构示意图的化学符号为__。

(3)图1中三种结构示意图表示的微粒，两种原子形成的物质的化学式为__；

(4)A、B、C三微粒中化学性质稳定的是__。

34、用化学用语填空：

（1）2个氢分子______。   

（2）硝酸根离子______。

（3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______。

（4）表示氯化锌中锌元素的化合价______。

（5）可用来改良酸性土壤的碱______。

35、钴及其化合物可作为一些化学合成的催化剂，亦用于油漆、颜料、玻璃、釉瓷及电极板等的制造。已知钴为氢前金属。

(1)干燥剂变色硅胶常含有CoCl2固体。常见氯化钴晶体的颜色如下：

则硅胶吸水饱和之后颜色变成___________。

(2)取少量不溶于水的CoCO3固体于试管中，加入无色溶液X，充分振荡后固体完全溶解。溶液X可能是___________或___________(填化学式)。

(3)设计金属Co转化为CoCO3的一种方案___________(依次写出化学方程式)。

(4)(其中Co、Ni均为+2)可用作H2O2分解的催化剂，具有较高的活性。

①该催化剂中铁元素的化合价为___________。

②下图表示两种不同方法制得的催化剂在10°C时催化分解6%的H2O2溶液。H2O2分解相对初始速率随中的x变化曲线。由图中信息可知：___________法制取得到的催化剂活性更高；Co2+、Ni2+两种离子中催化效果更好的是___________。

36、我县的八城同创正在轰轰烈烈的开展，建设美丽道州，我们人人有责。

(1)图甲是我县近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度变化示意图。从2017年到2019年空气质量的变化趋势是____(填“渐差”或“渐好”)，形成上述变化趋势主要是减少燃放烟花爆竹，说明我县市民___的意识在增强。

(2)图乙是我县PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最明显的是____。

A 减少汽车的数量

B 减少工业生产中二氧化碳的排放

C 减少燃煤的使用，尽可能使用风能和太阳能

37、“自热米饭”中发热剂的主要成分为生石灰，取发热剂进行如图所示实验：

(1)发热剂中加水后的化学方程式为________操作a得到的滤液如果是浑浊的，请写出一条可能的原因________。

(2)已知酚酞是一种色素，遇碱性溶液变成红色，中性或酸性溶液中无色。滤液中滴加酌酞后溶液1变成红色，将溶液1均分成两份：向其中一份通入CO2气体观察到的现象是溶液先浑浊后又变澄清，得到溶液2。澄清的原因是过量的二氧化碳与石灰水反应生成可溶性碳酸氢钙［Ca(HCO3)2],请写出生成碳酸氢钙的化学方程式_______。另一份加活性炭后静置20分钟，过滤，溶液3的颜色为_____活性炭具有______性。

38、人体的汗液有咸味．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中．其中方法一是正确的．在老师指导下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：

（1）用试管取适量提取液，滴人硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中 （选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．

（2）用试管取适量提取液，滴人硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是 ．

（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒． 你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？   ．

39、某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，实验完毕后发现混合物固体质量减少了，请你用学过的化学知识解释．

40、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的______来止痒。

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。

（3）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物会导致雾霾的是______（填序号）。

A PM2.5    B 臭氧   C 一氧化碳    D 二氧化硫

（4）日常生活中，可用小苏打治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程______。