秦皇岛2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A.我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。

B.一场突如其来的暴雨过后，一向热闹的解放碑也变得安静了，街上人迹罕至。

C.他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。

D.读书善忘的人，补救的办法是反复诵读，除帮助记忆外，还能收到温故知新的效果。

2、下面说法不正确的一项是（ ）

A.毕飞宇在《推拿》中以很小的切口入手，以一个推拿店里一群盲人的生活为中心，去触摸属于黑暗世界中的每一个细节，并对盲人独特的生活进行了透彻、全面的把握。

B.《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。

C.《活着》运用第三人称，从讲述“一个老百姓自己的故事”的角度，在一波又一波无边无际的苦难波浪中展现了“活着”的坚韧与不易。

D.《许三观卖血记》讲述了许三观靠着卖血度过了人生的一个个难关，战胜了命运强加给他的惊涛骇浪，而当他老了，知道自己的血再也没有人要时，精神却崩溃了。

3、2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，楹联爱好者纷纷拟写对联以示庆贺。请为下面一副对联选择恰当的上联。

上联： 填选项：（ ）

下联：全球合作，全局改变，百业逢春，全面形成发展潮。

A．一带沟通，一路和谐，三年接力，全心筑成繁荣梦

B．沟通一带，和谐一路，三年接力，一心构筑繁荣梦

C．沟通一带，和谐一路，三年接力，全心筑成繁荣梦

D．一带沟通，一路和谐，三年接力，一心构筑繁荣梦

4、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 坍塌(tān)　　  慷慨(kǎi)　　　缝隙(xì)　　　 热腾腾(ténɡ)

B. 废墟(xū) 流淌(tǎnɡ) 浇灌(ɡuàn) 刨根问底(páo)

C. 呼啸(xiào) 干涸(gù) 湿润(rùn)   沉默寡言(ɡuǎ)

D. 微薄(bó) 薄荷(bò) 挑拣(jiǎn) 一丝不苟(ɡǒu)

5、选择下列注音完全正确的一项（   ）

A. 应和（yìng hè）  宽敞（chǎng）  着落（zháo） 混为一谈（hùn）

B. 抖擞（shǒu） 棱镜（léng） 澄清（chéng）  励志笃行（dú）

C. 贮蓄（zhù）   淅沥（xī lì）  倜傥（tǎng） 咄咄逼人（duō duō）

D. 脑髓（suí）   荫蔽（yīn）   徘徊（huái） 恍然大悟（huǎng）

6、下列关于名著内容表述不正确的一项是（  ）

A．《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事，构思巧妙，情节动人。

B．《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。

C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了30年时间写就的十卷本科普巨著，其中杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

D．《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子的家信摘编，其中父亲与儿子傅敏论及艺术家的修养时，提到“勤奋”是第一把艺术的钥匙。

7、下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（     ）

A．踌躇chú   濒临bīn   坦荡如砥dǐ

B．记载zài   销毁xiāo   长途拔涉bá

C．雕镂lòu   匿名nuò   连棉不断mián

D．诘责jí     天堑zàn     殚精竭虑dān

8、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊每遗其衣服，多不受。强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁②于车上，则大哭，言 ：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。

（节选自《魏书》）

【注】①苻承祖：人名，北魏孝文帝时人，洛阳人，官至礼部尚书。②舁（yú）：抬。

【1】请用“/”给文中画波浪线句子断句(限两处)。

我 夫 家 世 贫 好 衣 美 服 则 使 人 不 安

【2】解释下列加点词的意思。

（1）【与】①强与之___________②吾谁与归_________（《岳阳楼记》）

（2）【具】①母具以语之______________②各具情态_________（《核舟记》）

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

今承祖一身何所乏少，而使姨如是？______________________________________

【4】本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。

9、阅读下面这首诗，然后回答问题。

饮 酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)请描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

(2)本诗是言志之作，从中你体会到诗人怎样的人生追求？

10、阅读下面材料，按要求答题：

材料一： 读《三字经》 《弟子规》，正衣冠，朱砂启智，行鞠躬礼－—这就是汉中蒙正学堂举办的开蒙仪式。近日，陕西汉中市汉台区几名家长集资百万元开办“私塾”，主要教授孩子国学以及现行的语文、数学，茶艺、曲艺等内容。学堂内20多名全日制学生大多是投资家长的孩子和教师子女。

材料二： 近年来，许多地方的少儿都在诵读《弟子规》 《三字经》 《千字文》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这些书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们的学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。

（1）用简洁的语言概括材料一的内容。（不超过15个字）

___________________________________________

（2）阅读上联，请根据你所学的对联知识，拟写出下联。

上联：诵读《三字经》，懂为人处世规范

下联：_____________________________

（3）假设你和同学就“现代孩子应不应该接受旧时私塾式的教育”这一话题展开辩论。甲方的观点：现代孩子应该接受旧时私塾式的教育。你是乙方，请写出你方的观点，并陈述一条支持你方观点的理由。

___________________________________________

11、古诗文名句默写。

读古诗文既可陶冶情操，启迪人生，又可感悟诗情，引人深思。诸葛亮《诫子书》中“____________，____________”读出了“志当存高远”的信念；陆游《十一月四日风雨大作》中“______________，______________”读出借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志；谭嗣同在《潼关》中“_____________， ________________”把山水写活了，读出诗人渴望冲决罗网，追求个性解放的少年意气。

12、名著阅读。（4分）

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张邰来战，又暗派兵将断张邰后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。

花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹

下联：___________________ 故事情节：___________________

13、   把什么留给自己

查一路

①在古城一家玉石店，说也奇怪，我一进门就看中了老板桌上的一方笔洗。没什么缘由，就觉得拿在手里，放不下来。老板胖胖的，光头，戴一副黑框眼镜，笑起来很单纯。我问这笔洗的价格。他愣了一会儿，然后摇摇头，说不卖。我呵呵大笑几声，表示不信，不卖？那你把它留给谁？接下来，他一句话让我始料未及：“天天赚钱也很烦，这是个好东西，我留给自己玩的！”

②说不定，这就是传说中的个“局”，不过想抬价而已。出了店门，我还是让妻子回去再探究竟。一会儿，妻子出门，一挥手，算了，他真不卖。不死心，再让儿子去，他出来时黑着脸，说：“我就想不明白，你怎么看中这么个破玩意儿！”他也碰了壁。

③显然，不是价格问题，问题出在哪？出在这个小商人的喜好没有被金钱打败。想一想，我觉得小笔洗很幸运，没有由价格达成买卖，而因情感决定了去留，小老板比我想象的要单纯许多，他觉得这东西好，喜欢，不卖，留给了自己，这恐怕是唯一的理由。

④有时候，我也问一问自己，是不是性情中人？是不是把好东西留给了自己？事与愿违，往往把悠闲的时间留给了应酬，把喜爱的东西留给了价格，把精力和激情留给了浮华的功利。有些好东西，比如清晨青草上的露珠，庭院的花，天上的云，和夜晚久违的月亮，欣赏这些，只需心存一念，一点时间就够了。可就这点时间，最终还是被用在了自以为更有价值的事情上。

⑤疏忽潦草，权衡盘算，轻浅浮华，致使我用许多好东西，比如美德、健康、情感，去换取了满足虚荣的瞬间。这种情状，正如一位作家说的：就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。

⑥生活里，一个人是易变的。最初，他想不改初衷，可经历一些变故之后，还是拿它做交换，换取了圆滑和世故。

⑦我爱看电视上一个鉴宝的节目。每一件宝物的出场，都伴随一段故事，而且都是几代相传，有些持宝人说着说着还流下了眼泪，表示要一生拥有。结局令我失望，离场的时候，他们不会忘记问价格。专家的估价明显比同类宝物拍出的要高出许多，可从持宝人的眼中仍然能看出一些失落。

⑧潜意识里还是待价而沽。看来很少有人真心想把宝物留给自己，关注的还是价格而非宝物本身。我觉得可惜，如果我是他，我会每天拿把放大镜，在宝物旁出神地发呆，看眼前的它，想它前世今生，想那个朝代风雨和故事——虽然它不说话，我心里却添了个小伙伴。

⑨把什么留给自己，还涉及到一个人的境界。比尔·盖茨前不久去海南，发现那里的农村，人们治疗结核病，还是上个世纪的方法。他感慨，中国的富翁为什么不是把“慈善”，而是把“奢侈品”过多地留给自己？“慈善”与“奢侈品”二者之间，把什么留给自己？的确需要一点情怀。

（选自散文选刊《留给自己的》，文章有删改）

【1】请用简洁的文字分别概括第①段和第⑦段内容。

第①段：____________________________

第⑦段：____________________________

【2】出了店门后，我为什么让妻子和儿子两次回去再“探究一下”？

【3】品读文中的画线句子，回答括号中的问题。

（1）老板胖胖的，光头，戴一副黑框眼镜，笑起来很单纯。（联系上下文，请简要分析这个句子）

（2）就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。（宝石和玻璃球在文中分别指的是什么？）

【4】阅读下面一段文字，结合选文内容，谈谈你对“把什么留给自己的”理解。

所谓的“成熟”，表面上是一种增值，但从生命美学的角度看，却实为一场减法：不断地交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧。

（《精神明亮的人》王开岭）

14、阅读下面的文章后，完成下列小题

种花

丁立梅

（1）我在我妈屋门前种花。

（2）花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。 

（3）我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一叠声答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。” 

（4）这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人，暮气笼罩之下，都是冷清。 

（5）我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。 

（6）种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟，整天忙得不可开交。 

（7）十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。 

（8）芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。 

（9）又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。 

（10）蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。 

（11）村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。 

(12)于是乎，我妈门前总有人去讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。 

(13)今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。 

(14)我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来， 狡黠地笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。 

(15)我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我点破了心事，嘿嘿两声，讪讪地笑着，有些不好意思。 

(16)我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。

【1】梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。

(1)种子刚种下，（妈妈）__________________。

(2)______________，（妈妈）忙着移栽、屋后栽。

(3)再一些天后，花开了，（妈妈）___________________。

【2】结合语境，说说第(4)段“这话说得我既开心又黯然”的含义。

【3】从修辞手法的角度赏析第(9)段中画线的句子。 

我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。

【4】根据文章第(6)－(12)段的内容，说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。

15、写作。

题目一：请以“行走在风中”为题目，写一篇记叙文。

题目二：请以“习惯”为话题，写一篇议论文。

要求：

（1）字迹工整，书写规范，字数不少于650字；如果书写工整美观可另加1-2分。

（2）文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。