新乡2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各项中分析不正确的一项是（  ）

这里除了光彩，还有淡淡的芳香 ，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝， 它依傍一株枯槐爬的很高 ， 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中 别的紫藤花也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系。我曾遗憾地想 :这里再也看不见藤萝花。

（节选自宗璞 《紫藤萝瀑布》 ）

A. 文中加点的短语均为偏正短语，其中“的” “得” “地”为结构助词，连接定语和中心语。

B. “梦幻一般轻轻地笼罩着我”中的“着”为动态助词，表示香气正持续地弥漫在周围。

C. “但花朵从来都稀落”中的“但”为连词，用来表示转折关系。

D. 末句中的“再”为副词，流露出作者对紫藤萝被拆的惋惜与不舍。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．张老师的心理学讲座，让我茅塞顿开，原来内心强大的人都懂得管理自己的情绪。

B．袁隆平始终郑重其事地一步步去实现自己的梦想，提高水稻产量让老百姓吃饱饭。

C．《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇所绘《春江晚景》图所作的题画诗，诗与画相得益彰。

D．根据蟾蜍迁徙等自然现象预报地震，是不足为据的，我们还是要依靠科学研究与观测。

3、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.亵渎 窒息 吹毛求疵   恼羞成怒

B.馈赠 暗哑 咬文嚼字   莫名奇妙

C.茶毒 陨落 强聒不舍   与日俱增

D.桑梓 睿智 一代天娇   袖手旁观

4、下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（   ）

A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。

B.如《藤野先生》中写“讲义”和“幻灯”事件，虽然揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，但也不是鲁迅“弃医从文”的动因。

C.《朝花夕拾》中的几篇文章都对鲁迅的童年生活有所叙述和提及，可以让我们更全面地了解鲁迅的成长历程。

D.阅读经典可以涵养性情启迪人生，比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现，只是表现形式不同而已。

5、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 王杰在技术上精益求精，他的师傅对他很欣赏。

B. 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。

C. 他心思缜密，做事总是瞻前顾后，从未出过纰漏。

D. 如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。

6、下列各项中，分析不正确的一项是（　　）

什么叫长大？就是我们终于体会到有一件事情不再那么迷人，有更迷人的事情值得追求！每个人的长大皆如此，我们学会把目光从狭小的书桌、方寸的屏幕、局限的友人，转向更加广阔的未来，放下该放下的，拿起该拿起的，果敢、坚定、沉稳！

A. 句中的“终于”“不”都是副词，“从”是介词。

B. 句中“狭小的书桌”“方寸的屏幕”“局限的友人”是偏正短语。

C. 句中“的”“那么”是助词。

D. 句中“果敢”“坚定”“沉稳”都是形容词。

7、下列判断与分析中不正确的一项是（　　）

A. “工地的边缘上稀疏地站着持枪的鬼子和伪军。”句中加点的词依次为名词、形容词、助词、连词。

B. “四十八村的人们，对着这个令人不平的场面，都替朱老巩捏起了一把冷汗。”句中“四十八村的人们”“替朱老巩”“捏起一把冷汗”依次是偏正短语、介宾短语、动宾短语。

C. “许多吃食在炉上发出的细碎的声音和细碎的香味，将那世界的缝隙都填满了。”这个句子的主干是“声音和香味填满”。

D. “如果出到十几文，就能买一样荤菜，但这些顾客多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。”这个二重复句的第一重是假设关系。

8、阅读下面的文言语段，完成问题。

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡淡等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。

苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省。左右顾问，惟吏所欲行止。更大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死。”立棰杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，赈荒之外，以代民间杂办及逋租。

钟起刀笔，重学校，礼文儒，单门寒士多见赈赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务。迁御史。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。

（节选自《明史•卷一六一》）

【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（  ）

A．奇其才     奇：对……感到惊奇

B．擢知苏州    擢：被提拔

C．钟初视事    视事：处理政事

D．凡忱所行善政 善：善于

【2】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（  ）

前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死

A．前某事宜行/若止我/某事宜止/若强我行/若辈舞文久/罪当死

B．前某事宜行/若止我某/事宜止/若强我行/若辈舞文/久罪当死

C．前某事宜行/若止我某/事宜止/若强我行/若辈舞文久/罪当死

D．前某事宜行/若止我/某事宜止/若强我行/若辈舞文/久罪当死

【3】下列对文本内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．况钟的才能被尚书吕震欣赏，吕震推荐他担任仪制司主事。

B．况钟刚到苏州任知府时，不会处理事务，被属吏蒙蔽欺骗。

C．况钟奏请朝廷为苏州、松江减免大量赋税，用积累的存粮赈济灾民、代交杂赋。

D．况钟不受匿名书信的影响，坚持向朝廷推荐邹亮，邹亮后来官至御史。

【4】将画横线的句子翻译成现代汉语。

钟起刀笔，重学校，礼文儒，单门寒士多见赈赡。

9、阅读《江城子·密州出猎》，完成后面小题

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【1】诗人在词的上片极尽描写______的壮阔场面，充满了豪迈之气，也由此引发出他要_______的雄心壮志。

【2】阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述你脑海中浮现的画面。

【3】古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句，除本诗外请你再写出两句。（允许每句各有一个不会写的字用拼音代替）

10、阅读下面材料，完成下列小题。

【记者报道】4月19日上午9点左右，城管人员在灵溪大门路执法时，发现沿街一商户把煤气灶等物品摆放在过道上，存在违法占道经营行为。执法人员当即要求商户停止占道经营。该商户不予配合，并阻挠城管的执法。

其间，过路的群众黄某看到这一情景，用手机对执法现场进行拍照。执法人员便要求他不要拍。但是黄某并不管执法人员的要求，继续拍照。于是双方发生了冲突。

【温州时评】近几年每每城管因为暴力执法都很快会形成舆论关注，迅速使事件发酵，有的甚至很容易引发群体事件。我想原因是多方面的：城管执法时多直接面对社会的底层，如小摊小贩，当执法产生冲突时，很容易引发围观民众的同情与围观；城管系统由于声誉不佳，再加上政府公信力透支严重，每一次城管暴力执法都深深的刺激了民众内心对官方的不满，成为民与官情绪对立的发泄口；城管系统的人才缺乏，执法时喜欢态度强硬、思维简单，导致城管的工作陷入恶性循环；这些原因相互影响，交错缠绕在一起，使的城管形象跌入低谷，使的城管执法时的权威性、合法性广遭质疑。

【1】请结合以上材料，对本次事件中的城管执法行为进行是非评价。

【2】请解析酿成本次群体性事件的原因。

【3】你想去同学小周家写作业，看到他家小区很漂亮，可是保安不让拍照，你会怎么说服他？

11、古诗文默写。

（1）莫言下岭便无难， _   ___。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）

（4）   ，志在千里；烈士暮年，___ _。（曹操《龟虽寿》）

（5）无可奈何花落去，__   __。（晏殊《浣溪沙》）

（6）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序交替，蕴含自然理趣的诗句是：

  _   __，   。

12、名著导读

（1）诗集《繁星 春水》的作者是我国现代作家_____，该书内容主要以_____为核心，通过隽永的文字来赞美_____、赞美童心、赞美大自然，探索人生。

（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说_____，该小说以主人公_____的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。

13、阅读师生的微信对话，完成下面小题。

古人说： “万般皆下品，唯有读书高。”老师，读书真有这样重要吗？

阅读是伴随人类文明的诞生而形成的，是原始人之所以演化成文明人的标志之一。美国学者史蒂芬·科特勒，在《跨越不可能》一书中认为：我们花几分钟读一篇文章，可能是作者花了几个小时甚至几天才写成的；我们花几天读一本书，可能凝聚着作者几年甚至一辈子的人生感悟。可见，阅读是一种回报率极高的活动，它可以推动我们完善自我，传承文明，探索未来。

看来阅读可以使我们获得人类文明的遗传密码。那我们需要读多少书呢？

2022年最新颁布的《义务教育语文课程标准》要求初中生的课外阅读总量不少于260万字。一个学生如果在基础教育阶段能达到上千万字的阅读量，那么他就可能为自己未来的人生奠定坚实的基础。这个阅读量听起来很大，但日积月累，持之以恒，还是可以达成的。

除了好读书，还要读好书。您认为什么是好书呢？

首先，要选那些经过长时间沉淀下来的经典作品，因为时间会帮我们过滤掉一些质量不高的书籍。其次，历史上各领域领军人物的著作也是好书。第三，在翻译作品中，学贯中西的翻译大家会带给我们不亚于原作的震撼。例如严复、傅雷、许渊冲、董乐山等先生的很多经典译作。此外，业内公认的水平较高的出版社能更大概率带给读者精品图书。

您觉得我们的阅读方式有什么需要改进的吗？

在改进阅读方式上， 我想说一个“避免”，一个“希望”。一个“避免”是避免沉湎于片面化网络阅读。有学者提出“信息茧房”的概念，认为人们只会选择想要的信息，久而久之获取的信息就会越来越局限，就像蚕用吐出来的丝把自己包裹起来，最终导致自己被困在“信息茧房”内。这种选择性偏差又被大数据技术加强，网络推送给读者的信息往往符合这个人的阅读喜好，导致读者误认为绝大多数人和自己观点一致。这对于客观认识和创新思维具有极强的杀伤力。我的一个“希望”是读 以致用。通过阅读吃进去的营养要转化成生命能量才有意义。所谓“读书破万卷，下笔如有神”的读写结合就是读以致用的一个方面。终身阅读，不断产生新的生命能量，改变自我，认识世界，是我希望你们追求的更高阅读目标。

您的话让我受益匪浅。读书很重要，我们要大量阅读，要① ，还要② 。

【1】根据文章内容，在①②处填写恰当的内容。

①__________②_______________

【2】下列对本文分析有误的一项是( )

【甲】老师引史蒂芬·科特勒在《跨越不可能》中的话，是为了告诉学生阅读是伴随着人类文明而形成的，是文明人的标志之一。

【乙】学者以“信息茧房”的比喻，形象地点明了片面化阅读的危害：因为获取的信息越来越局限，不利于客观认识和创新思维的形成。

【丙】老师引“读书破万卷，下笔如有神”，阐明这种读写结合是将阅读营养转化为写作能量，是读以致用的一种表现。

【3】阅读下面材料，结合文中观点，谈谈小龙同学在阅读上的哪些做法值得借鉴。

小龙同学最近在阅读《红星照耀中国》。他精心选择了人民文学出版社出版的著名翻译家董乐山翻译的版本。这本书有三十三万字，小龙给自己设定了每天的阅读计划。在阅读原著的过程中，他翻阅了《斯诺与中国》和另一位美国记者史沫特莱写的《伟大的道路》。伴随着阅读，小龙还完成了几千字的阅读笔记和读书心得《时代的选择》。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

①谁是你的偶像？岁月流转，掠过满天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大天王”和周杰伦……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的90后、00后一代，你了解他们的偶像观吗?

②有的人曾认为90后、00后沦于英雄虚无主义，把偶像看作是娱乐明星的代名词。的确，这种现象曾经存在于青少年群体之中，他们对偶像的关注更倾向于颜值而忽略其内在品质。但是，随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化。

③2019年9月，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”；袁老九十大寿的小视频在网上点击量过亿，青少年网友纷纷送上祝福。著名“三农”问题专家温铁军、经济学家陈平等知名学者的视频纷纷在B站获得了年轻人的追捧。军事专家张召忠工作室的几千万“小橘子”（张召忠粉丝自称“小橘子”）中，70%是90后、00后。无论是“追星现场”还是各种媒体的数据和报道，都透露出这样的信息：年轻的粉丝群体将追星对象指向了共和国最闪亮的星，指向他们所代表的科学精神、奉献精神与社会责任感。屠呦呦、孙家栋、钟南山……当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标。

④更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像， 。不久前，“硬核医生”张文宏成了“网红”，他因在疫情中讲真话、金句频出而受到年轻人的喜爱。中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方。”媒体人黄帅说：“不少90后、00后会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人”。偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员。

⑤从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。

【1】阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( ）

A.文章第①段从不同时代偶像的更迭引出90后、00后的偶像观这一话题。

B.文章第③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用。

C.文章在结尾段得出观点：当代青少年的偶像观正走向成熟。

【2】根据你对段落内容的理解，结合上下文,在第④段横线处补写一句话。

【3】班里的小A把当红影视明星视为偶像，搜集他们的照片、八卦新闻等占用了他大部分的时间。请你向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际简要说明追这样“明星”的原因和意义。

15、半命题作文

请以“难忘那______的眼神”为题，写一篇不少于600字的文章。

提示：请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充，完整。

要求：①将题目补全抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）文中不得出现真实的人名、校名