可克达拉2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列文学常识表述不正确的一项是（  ）

A．《天净沙·秋思》《水调歌头·明月几时有》这两篇作品，前者是元曲，后者是宋词，其中“天净沙”“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名，“明月几时有”是取第一句作为题目的。

B．曹雪芹，清代小说家，“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。

C．《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等，文体为语录体散文。《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

D．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，记载了自公元前722年以后250多年的历史。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，是优秀的历史散文著作。

2、下列说法有误的一项是

A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B.在《西游记》中，唐僧师徒四人经历了九九八十一次的磨难：三打白骨精，真假美猴王，智取生辰纲……终获真经。

C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。

D.《傅雷家书》的作者傅雷，我国著名文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感。

3、下列语句中书写无误的一项是（ ）

A.但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

C.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。

D.想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。

4、下面是李佳佳同学所做的“《水浒传》人物形象”读书卡片，其中有错误的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列句子中相关说法错误的一项是（ ）

A．读古代典籍，获人生智慧。无论是春秋时期的《论语》、战国时期的《礼记》，还是编年体史书《左转》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面给我们以启发。

B．莫泊桑，法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C．五行是指金、木、水、火、土，五常是指仁、义、礼、智、信。

D．古代的中国人有“名”有“字”，如杜甫字子美，李白字太白，韩愈字退之，辛弃疾字稼轩。

6、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）

A.阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B.近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

C.四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D.从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！

7、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是

①一点一点，时时浮出

②故乡成了他心中无数凝缩的碎片

③深吸一口，五脏六腑都被滋润得舒服

④像他手中须臾不离的烟卷一样

⑤使他的心脏和躯体越发地顽强和坚硬

⑥而后那烟雾又丝丝缕缕地离他而去

A.②④③①⑥⑤ B.②④③①⑤⑥ C.②①④③⑥⑤ D.②①④③⑤⑥

8、阅读《桃花源记》，回答小题。

桃花源记

（陶渊明）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【1】解释下列句子中加点词语的意思。

（1）便要还家( )

（2）率妻子邑人来此绝境( )

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

【3】如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？

9、阅读下面的古诗词，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】请描述诗中画线句子所展现的情景。

【2】“落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意是什么？

10、阅读下面文段，完成问题。

（材料一）

我国某市上班族和学生族使用手机情况统计表

（材料二）

网友A：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天。现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

网友B：没手机时我还能记住重要的人的电话号码等，现在完全记不住了，全靠手机来记。一有时间就掏出手机划屏，原本计划在现实中要做的事一件也没干。

网友C：最近手机玩得多了，感觉视力、记忆力大不如从前，学习的效率也变低了，有时候甚至感觉头晕、头痛。

（材料三）

专家A：手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。

专家B：“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊端，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。

专家C：智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。

专家D：现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。

【1】下列对材料理解不正确的一项是（ ）

A．过分依赖手机会影响生活、学习和工作；影响身心健康；影响人际关系。

B．我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高。

C．我国的上班族、学生族对手机依赖主要原因是工作、生活、学习压力大。

D．据调查统计，每天使用手机时间5小时以上的人数比例最大。

【2】综合以上三则材料，概括什么是“手机依赖症”。

【3】结合材料三，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。

11、下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（   ）

A．看，那个巨人还在走呢！

B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步快了。

C．成功的花，人们只惊羡她现时的艳丽！

D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

12、根据下列文字信息，回答问题。

他腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了，他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

从选段中能看出祥子是个怎样的人？

13、阅读下文，完成后面小题

狗的聪明

①看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊！觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。

②好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁。危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！

③由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了！

④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。

⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。

⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！

⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行。

⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！

⑨你说，是狗聪明还是人聪明？

【1】文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？

【2】为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）

【3】可以从文章中看到人的哪一些弱点？

【4】从文中找出两句你认为幽默的句子。

14、我那“窝囊”的父亲

父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事，遇到困难就爱流泪。小时候，我是个非常顽劣的孩子，天天逃学，从没有一天静下心来学习。每到年终，父亲眼巴巴地望着邻家的孩子捧回三好学生的奖状，而我两手空空地回家时很是失望。四年级的一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师劝我留级，学校也勒令我退学。当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了，继而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。

第二天，父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，满脸恳求地站在校长面前。校长还是坚持让我退学，丝毫不肯松口。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”

父亲这一“壮举”，虽然使我免遭到退学的厄运，但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习，但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。

第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那两间简陋的、巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。

以后的岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”、“优秀团员”之类的奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好，并且按时间顺序井井有条。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前“参观”，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去，向人家炫耀。看到父亲的这些“表濟”，我心里感到滑稽可笑。

高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯瘋癫癫地跑到街上，逢人就说：“我儿子考了全县第一名。”

“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事？”有人趁机揭父亲的疮疤。“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来。想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。这是他有生以来第一次和外人打架。最后结果可想而知，老实的父亲被人家打得肋骨折了几根，最后住进了医院。

事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。

待父亲出院回到家后，我压在心头多年的火终于爆发出来，冲着父亲大声吼道：“爹，你往后不要再这样丢人现眼了行不行？这些破奖状有什么好炫耀的！”父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，边数落父亲边撕得粉碎。这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水……

第二天，我惊异发现昨天被我撕碎的奖状又被一点点地粘了起来，重新贴在原来的位置上。母亲告诉我说：“你别跟爹过不去了，他窝囊了一辈子，你又不是不知道。为了这几张撕碎的奖状，你爹流着泪整整拼了一个晚上。”听了母亲的话后，我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！

数年后，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来，父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。

但真正使我认识父亲的.却是家里发生的那一场火灾。

据母亲讲，那场火灾是因为邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾騰、浓烟滚滚的小萆房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，窝囊了大半辈子的父亲哪来这么勇敢、果断，难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？几分钟后，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像护着什么稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去……待母亲和邻居把父亲抬到安全的地方，小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，才发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。

我的眼泪“吧嗒、吧嗒”地掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成績，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。

这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！

【1】本文写了父亲哪些事？请用简洁的语言加以概括。（至少答出三点）

【2】请分析文中划线句子的作用。

【3】品析下面句子中加点词语的表达效果。

父亲用图钉摁好后，笑呵呵地摸着我的头。

【4】文章的标题是“我那‘窝囊’的父亲”，而文章的结尾却说“父亲原本并不‘窝囊’”请问这样写有什么好处？

15、生活中，是他（她）让我成熟自立；成长中，是它让我丰富重情。他（她）是我的师长学友，他（她）是我的邻居亲朋；它是萍水相逢的一个微笑，亦或是先贤圣哲的一句教诲；它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。他（她、它）让我学会思考，学会珍藏，学会感恩，学会绽放……我的青春，因他（她、它）而有梦，有歌。

请以“我的________中有他（她、它）”为题目。写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整。然后作文。

（2）立意自定，文体不限。不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。