1、下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B.“征蓬”指的是飘飞的蓬草,在古诗中常常用来比喻远行之人。
C.李白和杜牧是我国古代诗歌史上的两座高峰,被后人称作“李杜”。
D.古汉语中,“烈士”常指有气节有壮志的人,“妻子”指妻子儿女。
2、下列语句中没有语病的一项是( )
A.亲情是一首永远唱不完的歌声。
B.他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样。
C.阅读说明文,要注意作者对事物特征或者事理的说明,是否都以确凿的材料为依据。
D.我们应该刻苦学习,否则不刻苦学习,就跟不上时代的步伐。
3、下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.《诗经》经常使用比、兴手法。比,即比喻;兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。如《关雎》开篇便是以关雎和鸣引出男女相思之情。
B.说明的逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,如先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。以《苏州园林》为例,就是先总说苏州园林的特点。
C.“在全球化不断加深的今天,每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理,走出一条共享、共建、共赢的安全之路”一句,正确的语序应该是“共建、共享、共赢”。
D.《回延安》一诗有着直白、热烈、豪迈的抒情特点,其中“手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上”一句属于直接抒情,“革命道路千万里,天南海北想着你”一句属于间接抒情。
4、下列选项中对修辞手法判断正确的一项是( )
A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(夸张)
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
C.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(夸张)
D.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(反复)
5、下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有儿女为祖国母亲献身的真情。
B.《断章》是一首充满哲理的诗,这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C.《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法,是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见,能更容易让读者理解。
D.《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤,又是对广大人民的战斗召唤。
6、下列句子中成语使用有误的一项是( )
A. 百草园是个荒园,人迹罕至,到处呈现出一片萧条景象。
B. 听了英雄的事迹,我不能自已自己的感情,眼泪哗哗地流下来。
C. 愤激的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
D. 无论构造还是风格,两座建筑有异曲同工之妙。
7、下列表述错误的一项是( )
A.李阳和方菲是高中同学,毕业二十年后在杭州西湖湖畔萍水相逢,别提有多高兴了。——这句话中加点成语运用有误。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集周代诗歌三百零五篇,分风、雅、颂三大类。
C.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。(文化常识表述正确)
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”——这句话表达很得体。
8、黄冈新建小竹楼记(节选)
王禹偶
黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刻去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远通山光,不可名状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。
公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
【1】解释下面加点词语。
(1)比屋皆然(________) (3)诗韵清绝(________)
(2)不可名状(________) (4)迎素月(________)
【2】将下面句子翻译成现代汉语。
待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
【3】《黄冈新建小竹楼记》作于王禹偶贬官黄州期间,而《记承天寺夜游》亦作于苏轼贬官黄州期间。请比较这两篇文章的异同。(可以从内容和情感两方面进行比较)
9、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
庭中有奇树
庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。
【1】下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.诗的前两句是对主人公居住环境的描写,庭院中,一棵奇异美丽的树长得枝繁叶茂,花开得十分繁盛,充满着无限的生机和活力。
B.三、四句描写主人公看见树上那美丽的花,引发对远方心上人的怀念,于是从树枝上折下一枝开得最美的花,准备送给自己日夜思念的远人。
C.五、六句写主人公得到花后,顿时感到花香充满了自己的襟怀和衣袖,但遗憾的是,自己所思念的人离得太远,根本无法送到他的手中。
D.全诗写主人公看到奇树时,心情兴奋起来,折到花时突然想到要送给心上人,闻到花香时兴奋到了极点,但一想到无法送达,心情又低落下来。
【2】结尾两句,诗人是说花的可贵还是不足稀奇?请分析诗歌结尾的内涵。
10、补写出下列文学常识和名著阅读的空缺部分。
①鲁迅先生唯一的一本散文诗集是《 》,我们学过其中的一篇写景的文章是《 》。
②英国18世纪著名作家乔纳森•斯威夫特的小说名著《 》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,不过,这只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的 才是小说的灵魂所在。
11、 根据课文内容填空:
①淮南秋雨夜, 。
② ,相伴过年华。
③ ,往来无白丁。
④低头乍恐丹砂落, 。
⑤ ,怅望青田云水遥。
⑥翅湿沾微雨, 。
⑦知之者不如好之者, 。
⑧ ,骈死于槽枥之间。
⑨一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人, ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人, 。
12、名著阅读。
(1)“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,诗句的作者是__________,诗人发表他的成名作《__________》时第一次使用了这一笔名。
(2)阅读选段
(甲)写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”
上面文字描写的是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。文段中的(甲)是_______(人名)。
13、阅读下面文字,完成后面小题。
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏,却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
④选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。
⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
(选自《语文周报》)
【1】本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
【2】说说对文章第①段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的理解。
【3】文章第⑦、⑧段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
【4】文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。
【5】秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。这是为什么?
14、阅读下文,完成下面小题。
弘扬民族精神 贡献青春力量
温静
“我为伟大的祖国和人民而骄傲,为自强不息的民族精神而自豪!”
——习近平
①一个民族之所以伟大,根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来,中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传,始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说,自当弘扬民族精神,执着追求,不断进取,用奋斗回答时代之问、青春之问。
②自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成,驻村青年干部群体功不可没;乡村振兴战略全面推进,返乡创业青年大展拳脚;航天事业不断取得新成就,青年创新团队大放异彩;中国制造转型升级,越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会,搭建起更大舞台,提供了更多选择。时代造就了青年,而青年也在创造并推动这个时代。
③自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高,有一段震撼人心的誓词:“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩,不认命、不服输,走出山区,看见更广阔的世界。自强不息,就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破,不仅打破了一种观念,更开启了一种新的人生。
④自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况,就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好,进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸,也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺成熟,从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
⑤自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质:“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”当今,90后和00后以行动展示出青春的生机和力量。“新冠”疫情打乱了许多人的发展节奏:备战半年的资格考试临时取消;精心准备的求职面试突然更改方式;万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁,以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔,奋斗无价,越是迎难而上,就越能体验到拼搏的意义。
⑥在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上,涵养自强不息的青春气质,展现新担当、实现新作为,为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
【1】对本文作者要表达的观点,表述正确的一项是( )
A.中华民族自强不息的民族精神值得自豪。
B.新时代的青年应当弘扬自强不息的民族精神,执着追求,不断进取,努力奋斗。
C.自强不息是对当今时代的不辜负。
D.我们将要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。
【2】对本文第⑤段的论证,分析正确的一项是( )
A.采用道理论证和举例论证,指出逆境中的自强不息使青年人的独特气质,具有重要的人生意义。
B.采用正反对比论证和举例论证,指出逆境中的自强不息使青年人的独特气质,具有重要的人生意义。
C.采用正反对比论证和道理论证,表明当代青年人具有自强不息的奋斗精神。
D.采用比喻论证和道理论证,表明当代青年人具有自强不息的奋斗精神。
【3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A.本文从国家发展和个人前途多角度阐述了自强不息精神的含义和价值。
B.本文作者站在时代的高度,既回顾历史,又结合现实,使论述既有说服力,又有感染力。
C.文中多用四字短语和排比句式,增强了议论的气势。
D.本文采用总分总的结构形式,其中第②至⑤段,是逐层深入递进式论述。
15、(大作文)
阅读下面的文字,按要求作文。
你未来的精彩,永远生长在不断努力的枝干上。前方,究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一个阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:(1)写出真情实感;(2)除诗歌外,文体不限;(3)语意连贯,表达得体,用词贴切,句式多样,使语言富有表现力;(4)书写5分,字迹规范工整、卷面整洁;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。