安阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各项中分析正确的一项是（     ）

自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。①郑振锋先生的《燕子》，简洁流畅，脍炙人口。②现代作家也一样，对春燕情有独钟，把燕子刻画得细致入微，惟妙惟肖。③北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上，这首词所描绘的美景被誉为晏殊的代表作之一。④即便歇脚在电线上，也是“五线谱”上的音符，谱成嘹亮悠杨的春曲。⑤在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象是春天最诱人的风景。

A．“歌咏”是动词，“把”是介词，“吝惜笔墨”“精粹之作”是偏正短语。

B．“燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象是春天最诱人的风景。”这个句子的主语是“燕子”。

C．“这首词所描绘的美景也被誉为晏殊的代表作之一。”这句话的语病是句子成分搭配不当。

D．将选文画线各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①②③⑤④

2、下列加点字的读音正确的一项是（     ）

A．什物（shí）       默契（qì）        矗立（chù）     晌午（shǎng）

B．污秽（huì）       亘古（gèn）     愧怍（zuò）     弄堂（nòng）

C．彭湃（bài）       哺育（bǔ）       荒僻（pì）       憎恨（zēng）

D．可汗（hàn）     悼念（dào）       字帖（tiè）       门框（kuàng）

3、下列表述不正确的一项是（  ）

A．《儒林外史》是清代的一部长篇讽刺小说，其塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别人，而是以之为典型，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。

B．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，塑造了数以百计的人物形象，具有很高的艺术成就。

C．法国莫泊桑、俄国契诃夫、美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑代表作有《我的叔叔于勒》《项链》等。

D．鲁迅在小说集《呐喊》《彷徨》中,从各个不同阶层、不同角度塑造了众多生动感人的典型形象，如孔乙己、杨二嫂、藤野先生、闰土等等。

4、下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A.正在读中学的王明去参加同学的生日宴会，他对同学说“祝您福如东海，寿比南山”。

B.为了制止小区内汽车乱停放现象，物业公司出告示：此处禁止停放车辆，违者放气。

C.某领导在会上说：“我今天的报告非常重要，希望大家洗耳恭听。”

D.王明家长对老师说：“孩子的写作水平能有大幅度的提高，全赖你悉心指导，我们全家感激不尽。”

5、下列短语，与其他几项类型不同的一项是（  ）

A. 更加坚强 B. 完全相信 C. 路途遥远 D. 多么漂亮

6、下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（     ）

A．《乡愁》是台湾诗人穆旦于1972年创作的一首现代诗歌，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。

B．《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文，此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的对清朝的怀念，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质。

C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的编年体史书，全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

D．诸葛亮，三国时政治家、军事家，字孔明，他所写的《出师表》是千古传诵的名篇，选自《诸葛亮集》，全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都。

7、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．本次中学生信息技术创新比赛中，八年级九班代表队别出心裁的设计得到了评委老师们的高度评价。

B．本届博览会展出的手工艺品形态各异、惟妙惟肖，体现出很高的艺术造诣和欣赏价值。

C．近年来，我国在航天领域不断挑战自我，络绎不绝地攻克各种难题，取得了举世瞩目的成就。

D．青蛙的眼睛是复眼，跟人的眼睛不一样，复眼是由许多小眼睛组成的，特点是只对活动的物体有反应，对静止的物体无动于衷。

8、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

上①问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗?”对曰：“兼听则明，偏信则暗。”

上谓魏征曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定则专取其才不考其行；丧乱既平，则非才行兼备，不可用也。”

上问魏征曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也？”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之，及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！”上由是接群臣辞色愈温，尝曰：“炀帝多猜忌，临朝对群臣多不语。朕则不然，与群臣相亲如一体耳。”

（选自《资治通鉴》）

注：①上：即唐太宗李世民。

【乙】

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（选自《出师表》）

【1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标2处）

天下未定则专取其才不考其行

【2】解释文中加点词语。

①丧乱既平_________          ②及召对多失次__________

③悉以咨之_________          ④性行淑均_________

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

①用一君子，则君子皆至。

②此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。

【4】结合【甲】文相关语句，简析唐太宗的性格特点。

【5】【甲】【乙】两文中魏征和诸葛亮在进谏和举荐人才上有何异同？

9、阅读下面古诗，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】诗歌以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？

【2】全诗表现了作者对友人怎样的感情？

【3】在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

10、综合性学习

古人说，“不学礼，无以立”。学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教育的主要阵地。为此，学校拟开展关于“文明礼仪伴我行”的主题活动，请你参加。

（1）（栏目设计）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“文明礼仪”为主题的黑板报，设计了两个栏目。请你参照栏目一设计栏目二的名称，并简要说明设计理由。

栏目一：文明礼仪知识窗。设计理由：让同学们对照文明礼仪的要求，更加明确了今后努力的方向。

栏目二：_________设计理由：___________________

（2）（文明行为）在某餐厅进餐时，如发现菜肴中有一只苍蝇，你应该如何处理此事？（_______）

A.立即告知一同进餐者加以注意       B.自己悄悄处理掉

C.立即训斥餐厅老板或服务员           D.轻声告知餐厅服务员更换

（3）（礼俗评说）小明家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

_______________________________

11、按要求填写相应语句。

（1）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（4）______，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）

（5）______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化的诗句是：______，______。

（7）杜甫在《春望》中用“______，______”移情于景，写花开鸟鸣表达感时伤世的情感。

12、阅读下列名著选段，完成下面小题。

  有好多次我都想将学习的课程扔掉一半，因为许多内容只让人白费力气与心灵超载，而不能容纳那些真正有价值的知识珍宝。要想一天之内读四五种不同文字、内容迥异的书，而不失去重点，根本是不可能的。当一个人为了应付考试和测验而匆忙紧张地读书，就会在脑子里堆满各种杂乱的小玩意儿，一点儿用处也没有。目前，我脑子里就塞满了这些杂七杂八的东西，无法把它们整理出个头绪来。每当我进入自己心灵的王国时，就好像是闯进了瓷器店里的公牛，各种知识的碎片犹如冰雹一样朝我头上打来。当我设法躲过它们时，各种论文的鬼怪和大学的精灵就紧紧追赶上来。对这些特地前来膜拜的偶像，我现在真想把它们打个粉碎。

  大学生活中我最怕的鬼怪要算各种各样的考试了，虽然我已同它们较量过好多次，把它们打翻在地，但它们又爬了起来，张着一副狰狞的面孔朝我扑来，吓得我灵魂出窍。考试的前几天我拼命地往脑子里塞各种神秘的公式和无法消化的年代资料——犹如强行咽下那些无法入口的食物，真使人希望同书本和科学一起葬身海底，一死了之。

  最后，可怕的时刻终于来临了。如果你看了试卷以后，觉得有备无患，并能把你需要的东西呼之即出，那你就是个幸运儿了。但常常是，你的军号吹得多么响也无人听见，记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候，偏偏张开翅膀飞得不知去向，真急得叫人气死，你千辛万苦装到脑子里的东西，在这紧要关头却怎么也想不起来了。

【1】上述选文选自美国名著《____________》，文中的“我”是被美国著名作家马克·吐温誉为与拿破仑一样伟大的杰出人物________。

【2】选文描述了哪些令“我”害怕的大学生活？写这些感受有哪些作用？

【3】请结合具体内容简析：选文用了哪些方法使读者读起来感到形象生动、感同身受？

13、阅读下文，完成题目。

最佳用脑时间

①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。

②俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。

③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。

④就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。

⑤我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内取得较好的成果。

⑥需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不适于长期的夜间用脑，但偶尔在情绪激动，大脑兴奋的状态下间断地干几次，还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。

⑦所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，还有一层意思，就是在人的一生中，青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重要因素。

【1】从全文来看，人生最佳用脑时间是什么时候？

【2】第②自然段中列举的书名《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》说明了什么？

【3】根据文意，下列说法正确的一项是（   ）

A. 一天里早晨的时光最好，也是最佳的用脑时间。

B. 绝大多数人，他们的大脑只在清晨的白天思维效率较高。

C. 懂得了自己大脑的活动规律，就可以更好地学习和创造。

D. 中老年人长期夜间用脑问题不大。

14、阅读下面的文字，分别回答问题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

【1】这篇文章是______说明文，采用了______顺序，主要说明了______和放线菌的作用。

【2】文章第②段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？

【3】文章介绍了放线菌的哪些作用？

【4】下列说法，不正确的一项是（   ）

A. “为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢”这句话独立成段，能激发读者的独立思考及阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。

B. 放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。

C. 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。

D. “它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很   ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：（1）请把题目补充完整；（2）内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；（3）不得抄袭或套作，文中不得出现真实的校名人名等；（4）其中书写分5分，要求卷面整洁，书写规范工整、美观大方。