图木舒克2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列词语书写完全正确的一项是

A．腐烂   冠冕   坦荡   心无旁骛

B．函养   恪守   汲取   相得益章

C．遵循   箴言   坍塌   提心掉胆

D．宽宥   鲜妍   游弋   李代桃疆

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 朔方（shuò） 真缔   徘徊（huí） 广袤无垠

B. 执拗（niù）   蜿蜒   凛冽（ lǐn ） 孤苦伶丁

C. 翡翠（ fěi ） 犀利   稽首（qí ）   暗然失色

D. 灼热（zhuó）   炫目   胆怯（qiè）   家徒四壁

3、下面关于内容表述有误的一项是（       ）

A．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

B．“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。

C．在祥子眼里，二强子可算作黄天霸，虽厉害，可讲面子，叫字号，决不一面儿黑。

D．一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。

4、下列情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（  ）

A. 小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”

B. 他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”

C. 目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”

D. 联想公司曾为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语；“人类失去联想，世界将会怎样？”

5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.《中国诗词大会》把中国影响最深远的诗歌搬上综艺的舞台，以比拼竞赛的形式，寓教于乐，让更多人潜移默化地接受这种表达方式。

B.《朗读者》是一场可人的文化盛宴，这里有主持人董卿与读者的亲切交谈，朗读者声情并茂的倾诉，演奏家和谐悦耳的钢琴演奏。

C.我们党历经磨难而巍然屹立、千锤百炼而更加坚强，一个重要的原因，就在于始终注重加强自身建设。

D.张大爷希望安稳的度过风烛残年的晚年，而突如其来的变故打碎了他的希望。

6、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。

B．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C．疫情期间出行应尽量避免不要乘坐公交、地铁等公共交通工具。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

7、下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（     ）

A．艾青在发表其成名作《我爱这土地》这首诗时第一次使用这个笔名。

B．我国著名诗人艾青的《雪落在中国的土地上》悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

C．艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

D．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

8、阅读下面两段文字，完成后面小题

（甲）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《战国策·齐策》)

（乙）

王安石，字介甫，抚州临川人。安石议论高奇，能以辨博①济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。

二年二月，拜参知政事。上②谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术③，不晓世务”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔”上问：“然则卿所施设以何先?”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也”上以为然。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。

司马光答诏④，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辨。因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比⑤之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻⑥。流俗权⑦重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权⑧者与物相为重经，虽千钧之，所加损不过铢两⑨而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为。于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然，安石乃视事⑩。

(节选自《宋史·王安石传》，有删改)

注：①[辨博]这里指善于辩论、知识广博。辨，同“辩”。②[上]指宋神宗。③[经术]经学，指注解经书的学问。④[答诏]这里是指司马光为皇帝起草回答臣下奏疏的诏书。⑤[朋比]依附，互柜勾结。⑥[重轻]较量轻重。⑦[权]权力，权势。⑧[权]秤锤，秤。⑨[铢两]一铢一两，引申为极轻的分量。⑩[视事]管事、任职。

【1】下列各组语句中加点字的意思相同的一项是（  ）

A. 邹忌修八尺有余/明修栈道，暗度陈仓

B. 忌不自信/小信未孚

C. 所加损不过铢两而移/满招损，谦受益

D. 则用力至微/谨小慎微

【2】结合上下文，对文中画线句子的理解正确的一项是（  ）

A. “我孰与城北徐公美”透露出邹忌在询问自己和城北徐公谁更美时，得意又疑惑的复杂心理。这一问推动了事情的发展，由此引出妻、妾、客对邹忌的赞美。

B. “然则卿所施设以何先”表现了宋神宗急于了解王安石首先要采取什么措施，并流露出他知经术但不能施行于世务的不满。这一问引出王安石的回答和其后新法的颁行。

【3】阅读（甲）（乙）两文，按要求填空。

（甲）文中邹忌讽速成功，是因为他以①__设喻，让齐威王认识到“②____”现象的存在：既而王纳谏，修明内改。（乙）文中王安石进言成功，是因为他针对“③___”的现象，以④_____设喻，让宋神宗认识到要加强自己的权力并坚定了对他的支持。(第①④空用自己的话回答，第②③空用原文回答)

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】浪淘沙（其八）

［唐］刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

批注：运用比喻，以“沙”“金”作比，表明自己及那些忠贞之士虽历尽磨难，依然保持内心的追求，终会像金子一样发出耀眼的光芒，表现了诗人坚定的信仰及对理想的执著追求。

【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠

［唐］刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)【乙】诗借“__________________________”和“________________________”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。

(2)请参照【甲】诗的批注，为【乙】诗画线句作批注。

批注：________________________________

10、学校开展“低碳生活，从我做起”综合性学习活动，请阅读材料并完成以下任务。

【材料一】

“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，意味人人都要负起保护地球的责任和义务。低碳生活不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“高”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。

【材料二】

国家主席习近平应邀在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话，强调中国将坚持走生态优先、绿色低碳的发展道路，重申中方力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。

【材料三】

对于普通人来说，低碳生活做起来并不难，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，随手关灯，多步行少开车，多参加植树活动，等等，这些都是践行低碳生活的行为，都能减少碳排放量。

【材料四】

(1)本次活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（材料四），丹丹不懂其中“自行车”和“树”的含义，请你用通俗的语言向他解释。

(2)根据材料一，说说我们对“低碳生活”应树立怎样的意识。

(3)在低碳生活宣传标语征集中，春华同学写了上句，请根据材料二补出下句。

倡导低碳生活方式，_________________________________

11、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①醉能同其乐，___________________，太守也。(欧阳修《醉翁亭记》)

②___________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》

③若夫日出而林霏开，___________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

④___________________，千里共婵娟。  (苏轼《水调歌头》)

⑤欲渡黄河冰塞川，___________________。(李白《行路难(其一)》)

⑥___________________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《水调歌头》中词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思的句子是“___________________，___________________”。

②《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是“___________________，___________________”。

12、名著阅读。

A轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”

(1) 以上文字选自长篇小说《__________》，文中A处的人物是____________。

(2) 结合原著，简述某一情节，分析A的人物形象。

______________________________________________

13、最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求 精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到 了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

(选自《北大中文系第一课》，有删改）

【1】本文阐述的主要观点是_____________________________________________________________

【2】阅读④⑤两段，请概括读书有哪些好处？

【3】文章①-③段主要运用了哪种论证方法，简要说明其作用。

14、（二）阅读下面的文字，完成下列小题。

好雨随风

乔忠延

① 家说，春雨是春天的颜色

② 人说，春雨是春天的歌声。

③   小时候我则认为，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更养人。它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了，翠生了，就活活泛泛显出了生机。

④春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，那么高，那么远，不见一线云丝丝。看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。

⑤ 太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。

⑥没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。风依然吹着，太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，表面上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。

⑦田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。浇地的人多了，水流进田里，“滋——滋——”地响，还咕咕咚咚地冒泡。（A）看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比日头爬得还要慢。田浇过了，人们仍然盼着落雨。说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。

⑧雨来了，突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨天后晌太阳落在了云里，风也是东南风，还潮潮的。接着又倒头睡下，梦里也就多了几分甜蜜，不睡到吃早饭不会起来。

⑨雨来得快，天晴得也快。一大早，天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭，云变得丝丝蔓蔓的，天有些亮了。吃完饭擦嘴时，云就散了，太阳露了脸，鲜亮鲜亮的。（B）天空如刚擦过的镜子没有一点尘色；地上如刚落笔的图画，到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽，脸上笑成了花。

⑩田里泥了，无法干活，仍有人踩着泥到田头去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出声来。

（选自《中国散文选》，有删改）

【注释】①洇（yīn）：向四处散开或渗透。

【1】作者写“雨来了”之前，为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨？

【2】作者笔下的春雨有什么特点？

【3】请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。

【4】阅读下面的链接材料，结合《好雨随风》一文简要阐述：三位作家在描写春雨时，表达了

一种怎样的情感？

①（春雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡

下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们

的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《春》）

②有如天降甘露。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张

开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更

青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。（季羡林《听雨》）

15、作文

细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……

请以“细品________”为题，写一篇作文。

要求：（1）请先将题目补充完整。（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励）（4）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。