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1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhuó）
B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng）
C．干涸（hé） 招徕（lái） 相形见绌（chù）
D．绰号（chuō） 忌讳（huì） 藏污纳垢（hòu）
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．王老师擅长写作，已在《内蒙古教育》《赤峰日报》等报刊杂志上发表了几十篇文章，真是妙手偶得啊！
B．巴林左旗笤帚苗子工艺品展览会上陈列的手工艺品栩栩如生、惟妙惟肖。
C．天气好的时候，步行街夜市上的行人非常多，摩肩接踵，络绎不绝。
D．新城区的建筑，顺乎自然，因地制宜，错落有致，展现出别样的美。
3、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.臣妾（qiè） 昳丽（yǐ） 门庭若市（tíng）
B.孰与（shú） 期年（jī） 朝服衣冠（zhāo）
C.窥镜（kuì） 弗如（fú） 皆朝于齐（cháo）
D.旦日（dàn） 暮寝（qǐn） 时时而间进（jiān）
4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．静谧（nì） 抽噎（yē） 徇职（xùn） 怪诞不经（dàn）
B．憔悴（cuì） 蜷伏（juǎn） 韵酿（yùn） 人迹罕至（hǎn）
C．蹒跚（shān） 狭隘（yì） 缥缈（miǎo） 大相径廷（tíng）
D．坍塌（tān） 怂恿（sǒng） 匿笑（nì） 花团锦簇（cù）
5、下列说法完全正确的一项是（ ）。
A．寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。《女娲造人》就是一篇出色的寓言。
B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。
C．《聊斋志异》的作者是宋代人称“聊斋先生”的蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。
D．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，共一百六十篇。
6、下列句子的排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①1964年，香港政府将新亚书院与崇基书院、联合书院合并，成立香港中文大学。
②早在1949年秋，著名学者钱穆为了向大陆难民的子女提供就学机会，在九龙租赁了两间教室开办一所夜校。
③香港中文大学是由几个书院合并而成的。
④新亚书院成立后，钱穆为了把它办成一所理想的学校，决定以人文主义教育为宗旨，以沟通中西文化为使命。
⑤第二年春天，这所学校取名为新亚书院，这个名字蕴含着“亚洲新生”之意。
⑥经过十多年努力，新亚书院终于得到港台各界的认可和国际社会的重视。
⑦因此它既要继承中国古代书院自由讲学的精神，又要采用西欧学校的导师制度。
A.③②④⑤⑥⑦① B.③②⑤④⑦⑥①
C.①②⑤④⑥③⑦ D.①②⑤⑥④③⑦
7、下列说法不正确的是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》中，“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
B．《再塑生命的人》选自美国盲聋哑女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
C．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。
D．《论语》是儒家经典著作，和《孟子》《礼记》《中庸》合称“四书”。
8、阅读文言文，完成下列小题。
（一）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（三）
赵简子出畋①，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”
（选自《金楼子》）
（注）①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿；畋（tián）：狩猎。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。
【1】下列各组中加点字解释相同的是（ ）
A. 乃入见 入则无法家拂士
B. 小大之狱，虽不能察 虽欲言，无可进者
C. 是虎狼也 斯是陋室
D. 何以战 不以木为之者
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
①小信未孚，神弗福也。
②由此观之，王之蔽甚矣。
【3】依据上下文，对文章内容理解不恰当的一项是
甲：《曹刿论战》记录了历史上著名的以弱胜强的齐鲁长勺之战，这篇课文主要是通过记叙这次战斗的过程，来刻画曹刿这一人物形象。
乙：《邹忌讽齐王纳谏》选文部分记叙邹忌入朝劝谏，体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。描写齐王纳谏和齐国大治是为了从侧面表现邹忌在治国安邦中的作用。
【4】同样是给别人提意见，曹刿、邹忌和郑龙的劝谏方式，你喜欢哪一种？请结合原文内容解释。
9、阅读下面的古诗文，完成下面小题。
野望
（唐）王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【1】下列分析不恰当的一项是（ ）
A．“欲何依”化用曹操诗句，表现诗人想在政治上有所作为，却不得志的迷茫和失意情绪。
B．颔联写诗人举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余辉中越发显得萧瑟，是静景、远景。
C．颈联是对农人们归家的喜悦的描写，带着牧歌式的田园气氛，整个画面活了起来，是动景、近景。
D．尾联用“采薇”比喻隐居不仕，运用了《史记。伯夷列传》中伯夷、叔齐的典故。
【2】尾联抒发了诗人怎样的感情？
10、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
材料二：在电子信息高度发达的今天，写不好字早已不是个例。不仅小学生写不好字，甚至一部分中学生的字迹也令人感到一言难尽。汉字书写的危机已经逐渐引起重视，目前教育部已经制定了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等规范性文件，中小学生尤其是小学生的书写教育在未来也必将受到社会各界的广泛关注。
（摘自搜狐网）
（1）观察“材料一”中的图画，将提示语连贯起来，写成一段说明性的文字。
（2）认真阅读“材料二”，简要概括主要内容。
11、古诗文默写：
（1）晨兴理荒秽， 。﹙陶渊明《归园田居》）﹚
（2）月下飞天镜， 。﹙李白《渡荆门送别》）﹚
（3）白头吊古风霜里， 。﹙陈与义《登岳阳楼》）﹚
（4） ，便引诗情到碧霄。﹙刘禹锡《秋词》）﹚
（5） ，波撼岳阳城。﹙孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）﹚
（6）杜甫《望岳》中“ ， 。”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。
（7）《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，表达了感时伤世的复杂情怀的两句诗是： ， 。
（8）王维的《使至塞上》中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观“的名句是： ， 。
12、阅读图画，完成后面的问题。
【1】以上图画内容源于我国古典名著《_____》，作者是_____（朝代）的_____（人名）。
【2】仔细观察以上四幅图画，然后从中任选两幅，对其情景进行简要描写。
13、阅读下文，完成下面小题。
栖在树上的鱼
包利民
很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄，便被桎梏在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。
罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。
有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。
那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。
不知何时醒来，已月挂中天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。
早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。
上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。
她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。
【1】通读全文，梳理罗小鸥的心理变化过程。
不自由——（_______）——惊喜——（_________）——（_________）——顿悟
【2】根据要求回答下列问题。
（1）请品析下面句中加点词的表达效果。
三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。
（2）文中画波浪线句子属于什么描写?请简要赏析。
早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。
【3】文中画横线句子与下文哪句话相照应?试分析其作用。
只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。
【4】文章最后一段有何深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解。
14、 斯是陋室
汪曾祺
①西南联大的校舍很分散，很多处是借用昆明原有的房屋、学校、祠堂。自建的集中而成片的校舍叫“新校舍”。
②新校舍大门南向，进了大门是一条南北大路。这条路是土路，下雨天滑不留“足”，摔倒的人很多。这条土路把新校舍划分成东西两区。
③西边是学生宿舍。土墙，草顶。土墙上开了几个方洞，方洞上竖了几根不去皮的树棍，便是窗户。挨着土墙排了一列双人木床，一边十张，一间宿舍可住四十人，桌椅是没有的。两个装肥皂的大箱摞起来，既是书桌，也是衣柜。昆明不知道哪里来的那么多肥皂箱，很便宜，男生女生多数都有这样一笔“财产”。有的同学在同一宿舍中一住四年不挪窝，也有占了一个床位却不来住的。有的不是这个大学的，却住在这里。有一位，姓曹，是同济大学的，学的是机械工程，可是他从来不到同济大学去上课，却从早到晚趴在木箱上写小说。有些同学成天在一起，乐数晨夕注，堪称知己。也有老死不相往来，几乎等于不认识的。我和那位姓刘的历史系同学就是这样，我们俩同睡一张木床，他住上铺，我住下铺，却很少见面。他是个很守规矩、很用功的人，每天按时作息。我是个夜猫子，每天在系图书馆看一夜书，天亮才回宿舍。等我回屋就寝时，他已经在校园树下苦读英文了。
④大路的东侧，是大图书馆。这是新校舍唯一的一座瓦顶的建筑。每天一早，就有人等在门外“抢图书馆”——抢位置、抢指定参考书。大图书馆藏书不少，但指定参考书总是不够用的。
⑤每月月初要在这里开一次“国民精神总动员月会”，简称“国民月会”。把图书馆大门关上，便是会场。所谓月会，就是由学校的负责人讲一通话。讲的次数最多的是梅贻琦，他当时是主持日常校务的校长。梅先生相貌清癯，人很严肃，但讲话有时很幽默。有一个时期昆明闹霍乱，梅先生告诫学生不要在外面乱吃，说：“有同学说‘我在外面乱吃了好多次，也没有得一次霍乱’。同学们！这种事情是不能有第二次的。”
⑥更东，是教室区。土墙，铁皮屋顶（涂了绿漆）。下起雨来，铁皮屋顶被雨点打得乒乒乓乓地响，让人想起王禹偁的《黄岗竹楼记》。
⑦这些教室方向不同，大小不一，里面放了一些一边有一块平板，可以在上面记笔记的木椅，都是本色，不漆油漆。木椅的设计可能还是从美国传来的，我在爱荷华、耶鲁都看见过。这种椅子的好处是不固定，可以从这个教室到那个教室任意搬来搬去。吴宓（雨僧）先生讲《红楼梦》，一看下面有女生还站着，就放下手杖，到别的教室去搬椅子。于是一些男同学就也赶紧到别的教室去搬椅子。到宝姐姐、林妹妹都坐下了，吴先生才开始讲。
⑧这样的陋室之中，却培养了很多优秀的人才。
⑨联大五十周年校庆时，校友从各地纷纷返校。一位从国外赶回来的老同学（是个男生），进了大门就跪在地上放声大哭。
⑩前几年我重回昆明，到新校舍旧址（现在是云南师范大学）看了看，全都变了样，什么都没有了，只有东北角还保存了一间铁皮屋顶的教室，也岌岌可危了。
（选自《人间草木》，有删改）
[注释] 乐数晨夕：语出陶渊明《移居》，意思是乐意和他们朝夕共处。
【1】文中写了西南联大校舍的简陋，请根据文章内容填空。
（1）____________________
（2）____________________
（3）大图书馆是新校舍唯一一座瓦顶的建筑，位置少，指定参考书不够用。
（4）____________________
【2】说说第④段画线句中加点词语的表达效果。
每天一早，就有人等在门外“抢图书馆”——抢位置、抢指定参考书。
【3】文章以“斯是陋室”为题，有什么妙处？
【4】第⑧段中说“培养了很多优秀的人才”，可是后文只提到一个没写姓名的校友，原因分析错误的一项是（ ）
A.文章的题目是“斯是陋室”，主要写“陋室”，所以人物可以略写。
B.简笔处理人物与浓墨刻画陋室可以互相衬托，含蓄地表达了文章主题。
C.突出西南联大教师在艰苦的条件下为国家培养人才的崇高精神。
D.突出陋室在学生心目中地位崇高，深受学生们的敬爱和怀念｡
15、命题作文：真的不容易
要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在600字以上。
