1、关于《红星照耀中国》说法错误的一项是( )
A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
B.《红星照耀中国》一书的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
C.“A对弟兄们说话非常朴实,他们都能听懂。有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上,他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,因为他是四川人……他喜欢运动,但是也喜欢读书。打仗时他总是在前线指挥,但没有受过伤。”其中的人物A是朱德。
D.因为彭德怀家里穷,做过窑工,后来参加中国共产党干革命,做了大将,所以斯诺称彭德怀为“红色窑工”。
2、用一句话概括下面材料的主要信息,最准确的一项是( )
自贡日报5月17日讯(记者 冉昌龙 欧阳敏)15日至16日,省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长,最终,60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。
A. 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B. 省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C. “圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D. 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
3、下列加点成语使用有误的一项是( )
A. 3月30日,清华紫荆操场人声鼎沸。由清华大学校团委和紫荆志愿者总队主办的“水立方志愿者嘉年华”大型活动在此举行。
B. 习近平指出:要着力破除体制机制障碍,让人才创新创造活力充分迸发,使各方面人才各得其所,尽展其长。
C. 李静同学终于收到了原本早该送到的大学录取通知书,真叫她喜出望外。
D. 学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。
4、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.他是个爱思考的孩子,遇事总喜欢刨根问底,非要弄个明白不可。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.刘禹锡和马致远生活的时代不同,个人的际遇不同,诗歌创作的风格也大相径庭。
D.新学期班主任提出全班去韶山春游的想法,同学们随声附和,纷纷表示赞同。
5、文化常识。
千百年来,中国人在人际交往中十分注重敬辞和谦辞的使用,下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项是( )。
A.与许久不见的朋友见面时,说“久仰了”。
B.请别人修改自己的文章时,说“敬请斧正”。
C.询问长辈的年龄时,说“贵庚”。
D.跟对方称呼自己的母亲时,说“家慈”。
6、下列选项中加点字的字音完全正确的一项是( )
A.休憩(qì) 晨曦(xī) 箱箧(xiá) 倾家荡产(qīng)
B.涮锅(shuàn) 残骸(hái) 讴歌(ōu) 风姿绰约(chuò)
C.解聘(pìng) 烟瘾(yǐn) 涎水(xián) 目光灼灼(zhuó)
D.几绺(lǚ) 黝黑(yǒu) 埠头(bù) 抑扬顿挫(cuò)
7、依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )
我们漫步田野。
①我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!
②在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
③这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
④它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
A.④②①③
B.①③②④
C.③④②①
D.②①④③
8、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(一)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之①。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪② !”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣 (节选自《世说新语·德行第一》)
(二)华歆字子鱼,平原高唐人也。歆为吏,同郡陶丘洪亦知名,自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计,洪欲行,歆止之曰:“夫废立大事,伊、霍之所难。芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往!”洪从歆言而止。后芬果败,洪乃服。
太祖在官渡,表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人,赠遗数百金。歆皆无所拒,密各题识,至临去,悉聚诸物,谓诸宾客曰:“本无拒诸君之心,而所受遂多。念单车远行,将以怀璧为罪,原宾客为之计。”众乃各留所赠,而服其德。
(节选自《三国志·华歆传》,有删改)
【1】下列语句加点词解释有误的一项是( )
A. 王欲舍所携人 舍:舍弃
B. 本所以疑 疑:犹豫
C. 芬阴呼歆 阴:暗中
D. 念单车远行 念:挂念
【2】将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)既已纳其自托,宁可以急相弃邪!
译文:___________________________________________________
(2)芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往!
译文:__________________________________________________
【3】从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分点概括作答。
9、阅读下面这首诗,回答问题。
《潼关》谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
【1】这首诗运用了什么修辞手法?请作简要分析。
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
10、阅读下面的诗歌选段,回答问题。
那轻,那pīng tíng,你是,鲜妍/百花的冠冕你带着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。
你是一树一树的花开,是燕/在粱间ní nán,——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
pīng tíng( ) ní nán( ) 鲜妍( ) 柔嫩( )
(2)选段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为 改为
(3)请写出选段中破折号的作用。
11、小乐发现,在古诗文中也可寻得好“友”们的身影,并从中感悟到古文人的交“友”收获。请根据提示,整理下列内容。
诗文 | “友” | 交“友”收获 |
①_______山岛竦峙。(曹操《观沧海》) | ③_______ | 发政治抱负 |
枯藤老树昏鸦,②_______,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) | ④______ | |
我寄愁心与明月,⑤________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) | 亲友 | 寄明月之思 |
正是江南好风景,⑥________。(《江南逢李龟年》) | 悟飘零之感 | |
发现:对于旧的知识,我们要复习整理,从而得到新的收获,正如 《论语》中所言:“⑦______,______”;人生得两三益“友”,乃一大乐事,又如《论语》中所言:“有朋自远方来,不亦乐乎?” |
12、名著阅读
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?
姓名:_______________ 性格特点:________________________
13、阅读下文,完成下面小题。
从刻画时代的热词中感受发展脉
王嘉言
①“2019年度十大网络用语”新鲜出炉,它们分别是“不忘初心”“道路千万条,安全第一条”“柠檬精”“好嗨哟”“是个狼人”“雨女无瓜”“硬核”“996”“14亿护旗手”和“断舍离”。
②这些词语大多数和社会生活中的热点事件有关,感染力强,得到了大家的认同,又易于传播使用,让鲜活生动的网民生活百态图跃然纸上。
③年度网络用语之所以这么“热”,在于它折射出了公众的社会心理。得益于网络的快速发展,移动互联网迅速覆盖人们衣食住行的各个方面,人们对生活的感知都是第一时间通过互联网表达出来。通过数量众多、范围广泛、面目各异的网络热词,可以基本把握社会生活的脉搏。从虚拟世界到现实生活,网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在,其影响越来越难以忽视。
④“不忘初心”显示了人们的正确价值导向得到了进一步巩固,彰显了网络传播正能量的功能;而“14亿护旗手”这样因特定事件而得到广大网民主动参与传播的热词,也充分显示出网络世界全体中国人民的巨大向心力、凝聚力。
⑤“道路千万条,安全第一条” 源于电影《流浪地球》中反复使用的一句台词,后被网友模仿创造出多种“XX千万条,X X第一条”的用法。“柠檬精”现多用于自嘲式地表达对他人从外貌到内在、从物质到生活到情感生活的多重羡慕。“是个狼人”通常用来调侃某人做事不按常理出牌,却又能取得奇效,给人一种出乎意料的很厉害的感觉。“断舍离”已成为一种现代生活的理念,延及社会生活的方方面面,表达的是对简单生活的憧憬和向往。而“996”这类热词,则折射出部分群体尤其是年轻人,在面对社会压力时的些许无奈。
⑥这些热词或者是对一些热点社会事件的总结评价,或者表现了一些人正在经历的真实场景和日常体验,它们都反映出了人们积极向上的生活态度和幽默风趣的乐观精神。人们通过这些寓庄于谐的网络热词,欢乐了自己,也感染了别人。
⑦当我们聊着这些2019年的网络热词,传递着当下的发展脉动,面前即将叩开2020年的大门,愿你在奋斗逐梦的道路上,不忘初心,收获更多自信和勇气。
(选自2019年12月4日《苏州日报》,有删改)
【1】下面关于网络“热词”的说法,哪一项符合文意? ( )
A.网络“热词”都是得到了大家认同、具有极强感染力的社会生活中热点事件的集中反映。
B.作为一种醒目的社会现象和文化存在,网络“热词”得到越来越多的人的关注和重视。
C.“996”这类热词,表现了人们面对社会压力的无奈,反映了一种消极悲观的生活态度。
D.词语本来无所谓冷热,因为网络世界的传播,现实生活中使用的人多了,才出现了年度网络热词。
【2】选文第④段和第⑤段都是对2019年“热”词的解读,将这两段文字合成一段好不好?为什么?
14、阅读下面的文章,完成下面问题。
社火迎春
乔忠延
①江河行地,日月经天,城乡面貌日新月异,古老的年俗却桃花依旧笑春风,鲜活在临汾大地上。
②闹社火,就是临汾不变的风俗。如果说年夜饭是一家人欢聚的大团圆,那闹社火就是全村人欢聚的大团圆。大年初一,放过亮响响的鞭炮,吃过香喷喷的煮饺,穿新戴洁的后生,穿红挂绿的姑娘,还有天真可爱的孩童,都欢聚到村中的广场上。银须老爷爷、白发老奶奶脚步虽然不如年轻人灵动,却也赶来了,或拱手揖礼,或脱帽鞠躬,团拜一过,社火即闹腾开来。打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。
③欢声笑语最响亮、最激昂的时刻,一准是在跑鼓车。两架鼓车,两拨后生,在跑道的左右分别就位。每架车上竖一面大鼓,一个壮汉手持鼓槌牢牢站定。车前一个彪形大汉早已双手掌住车辕,辕把前十个小伙子甩掉棉袄,拉起襻绳,一律弓步待发。一声炮响为令,随着周边众人的呐喊,眨眼间两架鼓车如离弦之箭,窜出好远。车上鼓手猛擂,车下后生猛跑,争先恐后,只为拔得头筹。跑得浑身冒汗仍在猛跑,跑得头冒热气仍在猛跑,这班人刚刚跑得吁吁气喘,已有人钻进拉车的行列飞速替换。鼓车过处地上轰隆隆震荡,身边风声呼啸,耳畔山呼海啸,恍若地动山摇……
④突然静了下来,静得鸦雀无声,这一准是开始登天塔了!天塔是用板凳当场搭建的高台,左一条右一条,横一层竖一层,层层摞高,摞高,搭建者已站在高空飘摇了,板凳还在摞高。仔细看,不是人在飘摇,而是头顶上的白云在飘摇。看看,称作天塔毫不夸张吧?正愁搭建者如何下来,忽然如风摆杨柳,人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起,四只色彩亮丽的“雄狮”,早蹦跳出人群,沿着天塔四个角同时上攀。攀一层,勾腿侧身,面朝天空摇头晃脑,似乎在抒发凌云之志。再攀一层,背负蓝天,朝下观看,犹如展翅大鹏俯瞰人间。不觉然,四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势,仰头观望的人哪个不敛声屏气,真真是“不敢高声语,恐惊天上人”。可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳,似瑶池摘星,如天马行空。表演者艺高人胆大,观赏者却禁不住提心吊胆,手心出汗!
⑤孩提岁月看过无数次跑鼓车、登天塔,只觉得过瘾、刺激,却丝毫不明白父老乡亲为何要玩这一把心跳?年事渐高,阅世渐多,逐渐悟出这跑鼓车、登天塔,是乡亲们满腔豪情的喷发,是在展示“世上无难事,只要肯登攀”的壮志!
⑥白天里的闹社火就够红火了,可夕阳西下后的热闹才更让人期盼。夜里的欢腾要让人看得见,就必须请出灯笼。灯笼是个妙物,既让人看得见,又不让人看得那么真切,迷迷蒙蒙,亦真亦幻。当然,只把灯笼提在手里,是映照不出这样如梦似幻的光景的。于是,长长的竹竿将灯笼挑到梢尖,高高擎起,温润的光色便映亮周围一片。细看,这灯笼妙不可言,不只是椭圆的、四方的,还有用竹子扎成的黄牛、玉兔、骏马十二生肖云集,装点夜色,散发光亮,映照出醉人的景致。
⑦灯笼装饰着社火,社火催化着灯笼。先前是百家百户各自带灯,谁都可以高擎灯笼闹社火、看社火。后来,高擎灯笼有了讲究,谁家新娶了媳妇、新添了人丁、新盖了宅院、新考上大学,才有高擎灯笼的资格。看吧,高擎灯笼的人满脸喜气,观赏表演的人喜气满脸,红红火火,何等壮观!
⑧临汾的父老乡亲,把灯笼叫作“高照”。看到此处,你一定理解这称呼的由来了吧?高照,高高照亮了闹社火的场景,高高照亮了烟火人间。你看那高擎灯笼追逐鼓车的人群,一路奋跑,蜿蜒成了一条腾飞的火龙;你看那高擎至天塔上的九个灯笼,簇拥一团,散发着温润的红光。光色映红了每一张仰头观望的笑脸,如同一朵朵绽开的春花。春花簇拥,春花斑斓,交织出一幅心花怒放的秀丽画卷。
⑨临汾春烂漫,春天欢笑着到来了。
(选自2021年2月11日《人民日报》)
【1】文章主要描写了“闹社火”风俗中的哪几个场面?请用恰当的短语概括。
【2】文中第②段写道:“闹社火,就是临汾不变的风俗。”请结合上下文,说说句中“闹社火”的含义。
【3】根据要求回答问题。
(1)请从修辞角度赏析第③段的画线句。
一声炮响为令,随着周边众人的呐喊,眨眼间两架鼓车如离弦之箭,窜出好远。
(2)第④段画线句写观赏者有什么用意?
观赏者却禁不住提心吊胆,手心出汗!
【4】打起锣鼓,扭起秧歌,跑起竹马,舞起狮子,老老少少的欢声笑语也飞扬开来。(请你从语气、重音、停连等角度对这句话进行朗读设计,并说明理由)
【5】结合全文内容,说说文章以《社火迎春》为题的作用。
15、任选一题作文。
(1)题目:我品尝到了 的滋味
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,按要求作文。
己所不欲,勿施于人。(《论语》)
己欲立而立人,己欲达而达人。(《论语》)
读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇作文。
要求:①根据材料寓意,选好角度,自定立意,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。