许昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 硕果(shuò)   气氛(fèn)   默契(qì) 潜心贯注(qiǎn)

B. 掳去（lǔ）   策勋(xūn)   伫立（zhù）   白雪皑皑（ǎi）

C. 亘古(gèn) 修葺（qì） 殷红(yān)   毛骨悚然（sǒng）

D. 挚友(zhì)　   金柝(tuò)   哺育(bǔ) 鲜为人知(xiān)

2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A．春天来了，校园里的花次第开放，美丽极了！

B．当我们看到那一块块龟裂的黑土地时，心中美好的希冀如同断翅的鸟儿在下沉，心中悲痛欲绝。

C．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

D．目前单位里效益不好，人心涣散，我们应该多做些思想工作，让大家团结起来渡过这个难关才对，不能只是袖手旁观。

3、在横线处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是（   ）

①“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

②“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一起，在逗趣酒姑娘了。

③借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？

④一提到雨，也就必然要想到雪。

⑤“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

⑥“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

A.④⑤②⑥①③ B.③④②⑥⑤① C.④②⑤①③⑥ D.③⑤④②⑥①

4、下列句子表述不正确的一项是（  ）

A．《范进中举》中“范进道：‘高邻，……莫误了我卖鸡’”，这里的“高邻”是对年事已高的邻居的敬称。

B．《屈原》是我国现代作家、历史学家郭沫若创作的一部历史剧，全剧共五幕，塑造了屈原忠贞不屈、正气凛然、英勇悲壮的形象。

C．北大“学神”韦东奕需要的不是曝光度、知名度，而是一方清净安然的小天地。（这个句子是并列复句）

D．“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”句中加点词的词性依次为：代词、名词、动词、介词。

5、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（     ）

A．应和（hè）     厄运（è）     静谧（mì）     不屑置辩（xuè）

B．坍塌（tān）   蹒跚（pán） 清冽（liè）       锲而不舍（qiè）

C．确凿（záo）   伛偻（yǔ）   沆砀（dàng） 忧心忡忡（zhōng）

D．挟持（xiá）   恐吓（hè）   器皿（mǐn）   惟妙惟肖（xiào）

6、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．住在林间安稳的小舍，淅淅沥沥的雨声时常助我恬然入梦。

B．昔日人迹罕至的深度贫困村，如今依托当地优美的自然风光大力发展乡村旅游，游人如织。

C．这家黑心作坊对假酒技术精益求精，包装精美，以假乱真，祸害无穷。

D．近日，美国媒体列出“铁证”，公布了一个骇人听闻的消息，证明美国新冠肺炎监测数据造假严重。

7、下列对古诗词的赏析有错的一项（   ）

A.《野望》表现了诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。

B.《黄鹤楼》全诗情景交融，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。

C.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”二句被近人王国维称为“千古壮观”的名句。“直”字苍茫壮阔中显现柔和温暖，“圆”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟。

D.《渡荆门送别》中颔联中的“随”字用得好，“随”字化静为动，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，真切表现出来，给人以空间感和流动感。

8、阅读下面的文言文，回答下列小题。

匏巴①鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文②闻之，弃家从师襄③游，柱④指钩弦。三年不成章⑤。师襄曰：“子可以归矣。”师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钩，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其后。”无几何，复见师襄。师襄曰：“子之琴何如？”师文曰：“得之矣。请尝试之。”于是当春而叩商弦以召南吕⑥，凉风忽至，草木成实。及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟霜雪交下川池暴沍⑦。及冬而叩微弦以激蕤宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命官而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧⑧泉涌。师襄乃抚心高蹈⑨曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角⑩，邹衍之吹律，亡以加之，被将挟琴执管而从子之后耳。”

①匏巴：古善鼓琴人也。匏，音páo（袍）。②郑师文：郑国乐师。③师襄：鲁乐太师也，善鼓琴，孔子尝从其学。④柱：按。⑤章：音乐一曲为一章。⑥南吕：和下文的“夹钟”“黄钟”“蕤宾”都是一种乐律。⑦沍：冻结。⑧澧：甘美的泉水。⑨蹈：跳。⑩清角：和后面的“吹律”都是美妙的音乐。

【1】用“/”给选文中画线的句子断句。（断两处）

当 夏 而 叩 羽 弦 以 召 黄 钟 霜 雪 交 下 川 池 暴 沍。

【2】解释下列句子中加着重号的词语。

（1）郑师文闻之 闻：_______________

（2）师文舍其琴 舍：_______________

（3）草木发荣 发：_______________

（4）师襄乃抚心高蹈 乃：_______________

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）子可以归矣。

（2）故不敢发手而动弦。

【4】用自己的语言说说“师文”自认为弹不好琴的原因。

【5】文章结尾师襄的话有何作用？

9、阅读下面这首宋诗，完成小题

别匡山       李白

晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。

看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。

［注］匡山，位于李白故里青莲乡之北五十余里。

【1】下列是对这首诗的分析和鉴赏，正确的打“A”，错误的打“B”。

（1）这首诗是他为了实现伟大的理想，决心离开他亲爱的故乡时的抒情言志之作。( )

（2）首联描绘了匡山清幽美丽的特点。首句写匡山近景，晨曦初露，翠峰参差，景色秀美。次句写匡山远景，山风和畅，藤影摇曳，轻拂栏槛，环境清幽。( )

（3）中间两联写出了诗人安闲舒适的生活状态。诗人“将犬”为伴，“带樵”晚归，听“猿啼”，看“鹤飞”，心旷神怡，安闲舒适。( )

（4）本诗前六句都是写匡山的景色，这景色是多么的平常！透露出作者对匡山的感情，他对匡山是多么厌倦！( )

（5）尾联则说，匡山虽美，我却无心留恋它，因为我已经决心把自己的文才武艺奉献给大好时代了。( )

【2】尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的感情？

10、墨子曰：“言不信者，行不果”，诚信是中华民族的传统美德之一。为此，班上开展“人无信不立”的综合性学习活动。

（1）【观点论述】自2013年10月实施失信人名单公布制度以来，截至今年 6月底，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买动车高铁票596万人次，失信者在社会寸步难行。“严惩失信”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。

（2）【故事链接】右图描画了春秋时期曾子杀彘的故事。请根据提示，简要叙写这个故事。

（3）【撰写对联】下面有一副未完成的对联，请围绕活动主题，续写下联。

上联：商鞅立木诚为本                    下联：______________

11、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）正是江南好风景，__________。（《江南逢李龟年》杜甫）

（2）峨眉山月半轮秋，__________。（《峨眉山月歌》李白）

（3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）

（4）__________，于我如浮云。（《论语·述而》）

（5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：__________，__________。

（6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：__________，__________。

（7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________，__________？

12、《海底两万里》名著阅读

(1)这是一部科幻小说，主要讲述了博物学家和生物学家_________（人名）、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随_________（船名）潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)潜艇上的人的一些生活用品，来源于海洋。如：他们的衣服是用贝壳类的足丝织成的，他们用的香水是用____________制成的，写信用的纸是用__________制成的，他们用的笔是用____________做的，墨水是用____________做的。

(3)你班学习园地设置“读名著·学榜样·树理想”专栏，本期人物是尼摩船长，请你根据“典型事件”，从A和C不同的角度，为B处补写一条“人物点评”。

13、阅读下文，完成各题。

给公园城市一个上海“巧思”

①什么样的城市才是更美好的城市？一个很好的答案就是“公园城市”。

②上海是国际化大都市，人口密度高，寸土寸金。上海的公园城市建设需要因地制宜的本土化营造。目前，建设模式大致可分为两类：一类是“公园＋”建设，将公园与体育、文旅、服务配套等有机融合，真正实现体绿一体、文绿相融；另一类是“＋公园”建设，通过设计将公共空间、公共设施和绿地空间更好耦合，推动城区、街区、社区的品质提升。

③要建设公园城市，需要上海“巧思”。要借助科学、细致的景观规划，打造更多开放共享、功能多元的公共空间。青浦赵巷体育公园占地64000多平方米，设计者把公园划分为运动、生态、社交三种功能区，在各功能区的交汇处打造两种功能景观共存的模式：在运动和社交交汇处设计了一个混合用途运动俱乐部；在运动和生态交叠处，设计了林中瑜伽平台。最终形成了三种不同的富有连续性、空间感的体验性景观。

④建设公园城市，应当进一步整合与利用城市“碎片”。如结合滨水绿化、街头绿化、社区绿化等见缝插针地建设口袋公园。2021年上海新建的120座公园中，有一半为口袋（微型）公园。口袋公园如“沙漠中的绿洲”，能够在一定程度上改善城市环境，同时，部分解决高密度城市中心区市民对公园的需求。长宁区苏州河中环桥下的一块闲置空地经由改造，转变成为以动物形象为主题的网红景点。在配置小型运动场、滨河座椅后，市民可以在此运动、休憩、远眺河景，感受美好城市生活。这些口袋公园的出现改善了城市公共空间的品质。

⑤建设公园城市，还应当注重保护城市原有的历史遗产、文化生态。位于纽约曼哈顿的高线公园，是20世纪30年代由一条运输食品的高架铁轨改建而成的空中公园。为完整保留铁轨的线性特征，设计者顺势而为，建造出独具特色的空中花园走廊。公园不仅为市民提供了更多的户外休闲空间，更因其创意设计成为了地区文化标志。高线公园是国际设计界旧物重建的典范之作，对各国城市建设颇具借鉴意义。同样，对上海而言，如何在建设的同时保护历史建筑、保留历史风貌是一个必须认真思考的问题，有必要坚持“改造优于新建”“微更新优于大拆大建”的理念，要以局部更新替代重新建设，这样不仅会让市民有亲切感和新鲜感相融合的微妙体验，还能最大限度保留城市的历史风貌，保存城市的历史文脉和历史价值。

⑥公园城市建设是城市生态文明建设的一个重要的落脚点，为城市发展打造了新的增长极。上海的公园城市建设更多地关注以人为核心的空间使用效能，更好地为提升市民的生活品质服务。让居住在这座城市里的人们能够拥有更多的获得感和幸福感。

⑦未来，上海计划再建600多座公园，基本实现“出门5至10分钟有绿、骑车15分钟有景、车行30分钟有大型公园”，在公园城市中，无论何种规模或形态的公园，都可以与其周围的城市空间融合发展，成为市民更美好生活的空间依托。

⑧漫步城市中各类公园，那茂盛的树木就是锦绣针线，飞针走线中，城市的绿意渐深，暖意渐浓。公园城市，正诠释着现代都市生活的品质和温度，让上海成为更具活力的美好家园。

【1】第④段加点词语“见缝插针”在文中的意思是____________________________

【2】本文第②—⑦段依次说明的内容是：

（1）_______________________

（2）_______________________

（3）_______________________

（4）公园城市建设的前景

【3】对第③和第④段内容的理解分析，错误的一项是（       ）

A．说明不同规模、形态的公园，功能定位不同，都蕴含着设计者的匠心。

B．说明上海要建设公园城市，需要整体规划，统筹安排，合理设计。

C．说明在上海利用城市“碎片”化土地资源比开发大型公园更为重要。

D．说明上海在建设公园城市的进程中，已有了一些成功的样例与经验。

【4】有人认为：文章第⑤段中的例子可以删去，你是否认同？请简述理由。

14、阅读下文，完成下面小题。

印章中的学问

①中国传统书画，讲究诗、书、画、印融于一体。印章虽小，却在方寸之间，融合了书法美、绘画美、刀法美，凝聚了中国文人的审美趣味。

②每一枚印章背后都会有一段故事，留给后人探究考证，这也是印章的魅力之一。有“北齐(白石)南邓”之誉的邓散木曾送包光谱先生一枚印章，由寿山石中的桃花冻石制成，色泽红润，造型独特，印身上方雕刻着瑞兽，以示祥瑞之兆。印身刻着“丙戌十月/光谱先生/正篆/散木”。

③篆刻家刻印时，其性格、审美、谋篇布局都在这方寸之间的印章中显露无遗。例如齐白石曾有三枚印章三面都刻着大段的文字。原来，齐白石先生在京华城遇到一无赖，有些意难平，便将此记录下来。这样的印章独一无二，玩味印章，就像是与古人对话。

④在收藏家看来，玩味中国文化，有时就像是品赏一块石头。

⑤比如桃花冻石，即为中国传统“四大印章石”之一寿山石的一种，又名“桃花水”“桃花红”“浪滚桃花”，其状如片片桃花瓣，浮沉于清水中，娇艳无比。唐代诗人杜甫曾赞曰：“桃花一簇浑无主，可爱深红间浅红。”桃花冻石制成的印章，质地看起来如玉一样温润，光影穿过，影影绰绰，微妙而玲珑。有一枚清代书画篆刻家文鼎的闲章，便是用桃花冻石制成。它十分简约，独印身刻有一幅山水画，画中有一老者在朗朗月下，独坐于扁舟之上，悠然垂钓。远处有山，深山之中隐隐有人烟，引文为“月明满地相思”。印章则在方寸之间，将中国书法哲学之道发挥到极致。

⑥印章，最初只是一种信物，与画没有关系，作为持信和凭证，广泛应用于古代贸易、封检文书。宋人初始把印押在了画上，那也只是作为一种印证之用，以表明此画的所有权。宋、元以后，因注重了书画题跋和署款，书画家们逐渐认识到印章的艺术作用，并注意在书法作品中发挥这一作用，使书、印合璧之艺术得以形成。

⑦米芾自篆自刻，赵孟頫首创圆朱文，吾丘衍理论与实践齐头并进。书、印相映成趣，不仅使书法作品增色，活跃气氛，还起到“锦上添花”的效果，且能调整重心，补救布局上的不足，对作品起到稳定平衡的作用。

⑧对古代文人来说，虽然刻章不是人人都行，但闲章倒是人人必有。

⑨这种闲章无关名讳，可以随意表心迹、抒志趣，一来可以对书、画作品起补白作用；二来托其寄志，里面清晰地反映了主人的志趣、情操、寄托、理念，印文就显得丰富多彩，不拘一格。

⑩一枚小小的印章，将物态神情、自然精神和自我情感融为一体，以小见大、见微知著，蕴含着中国传统智慧，值得每一个人品味深思。

(选文有改动)

【1】请将选文所介绍的印章的学问依次填入下面的横线上。

______________——蕴含中国书法的哲学之道——作为持信和凭证——__________________

【2】选文第②段中加着重号的词语可以去掉吗？请说明理由。

【3】第⑤段主要运用了哪些说明方法？选择一种分析作用。

15、作文。

宗璞看见了繁盛的紫藤萝，也看见了生命长河的流动与发展；记者看见我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，同时看见了国人的强军梦想；郦道元看见三峡四季奇景，更看见祖国山川的壮美……

请以“看见”为话题写一篇描写景物或者场景的文章。

要求：①自拟题目；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。