果洛州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列关于《骆驼祥子》表述正确的一项是（ ）

A. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状态的关注和同情。

B. 刘四爷不愿女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产，虎妞为了生计只得忍气吞声，不敢与父亲撕破脸。

C. 按照小说情节发展，祥子依次在夏先生、曹先生、杨先生家拉包月。

D. 刘四爷将车厂倒卖给了西城一家车主，虎妞听到这个消息非常失望，大哭一场后给祥子一百块，买下了同院老马的一辆二手车。

2、下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )

A. 韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。

B. 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。

C. 在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。

D. 我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。

3、下列句子没有语病的一项是( )

A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。

C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。

D．在互联网时代，各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。

4、下列加下划线成语使用不正确的一项是（     ）

A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。

B．寒冬腊月，屋外衰草连天   ， 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。

C．在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。

D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。

5、下列词语中有错别字的一项是（ ）

A.承受 赫兹   低频 叠加 瞬间

B.倒悬 诱发   模拟 遨游 烧灼

C.舷窗 眨眼   轨道 拍摄 呼啸

D.山脉 轮廓   分辩 稠密 概率

6、下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（     ）

A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

C．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林，是--位快意恩仇的好汉。

D．为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。

7、下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A. 选聘 商酌   大廷广众 诲人不倦

B. 晶莹 契约   以身作责 慷慨淋漓

C. 凛冽 服侍   迥乎不同 妇孺皆知

D. 斑澜 祈祷   姗姗来迟 天涯海角

8、阅读下而文言文，完成题目。

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀③，奏蠲庐舒折役茶④，江东丁口盐钱，且条上救敝十事⑤。岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙⑥明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。

（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）

【注释】：①循行：巡视、巡行。②未报：没有得到答复。③淫祀：不合礼制的祭祀。④蠲庐舒折役茶：免除庐州、舒州上供的折役茶。蠲，免除。⑤条上救蔽十事：向皇帝逐条陈述了救治弊端的十件大事。⑥徙：调职。范仲淹因仁宗废后而直言进谏，先被贬睦州，后调任苏州。

【1】解释下列加点词。

（1）去国怀乡___________ （2）把酒临风___________

（3）遣使循行___________ （4）寻徙明州___________

【2】翻译下列句子。

（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

（2）岁余，徙苏州。

【3】请回答问题：

（1）甲文前两段分别描绘了怎样的画面？表达了“迁客骚人”怎样的“览物之情”？

（2）乙文中范仲淹的哪些行为印证了甲文中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”？

9、酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】对这首诗赏析不正确的一项（     ）

A．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

B．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡恍如隔世的感慨。

C．从诗的题目上看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

D．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

【2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。

10、阅读下面的文字，完成题目。

作为一种新型绿色环保共享经济，共享单车实质是新型的交通工具租赁业务——自行车单车租赁业务。共享单车企业以分时租赁模式向公众提供自行车单车共享服务。在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等处取存便捷的共享单车，能改善城市因快速发展而带来的自行车出行萎靡状况，最大化地利用了公共道路通过率。

(1)给“共享单车”下定义，不超过30字。

(2)根据上述材料，给“共享单车”拟一条广告词，不超过15字。

11、默写

（1）蒹葭采采，   。 （《诗经  蒹葭》）

（2）塞下秋来风景异，   。 （范仲淹《渔家傲》）

（3）   ，而无车马喧。 （陶渊明《饮酒》）

（4）人生自古谁无死，   。 （文天祥《过零丁洋》）

（5）《岳阳楼记》这篇流传千古的散文之中，既赞美滕子京政绩，又交代了重修岳阳楼背景的句子是   ，   。

12、阅读名著，完成试题。

【1】凡尔纳被公认为   ，《海底两万里》是他三部曲的   。

【2】尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请简述其中一次历险的经过。

13、阅读《人间好时节》一文，完成题目。

人间好时节

《风流一代·经典文摘》2019年3期  张曼娟

小时候，没有电视和电玩，连电影也难得有机会看，我的游戏，就是唐诗。

母亲不知道从哪里找到一本破破旧旧的《唐诗三百首》，教四岁半的我和一岁半的弟弟背诵。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”是我生命里第一首诗。

我还不识字，母亲念一句，就跟着念一句，像堆积木似的，把一首诗完整地堆砌在小脑袋瓜里。就是这二十个似懂非懂的字，敲开了一扇鸟语花香的诗意之门。

我的母亲是护士，一直都是职业妇女，那两三年，也是母亲很难得的一段家庭主妇生涯。我还清楚记得，背诗的时候，母亲在厨房里揉面，捏出一个个巧致的面娃娃，有豆沙馅的小兔包、芝麻馅的小鱼包，还有小鸟啦、花朵啦，各式各样的，放进蒸笼里去，就在我们背完一首五绝或七绝的时候，鼓膨膨的包子蒸好了。能够准确背出诗来，就能获得一个兔包或是鱼包的奖赏，热腾腾的包子捧在手里，却还瞅着别样的，恨不能多背几首诗。吃过晚饭，父母亲便牵着我和弟弟的手，出门散步。我们把白天里背熟的诗，背给父亲听，欲穷千里目，砰，我把一粒石子踢得远远的，更上一层楼，追上去踢得更远，痛快地，砰！

常常，遇见不相识的路人，因为两个用着嘹亮童音，如同歌吟的孩子背诗的声音而驻足，听完之后，看见他们眼中的惊奇和赞赏，我和弟弟仿佛穿上了最华美的衣裳。

母亲再度工作之后，再没有人领着我们读诗，而我依然爱诗。学校里的老师规定学生背诗，同学们哀鸿遍野，苦不堪言。他们所以为的苦刑，对我而言，却是那样快乐的事。

少女时期，我曾在当时还没拆除的“国际学舍”举办的书展中，买下自己第一本词选，“三李词选”，选的是李白、李后主和李清照。 规定自己，每天一定要背一阕词，这三位诗人的词选，统一是感伤的情调，这使我变得多愁善感，耽溺于眼泪与自怜。

有个同学整日里是开心的，如同阳光下的银杏树，哗啦哗啦，一阵风过就闪着细碎的笑声。她很惊讶地注意到我的落落寡欢，于是，有一次我生日，她在卡片上抄了一首诗给我：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。这首诗读完了，竟然对生活有了好多喜悦的情绪，让我忍不住想要出门去，感觉一年四季的风花雪月，感觉活着是一种幸福。

从那时候我就意识到，诗词的世界何其广阔，绝不只是提供了多愁善感而已。

我从没有什么座右铭，遇见困扰或烦恼的时候，也不求神问卜，我习惯翻阅诗。那些诗人从不吝惜，以他们的生命故事，给我们人生启示。王国维是春天的拥护者：“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。” 春天的植物从冰雪中挣扎着，冒出头来，等待温暖的雨水，迅速地发芽成长，不过几个昼夜，便蔓延出整片绿意。司马光在初夏的客邸中，见到了金黄色的花：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”他被向日葵的坚持所感动，将这花视为夏日的力量。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，又是一种怎样的心情呢？ 这不仅是心情，也是一种境界。“晚来天欲雪，能饮一杯无”，这是白居易邀请朋友前来饮酒的诗。下雪之前的气温，酷寒砭骨，最为难熬，然而，诗人却在红泥小火炉上暖着美酒，邀请朋友前来共饮，无限的温暖与浪漫。哪怕是走到了生命的冬季，还是不能放弃享乐与朋友，不能割舍所有生之欢愉。

这些诗词带给我们的，不只是多愁善感的情意，更多时候还有心灵与智慧的启发。我们必须有一首，或是几首诗，要放进人生的行囊里，足以抗御这诡谲多变的人间。

我常想到童年时，背着诗，踢着石子，在黑夜里畅快地奔跑。

让我们一边念一首诗，一边把挫折和烦恼踢开，还给自己一个鸟语花香的好时节。

【1】阅读文章后请概括作者记述了在成长过程中“我”与诗的哪几件事？

【2】本文的标题“人生好时节”读来倍感亲切，请结合全文分析标题的妙处。

【3】作者在文中用王国维、司马光、陶渊明、白居易四个人的诗来对应大自然中的四个季节。请根据你的理解，指出下列诗句是描写哪一个季节的？

（1）寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》

（2）朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》

（3）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲二首》

（4）人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 —— 纳兰性德《木兰词》

【4】“从那时候我就意识到，诗词的世界何其广阔，绝不只是提供了多愁善感而已。”这句话在文中有什么作用？

【5】作者在第十一段中说“这些诗词带给我们的，不只是多愁善感的情意，更多时候还有心灵与智慧的启发。”结合文章的内容说说作者从诗词中收获了哪些“心灵与智慧的启发”？

14、文人情趣是园林的灵魂

韧雾

①沧浪亭始建于五代，现主体为宋代建筑，是现在苏州园林里历史最悠久的一座。

②北宋庆历五年（1045年）诗人苏舜钦蒙冤遭贬，迁居苏州，用四万钱买下几近荒废的院子，建了此亭，名字取自《楚辞》名句“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，以示隐逸之情。有人说，从沧浪亭开始，苏州园林的定位就是归隐，无论是被贬下野或是急流勇退，文人们在济世安民的宏愿外，始终有颗念念难忘的出世心，比如拙政园，取自古语“此亦拙者之为政也”，暗含微讽与自嘲；再如网师园，网师即渔夫、渔翁，正是渔隐的象征，以及“退而思之”的退思园，无不含蓄表露了这种寓意。

③中国园林的一大特征就是与文学密切关联。比如最直观的楹联匾额，镌刻题铭，“须兼具华彩之辞章，隽秀之书法”，少了他们，建筑难称完美。

④再到各厅堂楼阁雅不胜收的名字，比如拙政园西部的“与谁同坐轩”，出自苏轼的一句词：“与谁同坐？明月清风我。”一般的轩空间都比亭子大，而“与谁同坐轩”小到只宜坐一人，开一扇形的窗临着湖面，框景绝佳；再联想到这句词写于苏轼政治最失意之时，只觉有种说不出的宁静的孤独，寂寞中又有淡淡的孤高，不由得想在此处独坐片刻。恰如有人所说，赏苏州园林犹如读诗文，太多典故与内涵待人探寻，最妙的就是诗景相对、情景交融的会心时刻。

⑤文人的唱酬交往为园林赋予了勃勃生机。现在普遍认为文徵明参与设计了王献臣的拙政园，当然历经岁月磨蚀、易主改建，早已看不到当初的面目，但文徵明画的《拙政园三十一景》还是保留下当年园子的简练野趣；他亲手种下的紫藤，历经400余年仍绿荫满庭，春日满架明艳紫英，成为苏州城的一处重要文脉。

⑥苏州园林最繁盛的日子，是在清代“同光中兴”时期，城里大造园林，各园主人彼此投缘，怡园顾文彬、听枫园吴云、网师园李鸿裔，耦园沈秉成、养闲草堂潘曾玮等组成“真率会”，定期轮流在各家园林里雅集，品评书画，吟诗作赋。

⑦画家陈丹青说，苏州园林那样成熟的美学，是一整套上千年积累传递的文化教养，文化样式、文化符号。虽然在过去的一百多年里，中国的城市与建筑发生着决然而彻底的巨大改变，中国人心理景观中那条源远流长的大线索已然开始模糊、混乱……而反观苏州园林之于现代人，（  ）是“小而美”的偷得浮生半日闲，（  ）是都市丛林中一片葱郁的文化绿洲。我们步履匆匆，不懂停留，却也总能在身处园林的某一刻、一秒激活深埋于心的文化记忆，那里有风月鸟鸣，有花影泉声，有红尘中清逸无匹的诗情画意。

（节选自《国家人文历史》2020年第5期，有删改）

【1】第②段中加点的“这种寓意”所指代的具体内容是什么？

【2】请根据上下文在第⑦段的括号里填上一组恰当的关联词。

【3】细读第④段，说说拙政园西部的轩为什么取名“与谁同坐轩”？

【4】通读全文，简要概括作者从哪两个方面阐明了“文人情趣是园林的灵魂”？

【5】积累链接：《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及摒弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：         ，         ；         ，         。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……

请以“与   相伴的日子”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整再作文。②书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。