达州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.拙作奉上，自己总觉惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

B.登上华山顶峰，向下俯瞰，山河大地雄伟壮丽，美不胜收。

C.鲁迅对于中国几千年的封建文化和帝国主义的殖民化，进行了鞭辟入里的总结性的批判。

D.每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

2、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（  ）

A.《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》 ，主要写了作者的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》也出自《朝花夕拾》。

B.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，它的主要特点是真实，奥地利作家茨威格写的传记《列夫·托尔斯泰》正体现了这一特点。

C.北魏地理学家郦道元的《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写了三峡的景物，寄情山水，表达了作者对山水景致的喜爱和赞美之情。

D.中国文人常常留恋于山光水影之间，或纯粹观景，透露审美情趣，如《钱塘湖春行》；或融情于景，表达厌弃名利、渴归山林之愿，如《与朱元思书》。

3、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。

C.对消费者来说，除了价格，服务也是购买商品时考虑的重要因素之一。

D.有没有良好的班风，是决定一个班级取得优异成绩的关键因素。

4、下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )

A.《海底两万里》《水浒传》——反抗 B.《简爱》《寂静的春天》——自由

C.《西游记》《格列佛游记》——想象 D.《儒林外史》《围城》——讽刺

5、下列词语中划线字注音无误的一项是（ ）

A. 遏制（ě）   镌刻（juān） 畸形（jī ）  恹恹欲睡（yān）

B. 遒劲（qiú）   翘首（qiáo） 镂空（lòu）  悄然不惊（qiǎo）

C. 洗涤（tiáo）   秀颀（xīn）   屏息（bǐng） 重峦叠嶂（luán）

D. 轩邈（xuān）  纤弱（qiān）   倔强（juè）   杳无消息（yǎo）

6、下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是（  ）

A．秋天的娄星城虽然不像春天那样到处姹紫嫣红，妩媚多姿，但同样美不胜收。

B．艾青式的幽默，叫人忍俊不禁，何况其中不乏对时人时文的评点，深刻中肯。

C．近来，美国一些政客殚精竭虑地把新冠病毒同中国相联系，不断对中国搞污名化。

D．消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到吹毛求疵的地步。

7、下列关于文学常识和文学名著的表述有误的一项是（     ）

A．《阿长与〈山海经）》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。文中的“阿长”，我们从《从百草园到三味书屋》里就知道她了。

B．《梦溪笔谈》是一部笔记作品，记载了丰富的科学知识，主要反映北宋时期的科技成就。作者是沈括，我们所学的《活板》出自此书。

C．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

D．《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的工程师，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

8、岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】解释下列加点词语在句子中的意思

（1）属予作文以记之( )

（2）南极潇湘( )

（3）宠辱偕忘( )

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）不以物喜，不以己悲。

【3】对选文内容的理解、分析有误的一项是（     ）

A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

B．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。

C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。

9、下列对王勃《送杜少府之任蜀州》的赏析，不正确的一项是(　　　)

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B.“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。

C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，包含深情而富有哲理。全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代这以豁达乐观的感情，给人以莫大的不鼓舞和安慰。

D.尾联“歧路”照应送别，慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对，流露出了作者真挚的友情和旷达的胸怀。

10、某学校文学社要开展“传统文化习俗”主题学习活动，请你完成下列任务。

【1】下面是一位同学找来的选自《社戏》中的文字。阅读这三段文字，回答问题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便①_____在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他②_____在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是( )

A.泊着（bó）   兽脊（jí）       B.泊着（pō）   兽脊（jí）

C.泊着（bó）   兽脊（jǐ）       D.泊着（pō）   兽脊（jǐ）

（2） 在横线处填入词语，全都正确的一项是( )

A.①曚昽       ②弥散        B.①朦胧       ②弥散

C.①曚昽       ②迷散        D.①朦胧       ②迷散

【2】文学社组织了“传统民俗我传承”活动，阅读后，请完成问题。

一捶起来就发狠了，忘情了【甲】没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放【乙】多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

（1）结合语境，【甲】【乙】两处的标点判断正确的一项是( )

A.【甲】逗号   【乙】逗号       B.【甲】顿号   【乙】顿号

C.【甲】顿号   【乙】逗号       D.【甲】逗号   【乙】顿号

（2）依据文段画线句，仿写句子。

仿写：______ 一样，是 ______；______一样，是______。

【3】文学社依据《回延安》安排了一个朗诵比赛答辩环节，请依据语境，完成此环节设计的内容。

心口呀莫要这么厉害地跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

手抓黄土我不放，

紧紧儿贴在心窝上。

……几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你，

——母亲延安就在这里！

（1）选出朗读时需要重读的词（两个即可）。

（2）结合语境说明重读的原因。

11、默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①_______________，可以为师矣。（《论语·为政》）

②念天地之悠悠，_______________！（陈子昂《登幽州台歌》）

③_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④莫说相公痴，_______________。（张岱《湖心亭看雪》）

⑤_______________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》

⑥水中藻、荇交横，_______________。（苏轼《记承天寺夜游》

（2）根据提示写出相应的名句。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡借用“_______________，_______________”这一自然景物的变化，深刻揭示了新事物必然取代旧事物这一哲理。

②杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________，_______________”两句，表达了虽身居陋室，却心忧天下的济世情怀。

12、阅读下面的文字，回答问题。

“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。

【1】选段第一段话是保尔对______（人名）说的。

【2】该选段写的是主人公因伤病接受手术时的情景，体现了他怎样的性格？文中“一条道路”具体指的是什么？

【3】保尔一生充满磨难，请概括他四次死里逃生的经历。

13、根据课文内容填空。

（1）《故乡》以 为线索，按照_____、 _____、______来安排情节，揭示了旧中国____________的社会根源，激发了人们________________愿望。

（2）……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的________而生活，也不愿意他们都如闰土的_____

而生活，也不愿意都如别人的__________，他们应该有________，为我们_________。

（3）我们沙地上下了雪，我 出一块空地来，用短棒_____起一个大竹匾，___下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将____在棒_____，那鸟雀就____在竹匾下。

14、阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

方言

①大多数人最早学会的语言，就是方言。也就是说，使我们能最自如地表达自己思想感情的语言，是方言。

②方言是一个人与生俱来的有声“胎记”。所谓乡音难改，它唤起的是乡情与亲情。方言也是传承本土文化的载体，鲜活地记录着地方特有的历史风俗，承载着人文精神，口耳相传，代代延续。

③中华文明自古以来根深咔茂、博大精深，这是因为我们始终生活在多元语言、多样文化中间。方言是最自然、最本质地表现中国多元文化的根基。然而长期以来，我们在推广普通话的同时，也在无形中抵消了方言的话语空间。各地方言，除了粤方言与闽方言中的闽南次方言外，都在迅速地缩小地盘，并且无论在语音、词汇或语法方面都越来越向普通话靠拢，这种现象令人忧虑。

④以上海方言为例。上海话原本是一种相当丰富多彩的地方语言，尤其在近现代，从“自来水”到“电灯泡”，从“马路”到“僻房”，从“出租车”到“麦克风”，上海话创造和引进过大量的词汇。而现在，上海话中大量生动的俗语、俚语、惯用语等正在被逐渐淘汰，反映本土生活的文学文艺也日渐式微。上世纪二十年代到五十年代，上海的本土文化曾经异常活跃，诸如沪剧、滑稽、上海说唱、浦东说书、沪书、越剧、评弹、甬剧、锡剧、淮剧、扬剧等十多种曲艺和地方戏曲都是在上海草创、汇聚直至发展成熟。另外，数百首具有上海特色的流行歌曲也在当时广受传唱。上海还汇集了江浙皖出身的大批作家，出版了诸如《海上花列传》、《海天鸿雪记》等大量吴语小说。这种城市文化生态的繁荣，一方面使上海成为文化高度发达的国际大都会，另一方面也形成了土海鲜明的本土特色。可见，吴语和上海话的良性生态是可以创造高度繁荣的地方文化的。反之，如果抑制了方言的发展，地方文化也会随之而萎缩。

⑤保存和延续文化的多样性，是文化良性成长的自身要求。同时，接触和欣赏多姿多彩的地方文化，从中感受亲切、骄傲和感动也是每个人的权利。因此保护方言也是一种对人的尊重。在2001年联合国教科文组织通过的《文化多样性宣言》中就提出：“每个人都有权利用自己选择的语言，特别是用自己的母语表达思想，进行创作和传播自己的作品。”从这个意义上讲，保护方言也体现了一种人文情怀。

⑥如果从语言本身的研究来讲，方言也值得尊重和保护。中国的汉语方言是研究汉语历史变迁的绝好素材，各种不同的方言分别体现了汉语在各个不同历史阶段的发展情况，堪称活的化石。因此，对方言进行深入细致的调查与研究是学术上的一项重要工作，也可以推动语言学的发展更上一个台阶。

⑦保护方言，维持语言的生态平衡，关键就要让方言顺其自然地发展。语言的特点就是它会随着社会发展而变化，尤其是发达地区和大城市的方言，除了地域方言，还会有因年龄、阶层等差异而产生的各种社会方言。对这样的语言，只要少加人为干涉，就会越发展越丰富。另一方面，平等地对待一切语言，在传媒上适当开放空间，使方言与普通话双轨同行，方言文化才能真正自由地生长起来。

【1】阅读全文，请简要概括“保护方言”的原因。

【2】分析第②段加点词语的表达作用。

方言是一个人与生俱来的有声“胎记”。

【3】请从说明方法的角度，谈谈第⑥段划线句子的表达作用。

中国的汉语方言是研究汉语历史变迁的绝好素材，各种不同的方言分别体现了汉语在各个不同历史阶段的发展情况，堪称活的化石。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

安妮弗兰克是一位犹太少女，原居住在德国法兰克福，德军占领法国后，13岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多的密室生活。为表达表达了自己对美好生活的向往和对战争、对种族灭绝政策的怀疑与愤怒。1942年6月12日写到1944年8月1日，安妮坚持写日记，《安妮日记》战后成为传世之作。

“对于一个努力前行者来说，环境可能会困扰你，但不可能阻挡你。”

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。