柳州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、读拼音，写词语，你的字一定很漂亮！

gǔ  gé jǐ  zhuī   líng  yáng 

 （________） （__________） （__________）

hāo  cǎo   tuǒ  yuán wǎ  lì

（___________）   （___________） （___________）

2、读读写写

nuó yí   zhēng róng kū wěi duàn liàn   fù hè

（__________） （_________） （_________）  （__________） （________）

3、补全诗句

①春风又绿江南岸，___________。王安石《泊船瓜洲》

②____________，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

③____________，水村山郭酒旗风。杜牧《江南春》

④欲把西湖比西子，__________。苏轼《饮湖上初晴后雨》

⑤不识庐山真面目，__________。苏轼《题西林壁》

4、根据语境写诗句。

（1）春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中。这真如《钱塘湖春行》中所写的“___________，___________”。

（2）老师经常用《长歌行》中的“____________，_____________”告诫我们要趁年轻好好学习。

（3）孟郊在《游子吟》中用“_________，_______________”这两句诗歌颂了伟大的母爱。

5、将下列成语补充完整，并选择恰当的成语填入下面的句子中。

（   ）心沥血  持之以（   ）  不劳而（   ）  （   ）才不遇

（   ）之不理  麻木不（   ）  饥寒交（   ）  一心一（   ）

知恩（   ）报 （   ）头豹尾   引人入（   ）  （   ） 气回肠

脑（   ）肠肥  坚（   ）不拔  虎头（   ）尾

(1) 曹植虽才高八斗，但却（   ）。

(2) 封建社会，农民面朝黄土背朝天，一年苦到头，仍（   ）真是苦不堪言，而地主却（   ），个个（   ）。

(3) 写文章要有（   ），好的开头能（   ），好的结尾使人（   ）。

(4) 父母（   ）抚育我们成人成才，我们要（   ），不可（   ）。

(5) 干部要（   ）为大众服务，对人民的疾苦岂能（   ）？

(6) 学习不能（   ），畏惧困难，而要（   ），（   ）。

6、阅读理解

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

【2】解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。

7、阅读《马诗》，回答问题。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？

__________________________________

【2】诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？

__________________________________

【3】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？

__________________________________

8、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

9、课外阅读。

刘姥姥进大观园

那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手，——原来是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲（dūn）着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”

【1】《刘姥姥进大观园》选自名著《________》，作者是________。

【2】文段中写了很多人，有名有姓的有14个，主要人物是________。

【3】第二自然段中画横线的句子，描写了刘姥姥的动作、语言和神态，请仔细体会刘姥姥的性格特点有哪些？

______________________________

【4】选文描写了各具形态的笑，给人留下了难忘的印象。仔细阅读文段，仿照例子填写表格。

【5】根据文章内容，补全歇后语。

刘姥姥进大观园——_________________________________

【6】刘姥姥进大观园，表演了一场“笑剧”。这部剧的导演是谁？她们导演这场“笑剧”目的是什么？读完文段后，你有什么感受，请写下来。

_________________________________

10、阅读短文，完成练习。

红楼梦（节选）

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。        

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！” 说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的荼喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【1】这段话写的是 的场面。（     ）

A．刘姥姥进大观园

B．贾母请刘姥姥吃饭

C．林黛玉进大观园

【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

____________________________________

【3】众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”？作者写众人大笑之前，先写了众人“发怔”，这样写的作用是什么？

____________________________________

【4】选文主要写了众人的____次笑，都是由________引起的。

【5】选文中描写了许多人物，请你任意选取一个人物结合你对整本书的阅读进行分析。

____________________________________

11、熟读精思，完成下面的练习。

1.《渔夫和金鱼的故事》按   顺序安排内容，讲述了 。老太婆一共提出了   次要求.分别要 。全诗鞭挞了 ，批评了   ，启示我们 。

2.万变不离其宗，请把下面的句子改成间接转述句。

老太婆对老头儿说：

“滚回去，向金鱼说：

我不想再做世袭的贵妇人，

我要当海上的女霸王。”

3.品读句子，体会句子表情达意的作用。

老太婆指着老头儿就骂：

“你这个蠢货，真是个傻瓜！”

(1) 画线词“指”“骂”是对老太婆的   描写，刻画出老太婆的   。

(2) “你这个蠢货，真是个傻瓜！”是对老太婆的 描写，这句话在诗中重复出现了   次，这是运用了   的修辞方法，突出刻画了老太婆 ，增强了诗歌的表达效果。

4.诗歌在叙事时，用大海的变化体现 ，

首先大海 ，金鱼在想：   ；

然后大海 ，金鱼在想：   ；

接着大海 ，金鱼在想：   ；

最后大海 ，金鱼在想：   。

金鱼由报恩逐步到 ，最终   。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。

5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？

12、课内阅读

北京的春节（节选）

①过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。

②除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

③初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

④男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

⑤多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

【1】选段按_____顺序来写，向读者介绍了热闹的除夕和_____的正月初一。

【2】从选段②画“ ”的句子中，我们体会到________________________。

【3】根据选段④描述的内容，用自己的语言简单介绍北京正月初一的庙会。（不超过50字）

______________________________________________________

【4】选段①和选段⑤采用了（ ）的写法。

A．对比衬托

B．前后照应

C．写景抒情

D．叙事抒情

13、阅读文章，回答问题。

爱在身后二十米

①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。

②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。

③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。”我背起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。

④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。

⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。

⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过要送我这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。

⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。有一天，在洗澡时，我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。随后不久，母亲和我聊天时，无意中说出了伤疤的来历。“有一天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。

⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：__________________

⑨一直固执地以为自己是多么勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……（有删改）

【1】通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。

拒绝父亲，假装勇敢→_____________→看见伤疤，心生疑惑→________

【2】第④段中画“ ”的自然环境描写有什么作用？

_______________________

【3】选文中第⑨段画波浪线的句子深化主题，点明了文章主旨。既表现了“我”对父亲的_________之情，又体现了父亲对“我”____________。

【4】联系上下文，展开合理想象，补全文中第⑧段的内容，写在下面的横线上。

_____________________________

14、阅读下面的文段，完成练习。

转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。

男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。

可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。

“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”

说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。

【1】把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。

【2】请用“﹏﹏”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。

【3】从对话部分猫的语气里，可以看出此时谁成了当之无愧的强者？（   ）

A．小男孩

B．猫

【4】尼尔斯被猫儿教训后的心情是（　　）

A．难过

B．羞愧

C．愤怒

15、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”

改为间接转述：______________________________

16、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

17、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

18、请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。

（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。

（2）挫折和失败会给人带来痛苦。

（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

19、把陈述句换成把字句

①哨棒被武松赶紧丢在一边。

_______________________

②每天，教室被同学们打扫得干干净净。  

_______________________

20、按要求写句子。

（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）

 ____________________

（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）

  ____________________

（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）

  ____________________

（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）

  ____________________

（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）

（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________

(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）

21、习作表达。

“百里不同风，千里不同俗”我们每年都会过各种各样的节日，除了传统节日之外，还有充满现代气息的三八节、儿童节、国庆节……我们也总会用自己的方式去度过一个个欢乐、祥和的节日。

1．请你选择其中一个节日，介绍一下你的家乡在这个节日，有些什么习俗或安排。题目自拟，注意详略得当，突出重点，表达真情实感，不少于450字。

2．在这样的节日中，你参加了哪些活动，请选择一个节日，写你参加过的活动经历。题目自拟，注意详略得当，突出重点，表达真情实感，不少于450字。