乐山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、按照汉字演变过程排序，下列排序错误的一项是（   ）

A．

B．

C．

D．

2、（ ）老师是全校预备班最好的语文老师。

A．刘

B．王

C．沈

D．陈

3、下列诗句中加点字解释错误的一项是（       ）

A．也傍桑阴学种瓜（傍晚）

B．稚子金盆脱晓冰（早晨）

C．草满池塘水满陂（池岸）

D．短笛无腔信口吹（曲调）

4、形近字组词。

榜( ) 喘( ) 泽( )

膀( ) 瑞( ) 择( )

镑( ) 湍( ) 译( )

5、四川盆地是我们的( )。

6、默读拼音，请在答题卡相应的横线上填写词语。（本题5分）

qīng tíng   wǔ yì   fán  máng   chū móu huà cè 

（_________） （_________） （_________） （____________）

hóu lóng   fā zhèng   yuǎn  tiào   sù  rán  qǐ  jìng

（_________） （_________） （_________） （____________）

7、比一比，再组词。   　

浆（_______）  缚（_______）  馅（_______）  诈（_______）  怔（_______）

桨（_______）  傅（_______）  陷（_______）  作（_______）  证（_______）

8、看拼音写字词

yīng______桃 妒jì______锻liàn______juàn______恋 年líng______

摔jiāo______ 师fu______ 放sì______lǒng______罩 远tiào______

9、阅读理解

他,又攀上了一座高峰

1993 年10 月  南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌为祖国争了光  被评为  南宁市杰出中学生  新长征突击手

天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课程。“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。

多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990 年至 1993 年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。荣誉没有使他陶醉,黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

【1】给下列字选择正确的读音,画“√”。

赛(sài shài)  颖(yǐn  yǐng)  契(qì  qiè)  醉(zuì  zhuì)

【2】给第 1 自然段加上标点。

【3】写出下列词的近义词。

聪颖—（________）   推举—（________）

【4】下面句子中加点的字用得很准确,在句中说明了什么?

(1)“啃了一本又一本计算机书”,“啃”字说明了 _____________。

(2)“冲出了 南宁、广西,走向中国,并飞向了世界”,“冲、走、飞”说明了_______________。

【5】“升华的契机”在文中的意思是哪一个? ( )

A. 使固态物质变为气体,发生变化的关键。

B. 提高并发生转变的机会。

C. 老师的关心、帮助。

【6】题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?

___________________________________________________

10、现代文阅读

此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”

【1】画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他________、________的性格特点。

【2】宝玉把风筝摔在地下的原因是：_________。

【3】选段体现了众人在放风筝时的_________心情以及对美好生活的___________之情。

【4】从选段中可以看出黛玉是一个（   ）的人。

A．心思细腻

B．城府很深

C．活泼可爱

【5】体会选段中加点部分的含义。

__________________。

11、读故事，回答问题。

一次，马克·吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇人说：“夫人，您太美丽了！”不料那位贵妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利的马克·吐温笑着回答：“没关系，您可以像我一样说谎。”

【1】贵妇人的话是什么意思？

________________________________

【2】马克·吐温的回答又是什么意思？

____________________________________

【3】从他们的对话中，你体会到马克·吐温的语言有什么特点？他是个怎样的人？

___________________________

12、课内阅读

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】“汗如雨下”形容__________________。

【2】“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖”是因为___________________________。

【3】用“ ”画出描写刘伯承手术时的表现的句子，从中可以看出他有什么特点？

【4】最后一段中沃克医生的话表达了他怎样的思想感情？

_____________________________

13、阅读。

家乡的小河

我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。她是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风吹来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静,更清。

家乡的小河啊,你真美!

【1】联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确解释。

(1)凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地。（______）

(2)轻掩：①遮盖；②关；③乘人不备。（______）

【2】本文是按什么顺序记叙的？请说明理由。

________________________

【3】认真读第一自然段，用“　　”画出描写小河静态的部分；用“　　”画出描写小河动态的部分。这样动静结合的描写，让我感到____________________。

【4】第二自然段描写了怎样的情景？在表达上有怎样的特点？

_______________________

【5】为什么作者把夕阳西下时的小河比作醉汉？“站定”是什么意思？

____________________________________________

【6】文中多处用了_______和_______的修辞手法，哪句话让你印象深刻？请写下来并说明理由。

______________________________________

14、阅读材料，完成练习。

学生体质状况调查

下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

【1】阅读信息，判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）身高与体重都呈上升趋势，说明学生体质很好。( )

（2）肺活量随着学生身高的增加在减少。( )

（3）男子1000米的成绩永远不如女生800米的成绩。( )

（4）肺活量与视力的下降，说明学生的体质在下降。 ( )

【2】根据以上信息，下列说法正确的一项是：（     ）。

A．人的视力在下降，说明学生看的书多。

B．此次检测共检查了学生七项指标。

C．男子1000米比女子800米路程多，所以时间相对短一些。

D．表格综合信息就是多参加运动，强健身体，才能提高身体素质。

【3】请你为“阳光体育”设计一则宣传标语。

_____________________________

15、课内阅读。

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。

【1】文段中描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语（ ）。

A.明亮 B.随意 C.自由 D.美丽

【2】这段话中第④⑤两句与第⑥～⑫句之间的关系是________。

【3】文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？

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16、课外阅读。

居里夫人的故事

1903 年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。

居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普，可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时的老师。在场的人都被这动人的情景所（感激 感动），（热情 热烈）地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传授 传播）给她知识的老师。

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】联系上下文，解释词语。

簇拥：_______________

【3】短文中，“这动人的情景”指__________________老人流下了热泪是因为_________。

【4】找出文中前后照应的句子，画上“ ”。

【5】短文主要是围绕________来写的，一共写了两件事：第一件事是______；第二件事是________。

【6】读完短文和你学过的课文，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请谈谈你的体会。

_______________________________________

17、读语段，做练习。

这个字是星星的“星”。在甲骨文里，开始用三个圈表示“星”，它的字形必须和日、月相区别：太阳是圆的，月亮是缺的，星星的特征是众多，所以画三个圈来表示。但问题是，三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头……谁说它一定就是星星呢？为了与其他的事物加以区别，古人就在字形里加了一个声符“生”——在古音中，“星”和“生”的读音是一样的。由于强化了字音，人们把“星”和其他圆形的物体区分开来。

【1】读完语段后，我知道了象形字的缺点是（　　）

A.不便于区分事物 B.形态不好看

【2】这段话主要为我们介绍了_____________。

【3】联系上下文，想一想下列说法不当的一项是（　　）

A.形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。

B.形声字是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的形旁和表示声音类别的声旁组合而成。

C.我们所认识的汉字都是形声字。

D.形声字在汉字的发展史中不断变化。

18、阅读与理解。

别有趣味的残缺字

古今名人题墨中，有一些刻意为之的残缺字。只要我们领悟其用意，便可以品出别致的雅趣。

泰山有一块摩崖刻石，镌刻着醒目的“虫二”两个字，这是清光绪二十五年才子刘廷桂题镌的。据说，在更早的明代，被誉为“江南四大才子”之首的唐伯虎有一次游览岳阳楼，陶醉于四周的秀丽风光，禁不住用笔在墙壁上题写“虫二”二字。最初人们不知是什么意思，后经解释，才知道“虫二”寄寓 “风月无边”之意。原来“风”字的繁体字去掉里边的一撇和外面的边儿就剩一个“虫”字，而“月”字去掉边儿就剩下一个“二”字。

游览杭州西湖十景之一的“花港观鱼”时，细心的游客会发现那里的景名碑上，繁体的“鱼”字底部的四点少写了一点。原来那块碑上所刻“花港观鱼”四字为清康熙皇帝手迹。康熙信佛教，崇尚“好生之德”。然而在汉字里，三点为水，四点为火。繁体的“鱼”字底部的四点为火，鱼遇到水而生，遇火必死。康熙皇帝不忍见鱼死，便将碑文中繁体的“鱼”字底部的四点写成三点，以示皇恩浩荡、泽被万物。                                                                         

黄浦江畔耸立着一座三十一层的大厦，它就是安徽省在上海招商引资 的窗口——裕安大厦。“裕安大厦”四个字乃书法家赵朴初先生手笔。其中 “裕”字左偏旁少了一点。赵老是安徽人，对家乡很有感情，也很了解安徽老家还有许多贫困地区和贫困人口，所以他在题写“裕安大厦”时感到家乡离富裕还差一点，便故意少写一点，意在激励老乡正视现实，加倍努力。

汉字博大精深，独特有趣。从古今名人的残缺字中，我们可以看到每一个残缺字背后都有它深刻的寓意，这是其他的文字所不能比拟的，它堪称我国文艺百花园中的奇葩。

【1】理解下面句子中引号的作用，选一选（　　）

据说，在更早的明代，被誉为“江南四大才子”之首的唐伯虎有一次游览岳阳楼，陶醉于四周的秀丽风光，禁不住用笔在墙壁上题写“虫二”二字。

A．表示直接引用

B．表示特殊含义

C．表示特定称谓

【2】联系上下文，解释下列词语。

博大精深：______________________________________________________   

奇葩：_______________________________________________________

【3】文中三处残缺字各有什么含义？

（1）泰山摩崖刻石上“虫二”二字：____________________________________（2）“花港观鱼”中繁体的“鱼”字四点底少一点：______________________

（3）“裕安大厦”的“裕”字左偏旁少了一点：_______________________

【4】你如何理解残缺字的“别有趣味”？

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19、课内阅读。

《海伦·凯勒》节选

沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师

把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的希望。

【1】结合短文填词语。

（___）的水 （___）的喜悦

【2】沙利文老师的教学方法是 ________。用“——”在文中画出相关的语句。

【3】从哪些词句可以看出来海伦对知识的渴望？

_________________

【4】找出选文的中心句。

_________________

20、句子乐园。  

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 

改成“把”字句：________

改成“被”字句：________

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）  

______________________

（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）  

______________________

（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）   

______________________

（5）修改病句。 

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

______________________

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

______________________

21、写句子。

（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）

（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

22、句子新天地。

1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）

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3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）

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23、习作。

我们每天都会接触形形色色的人，小区里锻炼的叔叔阿姨，学校里面的老师同学，路上遇到的有特点的人，请你选择一个人物，选取典型事例，运用人物描写将他的特点表现出来。题目自拟。不少于350字。