威海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、《三字经》中，教导我们从小就应该孝顺父母的是　　　　　　　　　　　　   （　 ）

A. 人之初　　性本善 B. 孝于亲　　所当执

C. 融四岁　　能让梨 D. 涕于长　　宜先知

2、油麻地小学因为（     ）没有拿到会操第一。

A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤

3、下列词语搭配全部正确的一项是（ ）

A．冲破云霞 跳出海面 透过重围 染成红色

B．慢慢地上升 渐渐地加强 缓缓地奔腾 高高地举起

C．夺目的亮光 伟大的奇观 各色的映山红 高高的石顶

D．一块亮光 一道红霞 一片浅蓝 十来进房子

4、将下面的句子排列顺序，正确的一项是（   ）

①所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”    ②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？    ③在北方广大地区，感受春意最早来的乔木是垂柳。    ④你再看，大多数树木刚睡醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。    ⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的信息。

A．①②⑤④③

B．⑤②①④③

C．③②④⑤①

D．⑤④②①③

5、下面对课文内容理解有误的一项是（   ）

A.《乡下人家》现了乡下人家普普通通的生活，表达了作者对乡村生活的喜爱。

B.《琥珀》一文中琥珀形成的过程，是科学家们推测出来的。

C.《纳米技术就在我们身边》介绍了神奇的纳米技术的作用和人类社会的密切关系。

D.《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。

6、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

A.诚实、有信用 B.宽容、关爱

C.机智勇敢 D.自尊、自强   E.认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺   （ ）

（2）《尊严》中的哈默  （   ）

（3）《万年牢》中的父亲（   ）

（4）《中彩那天》中的父亲（ ）

（5）《将心比心》中的母亲（ ）

7、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（       ）

A．我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。

B．因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。

C．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。

8、填空。

1．《宿新市徐公店》是一首描写暮春时节农村景色的诗歌，诗中描写人物动态的诗句是：______，_____。 

2．《乡下人家》描写的乡村生活是令人向往的。文章按___顺序、____三季和___的时间交叉顺序，展现了乡下人家_____的生活。

9、《独坐敬亭山》 

众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。

1.给字注音并解释。   厌（ ）

2.根据解释写出相应的字词。

（1）（ ）：悠闲。   （2）（   ）：无影无踪。

3.根据要求写诗句。

（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。

（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。

4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？

（1）黄河：

（2）长江：

（3）西湖：

（4）泰山：

10、阅读短文，完成练习。

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(　　)能继续写下去，他的前途(　　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【2】“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便

下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。

姑母写信（____）　 　信笔涂鸦（____）　 　找回了自信（____）

【3】用“______”画出短文中的过渡句。

【4】文中提到的四位名人，他们分别是____ 、____、___ 、_____。

你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。

_______________________

【5】这篇短文通过______和______这两件事，告诉我们欣赏是_____ 。

在生活中要__________。

11、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_______________的特点，也能体现出作者对猫的_______________之情。

【2】用文中的四字词语概括猫的叫声的特点。

_______________________________

【3】“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面：一是_______________，二是__________。

【4】作者在描写上做到了详略得当，选段详写了_______________，略写了_______________。

12、课外阅读。

快乐钥匙

俩个农民种了同样的庄稼（jià）,取得了同样的收成。一个这样想，今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用而且还有积累（lěi）,如果这样下去，渐渐就成为一个很富有的人了。他的身心为有这样一个理想而充满了快乐。

另一个农民则不同。他想，今年虽然丰收有了积蓄，但比起人家那些很富有的人是微不足道的，人家一年的积累是自己的十倍乃至百倍，自己与人家相比，不是距离越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更痛苦。

【1】给多音字注音并组词。

更   （ ）   （ ）

【2】照样子写短语。

越拉越大   

【3】写出和下列词意思相反的词。

快乐------（ ）  悲观------（ ）

穷------（ ）   少-------（ ）

【4】从短文中选择恰当的关联词语，填入下面的句子。

（1）这里的春天（   ）刮风,（   ）干旱。

（2）(   )天气很冷，（   ）同学们都没有害怕。

（3）（   ）没有共产党（   ）没有新中国。

【5】根据意思在文中找出相对应的词。

（ ）：聚积，堆积。

（ ）：非常渺小，不值得一提。

（ ）：未来，希望。

【6】聪明屋：

为什么同样丰收了，两个农民却一个充满快乐，一个变得痛苦？

13、阅读片段，完成后面的练习。

发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】“天窗”象征什么？

________________________

【2】如何理解“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的”这一句的含义______________

14、阅读理解。

他对独立的要求（节选）

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

【1】本文段写了哪两件事来表现他对独立的要求？

________________________________

【2】“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？

_____________________________

【3】你对文段中“可怕的狂热”怎样理解？

__________________________________

【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”“我”为什么要这样做？

_______________________________

【5】文中的“男子汉”是个才几岁的小孩子，作为当代小学生，你认为小学生男子汉应具备什么样的风度？

____________________________________

15、成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的对话。要注意标点哟！

妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！”

小明________________答道：“___________________________________”

“_______________________________________”妈妈又喊了起来。

小明_________________说：“____________________________________”

16、读一读，完成修改病句练习。

例：每天早上去公园锻炼身体。

改正后：我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

__________________________

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

___________________________

17、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

18、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

19、习作天地。

童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物能够拥有人类的语言和情感。请根据自己的想象，创编一个属于你自己的童话故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。