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1、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）
A. 珍贵 B. 爱惜 C. 爱护
2、加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A.腹部（fǔ） 钳子（qián） 吻合（wěn）
B.搏斗（bó） 比较（jiǎo） 昆虫（kūn）
C.逆风（nì） 超越（chāo） 灼伤（zhuó）
D.陌生（mò） 大概（ɡài） 掀开（xīn）
3、“遇到一道数学难题，小明皱了皱眉头，__________。”填人横线上最恰当的一项是（ ）
A．开心地露出了微笑
B．低下头琢磨起来
C．一蹦三尺高地跑去告诉妈妈
D．迎着春风跑去向老师请教
4、睁大你的慧眼，划去括号里不正确的字。
天(崖 涯) 安 (详 祥 ) 锻 (炼 练) ( 联 练 )系
( 提 题 )纲 ( 栏 拦 )杆 ( 原 元 )谅 漂 (浮 拂 )
5、我会查字典。
汉字 | 音序 | 音节 | 部首 | 剩几画 | 应选的意思 |
顿时 |
|
|
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| ①刻②碰③处理④次 |
壮观 |
|
|
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| ①看②看到的景色③观点 |
善于 |
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|
|
| ①善良②好的行为、品质③长于 |
6、拓展提升
（1）谈谈你对本课三首古诗的作者的了解。__________
（2）你还知道其他描写春天的古诗吗？_________
7、读拼音，写词语。
chèn shān chéng rèn zhī xiāng zhān jiāo jǐ bèi
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
xiāng jiāo zhēng biàn láo dao yáo yán ké sou
（_______） （_______） （________） （_______） （_______）
8、看拼音，写词语。
fù zé má fan chuàng jǔ zhì huì xiōng měng
fēn fāng biàn rèn là zhú yōu xián jiǎng zhuàng
9、课外阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
【1】用“ ”画出短文中表示时间的词语。 )
【2】联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是 。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是 。
③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是 。
【3】从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,句子中是把 比作 。
【4】文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?
____________________________
10、阅读课文语段，完成下列各题。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（ ）,那么（ ）,那么（ ）,那么（ ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞过山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这是课文最后一段，这篇课文的作者是我国著名作家________。
【2】用“扇子”的“扇”的另一个读音组词：_________。
写出“快乐”的“乐”的另一个读音：_________。
【3】把选文空白处填补完整。
【4】用“__”画出文中的排比句。
【5】发挥你的想象力，说说泡泡还能飞到哪儿去。
_______________________________________
11、阅读短文，按要求做（13分）
天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。
（1）写出下列词语的近义词（6分）
阻止—（ ） 摇动—（ ） 丰富—（ ）
（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（ ）种用途：
① ② ③ ④
给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）
12、课文片段阅读。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文第一自然段第一句话运用了______________（开门见山 设置悬念）的写法，点明了火烧云出现的______________。
【2】选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化？用横线在文中画出来。
【3】“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字？为什么？
____________________________________________________
【4】读文中画横线的句子，说说其表达效果。
____________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背（bēi bèi）着书包结（jiē jié）伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼（lóng lǒng）罩着他们。
【1】用“/”画去加点字错误的读音。
【2】写出下面词语的近义词。
结伴——（_________） 笼罩——（_________）
【3】本文写了孩子们上学很辛苦，你是从哪些地方看出来的？
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【4】你想对文中的孩子们说些什么？请写下来。
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14、高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（ ）问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”
这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干的！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，（ ）地说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。欺负他的人站起来！”老师说。
那四个人站了起来。“你们！”老师说道，“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”说完，老师从讲台上走下来，走到卡罗纳面前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”
【1】联系上下文，理解词语的意思。
戏弄：________________ 哄堂大笑：_____________________
【2】体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）
①勇敢 ②战战兢兢 ③厉声 ④狠命
【3】细读第二自然段，用“——”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。
【4】下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。（ ）
（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（ ）
（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（ ）
（4）“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤慨。 （ ）
【5】老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。
_______________________________
15、阅读短文，完成练习。
“布衣院士”卢永根
①卢永根，中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。
②2017年，身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多，与夫人商量，决定捐出所有积蓄。
③3月的一天，卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名，前后足足花了一个半小时。
④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。
⑥卢永根家里的摆设，还停留在20世纪80年代：破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。
⑦去过他家的人，都会产生一种印象：家徒四壁。
⑧平日里，这位老校长常常拿着一个半旧饭盒，与学生们一起排队，一荤一素二两饭，在一个不起眼的位置，慢慢地将饭菜吃得干干净净。
⑨他无数次说，作为一名共产党员，无论是一帆风顺的日子，还是身处逆境的时刻，始终坚信，要把一生献给祖国！
⑩卢永根是那样说的，也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。
【1】初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”，你会产生哪些疑问？选择其中一个写下来。
_______________________________________________________
【2】快速略读短文，思考并回答：第②—④段主要写的是____________
【3】再次细读短文，我们把目光聚焦到一些关键词句上。
（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。
_________________________________________________________
（2）卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的？请你在文中把相关的句子用“ ”画出来。
（3）联系上下文想一想，第⑥段中“摆设”的意思是____________________。
（4）读了短文，你有怎样的感受？
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
【4】经过阅读思考，你在第1题中提出的问题解决了吗？试着把答案写下来吧。
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16、根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。
①“漏”真厉害，像__________一样，粘住我了。
②“漏”真厉害，____________一样，停都不停。
（1）这两个句子都运用了________的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎_____________的心理。
（2）仿照句①写句子：________真________，像________一样，___________。
17、写出下面句子运用的修辞手法，再任选其中一种写一句话。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ________
（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ________
（3）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 ________
18、句子训练营。
阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。（用恰当的关联词连成一句话）
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19、用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
20、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
21、习作
同学们，我国有很多传统节日，请围绕某一节日写一篇习作，同学们可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的有趣的故事。
要求：题目自拟，语句通顺流畅，内容生动具体，习作中不得出现真实的校名和姓名，不少于300字。
