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1、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．乌黑 剪刀 活泼 春日
B．吹佛 洒落 赶集 聚拢
C．形成 加入 春光 湖面
D．偶尔 纤细 电线 闲散
2、给“异”选择恰当的意思
异：①不同的； ②惊奇，奇怪； ③特别的； ④分开；⑤另外的，别的。
1、树上的每一片叶子形态各异（ ）
2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。（ ）
3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）
3、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。 （ ）
“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。
A．正确
B．错误
4、根据句意，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
【1】那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（ ）
A．古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。
B．比喻过时的东西或顽固守旧的人。
【2】他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。（ ）
A．戴在头上保暖、防雨、遮日光等或做装饰的用品。
B．比喻罪名或坏名义。
5、写出下列词语的近义词。
(1)很小的时候，我就十分喜欢下雨。（______）
(2)长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠地扑来。（______）
(3)如果走得快点儿，身体保持平衡，即使搭石活动也无妨碍。（______）
6、我会拼，并能写得好。
7、看拼音，写词语。
nínɡ jìnɡ ɡuān fǔ shì fǒu wānɡ wānɡ wēi xiǎn
（__________）（__________）（_________）（__________）（__________）
8、我会把下面的诗句补充完整，正确、工整地写在下面的田字格里。
，沙暖睡鸳鸯。
9、阅读课文，回答问题。
①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报， 但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”
②在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
③6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
④爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧!
1．第①自然段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。
时间：__________________
地点：__________________
人物：__________________
事件的起因：__________________
事件的结果：__________________
2．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为__________，后部分为_________。
3．第③自然段所叙的事能否省去，为什么？
_________________________________________
4．第④自然段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？
_________________________________________
5．第⑤自然段中“这根金线”是指___________，“串项链的人”是指___________，这段的意思是在号召我们___________________________________。
10、阅读短文，回答问题。
我的外公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门]联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、 50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈-起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个井“字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒!
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊!
【1】这篇短文共有（________）个自然段。
【2】短文是围绕哪句话来写的?请用_ 画出这句话。
【3】短文先总的写了（ ），接着写（ ），最后写（ ）。
【4】文章表达作者对外公怎样的感情?
_________________________________________________
11、阅读理解。
石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各异！
【1】给短文写个题目，写在文章前面的横线上。
【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“ ”画出句子。
【3】用“﹏﹏﹏”画出短文第2自然段中的一个比喻句，这个句子把 比作 。
【4】短文中的“大眼睛”是指___________；“猎狗”“大象”“小熊”是指__________________。
【5】下面能写出石林神奇有趣的是（ ）（多选）
A．石林里只有“石洞”。
B．石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。
C．石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各
12、课外阅读。
芦叶船（节选）
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢（shān）板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。②我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。
【1】画线的句子①中“绿色的风帆”指的是__。这句话运用了__的修辞手法。
【2】“我们”用芦叶做的船有____、_____、____、___。
【3】画线的句子②中，“保险”的意思是__。从这句话中可以看出___
a．“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。
b．“我们”玩得很随意，不认真。
c．“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。
【4】从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__的心情。
13、阅读短文，回答问题。
文段一
中秋节有着悠久的历史。和其他传统节日一样，中秋节也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮明月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。
到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节也成为了固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀：“西北望乡何处是，东南见月几回圆。”但中秋节盛行却在宋朝，辛弃疾在《一剪梅·中秋元月》中以“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”一句，借月亮表达了他深深的思乡之情。至明清时，中秋节已成为我国的主要节日之一。
关于中秋节的神话传说非常多，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
文段二
端午节，又称五五节，因为端午节是在农历的五月初五。
端午节的由来是这样的：古代中国有一位博学多闻的官吏屈原，他是一位爱民而且受到尊崇的官吏，却被一位嫉妒他的官吏陷害，他在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以平息汨罗江中蛟龙的怒气。他们的行为，直到今天仍然被人们传颂纪念。唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”
端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”
端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而制成的。
农历五月，也就是端午节所在的这个月份，对中国人而言，除了纪念屈原，还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中最容易引发疾病的危险时节，因此许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，用来驱除灾害和疾病。人们还会挂带香包，这种香包是用含有多种香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。
【1】请从短文中各摘抄一句你喜欢的关于中秋节和端午节的诗句。
中秋节：___________________________________________________
端午节：___________________________________________________
【2】读文段，梳理文章的内容。
（1）文段（一）主要介绍了中秋节的________，结尾处简单介绍了有关中秋节的____________。人们在中秋节的习俗有________、________等。
（2）文段（二）主要介绍了端午节的________和________。端午节的习俗有__________、__________、__________、__________等。
【3】下面对两个文段的理解不正确的一项是（ ）
A.文段（一）的第1～2自然段都是围绕“中秋节有着悠久的历史”这句话来写的。
B.文段（一）中引用唐诗宋词中的名句，是为了说明中秋节形成于唐代，盛行于宋代。
C.文段（二）重点介绍了端午节包粽子的习俗以及粽子的制作方法。
D.文段（二）的第2自然段是围绕“端午节的由来是这样的”这句话来写的。
【4】仿照下面的句子，简要介绍一种节日食品或地方特色食品的制作过程。（提示：如饺子、煎饼、麻花等）
例：粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而成的。
________________________________________________________________
14、阅读短文回答问题。
爸爸是船妈妈是帆
在我还要偎依在父母身旁时，就常常听到这样一首美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候，对于这首童谣我感到十分迷惑，十分费解。
刚上学的时候，我家条件不是很好。二年级时，我的小伙伴买了一架古筝，它可神奇啦，手指头在弦上一弹，动人的音符就跳出来。我喜欢极了，上课时，都在想着那架古筝。回家后，我对爸爸妈妈说：“我想买一架古筝。”可是他们却没有做声，只是看着我笑了笑。我想，我家的家庭条件不是很好，爸爸妈妈一下不会同意的。吃晚饭的时候，妈妈问我“你有弹好古筝的决心吗？”我赶忙回答：“有！”
从那以后，爸爸妈妈总是把好吃的让给我，他们却不吃；爸爸妈妈穿的衣服也不如别人的爸爸妈妈穿的那样漂亮；爸爸早晨8点工作到下午5点，晚上又去别处当保安；妈妈下班后，回到家就埋头干家务事。爸爸妈妈都是早出晚归，回到家嘴里总是喊着腰疼、背疼。就这样，一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。
问题：
⑴联系上下文，体会带点的词语"跳"是什么意思？
⑵为了给我买一架古筝，爸爸妈妈是怎么做的？“-”划出文中有关语句。
⑶“一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。”面对这架古筝，“我”会想些什么，说些什么？请你想像一下，写几句话。
15、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】文段是围绕哪句话来写的？请你用“_____”画出来。
【2】作者从___________________________________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市______的特点。
【3】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
_______________________________
【4】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？
_______________________________
16、读一读，再用加下划线的词语造句。
（1）她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。
小心翼翼……______________________
（2）她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢 的表扬信。
惊奇……___________________________
（3）空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给了乘客。
虽然……但…… ______________________
（4）如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班。
如果……还…… ___________________
17、口语交际。（4分）
咆哮的洪水卷走了小村庄，你看到小村庄最后的结局，你有什么想对小村庄的人们说得吗？整理好自己的感想写在下面的横线上。
18、按要求完成句子练习。
1.捏出了温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔。（修改病句）
_____________________________________________________________________
2.我把桌子擦得干干净净。（改成“被”字句）_____________________________________________________________________
3.我坐在船上看完了一本书。（改成“把”字句）_____________________________________________________________________
19、修改下面的一段话，并抄写下来。
课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
_______________________________________________________
20、修改病句。
1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。
________________________________________。
2、昨天清早下了一天雨。
________________________________________。
3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。
________________________________________。
21、习作。
想象带给我们一个丰富多彩的世界。如果给你一双翅膀，你最想飞向哪里？你会遇到哪些有趣的事？请你发挥想象，写一写吧！不少于350字。
要求：（1）题目自拟。
（2）想象合理大胆，用词准确，语句通顺。
