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1、选择关联词填空。
是……还是…… 宁可……也不…… 不像……而像……
不但……而且…… 只有……才……
【1】红长得（ ）爸爸，（ ）妈妈。
【2】这朵花（ ）颜色鲜艳，（ ）有香味。
【3】我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
【4】很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
【5】刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
2、斑比的腿受伤后是（ ）救了他。
A.老鹿王 B.妈妈
C.法莉娜 D.戈博
3、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A.创（chuàn）造 携（xié）带 保存（chún）
B.制（zhì）作 积累（lěi） 朝鲜（xiān）
C.社（shè）会 切（qiē）断 便（pián）宜
D.薄（bó）片 欧洲（zhōu） 盛（shèng）放
4、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.栅栏（zà） 悠闲（yōu） 泡沫（mò）
B.碍事（ài） 抓痒（yǎng） 揉面（róu）
C.白醋（còu） 鳄鱼（è） 秘密（bì）
D.丁零（dīn） 继续（xù） 狐狸（li）
5、 在句子后面的括号里写出加点词语的近义词。
1.他的工作室很简陋。（______）
2.罗丹审视了一会儿，又看出了塑像有一点不够完美的地方。（______）
3.那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披上披肩。（______）
6、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
________的舞会 ________的国度 ________的叫声 ________的小燕子
________的细雨 ________的笑声 ________的冰川 ________的记号
7、在括号里填上合适的词语。
（ ）的回答 （ ）的宙斯 （ ）的女人 （ ）地问道
（ ）的凤凰 （ ）的生活 （ ）的笑容 （ ）地玩耍
8、根据语境，看拼音写词语。
春天来了，河面上的冰开始róng huà
，ǒu ěr会听到大的冰块pò liè时发出的响声。燕子从南方飞回来，它们lüè guò清清的溪流，飞过一望无际的田野，仿佛永远不知pí juàn。它们的zī shì是那样优美，引得各种花儿jù jí起来，凑成一幅春天的图画。
9、阅读检测台
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶(wù è)多端，经常兴(xīng xìng)风作浪，害得人们不敢下海捕(bǔ pǔ)鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuō zuō)拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据意思从短文中找出相对应的词语。
(1)在某个地方以霸主自居，依仗权势，欺压别人。( )
(2)形容做的坏事很多。( )
(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。( )
【3】填空。
(1)哪吒闹海的原因是：_____________________________________。
(2)哪吒的两件法宝是：______________和______________________。我喜欢__________，它的神力表现在：_______________________。
【4】哪吒闹海的结果是什么？
______________________________________
【5】你喜欢哪吒吗？理由是什么？
____________________________________________________
10、阅读课内语段，回答问题。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（ ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（ ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
【1】第①自然段中的省略号省略的内容可能是（ ）
A.红色的、黄色的、黑白相间的
B.大人的、小孩的、男式的、女式的
C.瓜皮形的、八角形的、碗形的
D.厚的、薄的、棉布的
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）
A．方方正正 B．五花八门 C．各式各样 D．一模一样
【3】单从广告词上看，哪一家的广告做得好？为什么？
__________________________________
【4】第③自然段中顾客们在两家的橱窗前看了好久，他们在想什么？为什么最后还是进了新帽子店？
________________________________________
11、阅读理解
公鸡和鸡蛋
公鸡每天都忙着种菜，种的菜可多啦，有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等，五颜六色的，可漂亮啦！母鸡每天都忙着下蛋，一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋，他对母鸡说：“你看你下的这些蛋，一模一样，有什么（A.意义 B.意思）？”
有一次，公鸡要到很远的地方去卖菜，要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。
一个多月后，公鸡回来了。他进屋一看，没找到母鸡，却看到一群（A.可爱 B.热爱）的小鸡叽叽地叫着，跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。
这时，母鸡回来了，她招呼着：“孩子们，快来（A.见识 B.认识）一下你们的爸爸。”
“啊！这都是我们的孩子啊！”公鸡（A.放心 B.开心）地说。从此，公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。
【1】把文中括号里恰当的词语打“√”。
【2】这篇短文是按照_____的顺序来写的（涂黑字母序号）。
A. 时间 B. 空间 C. 事情发展
【3】公鸡为什么看不起母亲下的蛋？
________________________________________________________。
【4】后来公鸡为什么转变了看法呢？
________________________________________________________。
【5】从这个故事中学到了什么？
________________________________________________________。
12、 夏日的风
一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。
不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不都首先想到了她吗？瞧，她来了。
清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草开始随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香，泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到爽快、舒服……
中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火，小草蔫了，树枝耷拉着脑袋。在田野里辛勤劳作的农民更是汗流浃背，学生们也喘着粗气。这时风来了，她像一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，不一会儿，他们全身都有了凉爽的感觉。
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶沙沙作响。几位白发苍苍的老人，在树荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌向老人。
啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，让孩子倍感童年的欢乐！
啊，我爱这夏日的风！
【1】在短文中找恰当的词语填入括号内。
（_______）地下棋 （_______）的花香 （_______）的感觉
（_______）地劳作 （_______）的世界 （_______）的喜悦
【2】从短文中找出一个拟人句抄写下来。
_________________________________________________________________
【3】“这时风来了，她像一股清凉的甘露沁入人们的心田”，这个句子作者将“___”比作“_____”。
【4】短文从______、________、______、这几个方面写出夏风_____、_____、_____、的特点。
【5】结合短文内容，说一说夏风为什么那么可爱。
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13、阅读理解。
在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中(略 掠)过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔(沾 粘)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(挡 荡)漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线(谱 普)啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】在括号里选择正确的字。
【2】通过阅读第1自然段,我们知道燕子的飞行姿势是 ,通过“掠过”一词体会到燕子 ,“唧唧”一词可以体会到燕子飞行时心情的 。
【3】文中“五线谱”指的是 ,“音符”指的是 ,可以推断,作者把 当“谱纸”,把 当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“ ”。
【4】你喜欢作者笔下的小燕子吗?为什么?
_____________________________
14、课外阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似，它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的海洋
【2】把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：_______________________。
（2）颜色：开始呈______________，后来____________。
【3】用“ ”画出一个比喻句。
【4】短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、_______。
【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
15、课外阅读。
痛苦积聚力量
矫友田
有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：成为一名出色的滑雪运动员。然而，她不幸患上了骨癌。为了保住性命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌细胞扩散，她又先后失去了乳房和子宫。
一而再，再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过，悲伤过，但却从未放弃过心中的梦想，她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败。我要对自己的生命负责。”最后，她不但没有被病魔打倒，相反，她以顽强的斗志和过人的勇气，排除万难，终于创下了多项世界纪录，其中包括获得1988年奧运女子残障滑雪障碍赛的冠军，还在美国历届滑雪锦标赛中共赢取29枚金牌。后来，她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。
一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量的人，才会使生命变得愈加丰富和充实。有一位诗人说过：“其实，不论在岁月之内还是在岁月之外，痛苦都是比幸福更为博深、更为奧妙、更为耐读的书籍！”这是一句多么耐人寻味的话啊！痛苦并不可怕，在痛苦中积聚的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！
【1】“痛”字按部首查字法应查______部，再查________画，可组词为“______”。
【2】在文章中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：坚强——______ 闻名——______
反义词：成功——______ 坚持——______
【3】读文中画线句子，回答下列问题。
（1）句中体现戴安娜·高登不幸的词语是：____________________。
（2）句中体现她伤心的词语是：_______________________。
【4】文中美国著名滑雪运动员戴安娜·高登给你留下什么印象？
_____________________________________
【5】文章的标题是《痛苦积聚力量》，你认为还有哪些标题适合这篇文章？写出两个。
_____________________________________
16、品析句子，完成练习。
（1）当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
①“我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相_____，是因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的_____，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象力。
②我也能发挥想象，写一写自己和宇宙的另一边的“我”。
当我早上穿衣起床的时候，他是不是正_____？当我背着书包上学的时候，他是不是正_____？
（2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
我也会想象宇宙的另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从_____处往_____处流的，大树是头朝_____生长的，那里有个一样的学校，学校里有间一样的_____， _____。
17、同学们读《绝招》时，我就想，你们谁也有自己的绝招，有自己拿手的本领，今天，我们也来交流一下，你有什么绝招，是怎样练出来的。不过，虽然我们说绝招，可比的是谁说得最清楚，看谁最会和别人交流，比谁的本领最拿手。请你把和小伙伴交流的内容写下来。
_______：____________________________ _______：___________________________ _
_______：____________________________ _______：_________________________ ___
_______：____________________________ _______：__________________________ __
18、按要求改写句子。
(1)我们家种荷花。(扩句)
______________________________
(2)难道荷花晚上不收朵吗？(改为陈述句)
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(3)他们把花栽种在窗户外面。(改为“被”字句)
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(4)爱美或许大概也算是人的天性吧。(修改病句)
______________________________
19、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
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3．我敢肯定今天可能会下雨。
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4．她迟了大约整整一刻钟。
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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
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20、修改病句。
1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。
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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。
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21、我手写我心。
小猪呼呼整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……
要求：根据开头，大胆想象，续写故事，题目自拟。
