沧州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、想象神奇故事：《我变成了一棵树》

“我”为什么想变成一棵树？（　　）

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。

C.“我”喜欢树。

D.“我”想让小鸟来住。

2、下列诗句不是描写春天的一项是（   ）

A.泥融飞燕子，沙暖唾鸳鸯。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3、明末有一位科学家的著作被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，李约瑟称他为“中国的狄德罗”，他就是(   )

A.祖冲之 B.孙思邈 C.李时珍 D.宋应星

4、选词填空

准备 准时  飘扬 飘浮  关系 关心

1．五星红旗高高（   ）在校园上空。

2．同学之间应该互相（   ），互相帮助。

3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（   ）好，（   ）参加会议。

5、按要求写词语

表示“看”的字、词有：________________  ________________ ________________  _______________

表示“说”的字、词有：________________  ________________ ________________  _______________

6、看拼音，写词语。

bì  yù   gǔ  shī jué  jù   yǒng  liǔ

（   ） （   ）  （   ）   （   ）

cuì lǜ   bāo  hán huà zhuāng   ting  bó

（ ）  （ ）  （   ） （ ）

7、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

________的家园   ________的记忆力 ________的样子   ________的书籍

________的大伞   ________的声音   ________的双眼   ________的脚步声

8、我来读，我来写。

yā piàn   lì shǐ   fèi téng kuān kuò

zhuàng jǔ chén zhòng zhèn jīng zhōng wài

9、阅读短文，完成问题。

小船和流水

一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。

小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：“唉，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用!”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。

1．在文中找出下列词语的反义词。

困难(   )  拒绝(   )   后退 (   )  紧张（   ）

2．读划线的句子，回答下面的问题。

(1)句中“它”是指____________

(2)“灰心”的意思是________________ ；“竟”的意思是

(3)这句话的意思是______________________________________

3．用“﹏﹏”画出短文中表现小船满足于现状的句子。

4．这则寓言告诉我们什么道理？

_______________________________________________________

10、阅读理解。

“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:

“飞吧,你飞吧!”

【1】理解下列词语意思

(1)唯恐:   

(2)若有所思:   

【2】选段主要讲了________________的事情。

【3】小萝卜头因为_______________,所以捉小虫。

【4】小萝卜头为什么又把小虫放了?

_______________________________________________________

11、阅读理解。

鹿角和鹿腿（节选）

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】这是一篇（ ）

A．成语故事

B．神话故事

C．童话故事

D．寓言故事

【2】选择下面词语的反义词。

犹豫（ ）

A．迟疑

B．果断

C．害怕

D．忧郁

【3】当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？下面说法最准确的一项是（ ）

A．当鹿角被树枝挂住时，狮子灰心丧气不追了，鹿就脱险了。

B．当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝，鹿就脱险了。

C．当鹿角被树枝挂住时，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脱险了。

D．当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝，四肢拼命奔跑，鹿就脱险了。

【4】文中画线句是鹿说的话，鹿说这句话时的心情是（ ）

A．鹿很伤心，在危险来临时，鹿角差点儿送了他的命。

B．鹿很兴奋，在危险来临时，鹿腿让它狮口逃生。

C．鹿很感慨，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。

D．鹿很难过，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。

【5】学了这篇课文，你懂得了什么道理（ ）

A．漂亮的外表不重要，内在的实用价值才重要。

B．不要沉迷于自我欣赏，遇到危险的时候要尽力快速逃离。

C．物尽其用，要保护好自己有用的东西，丢弃没用的东西。

D．物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

12、课内语段阅读。

小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。

大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……

【1】写出下面词语的反义词。

害怕——（_________） 寂寞——（_________）难过——（__________）

【2】说说小黑在大海里遇见了哪些生物？

______ 、 ______ 、 _______ 、 _______ 、_______。

【3】想象一下你觉得在大海中还会遇见什么生物，仿照下面句子写一个吧？

看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草，看见了 ______________________________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（   ），冬天戴圆筒形的（   ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正  各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样  方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门  各式各样）的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。

【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？

_______________________________________

【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。

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14、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了， 

钓竿上立着一只红蜻蜓。 

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

_____________________ 

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

_____________________

【3】这首诗中描写的景物有：          、           、             、             、             和              。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

15、柳树儿弯弯

河边有一棵柳树，一棵枝儿弯弯，用力垂着的柳树。

正是阳春三月的时候，南风一路小跑来到柳树跟前，轻声说：“冬天过去了，快快起床，让我给你梳梳头吧。”说着，拿出梳子为柳树梳了起来。梳呀梳，把柳树的绿发梳得又细又长。

春雨迈着细步跑来了，对柳树说：“让我来为你打扮打扮，好去迎接春天！”说着，拿出钩针，扯起雨线，一针一针织了起来。织呀织，把织好的绿纱披在柳树身上。

这时的柳树，浑身闪着绿光，婆娑着，长发跟着飘逸起来。小燕子飞来了，大声说：“看呀，柳树就像一位绿衣仙女！”

银亮亮的的小河跑来了，赶紧拿出相机，对柳树说：“快站好，让我给你照张相吧！”

柳树快活地荡起柳丝，小河把快门一按，只听“咔嚓”，一张相片照好了。

柳树望着美丽的自己，高兴极了。它感谢风，感谢雨，感谢小河，因为是它们让它知道什么是美，什么是袅娜多姿。

啊，河边有一棵柳树，柳枝儿为什么总是弯弯？因为它不忘别人的好处，总是把感谢送给有恩于它的人……

【1】请从文中提取信息将题目补充完整。

文中南风为柳树________；______为柳树_______；_________为柳树____________。

【2】请用横线画出文中的两个拟人句。

【3】大家为什么喜欢打扮柳树，这是因为（ ）

A．柳树爱漂亮。

B．大家很勤快。

C．因为柳树懂得感恩。

【4】文中出现的春天的事物，你最喜欢谁？并说出你的理由。

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16、句子乐园。

1.斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）

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2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）

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3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）

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4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）

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5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）

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6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）

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17、按要求写句子。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

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2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

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18、你有同桌吗？你喜欢他（她）还是讨厌他（她）？为你的同桌写几句话，写清楚你为什么喜欢他（她）或者讨厌他（她）。

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19、修改下面一段话。

我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

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20、修改下面这段话（有五处）。

我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。

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21、学校准备在4月20日举行演讲比赛，要求参赛同学两点到一楼会议室集合。请你替少先队大队部于比赛当天写一份通知。

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