南宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我能照样子，填一填。

1．例：圭蛙（青蛙）   禺______（_________）   冬______（_________）

2．例：（擦）玻璃   （_________）垃圾   （_________）桌椅

3．例：（慢慢）地散步  （_________）地舞动  （_________）地吆喝

4．例：急得（团团转）  热得（__________） 笑得（__________）

跳得（__________） 吃得（__________）

2、填上合适的词语。

（  ）的田野  （  ）的景色  （ ）的枝条  （ ）的绿毯

（  ）的小院  （  ）的枝叶  （ ）的老师  （ ）的梦乡

3、看拼音写词语

qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ

_____ _____ _____ _____

dào lù zhú zi yīng gāi huā cóng jìn qíng

_____ _____ _____ _____ _____

4、按要求写词语。

1．ABB式词语：_____________、_____________、____________

2．形容生气的词语：_____________、_____________、____________

3．形容高兴的词语：_____________、_____________、____________

5、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。

少（______）（__________）   （______）（__________） 

兆（______）（__________）   （______）（__________）

6、结合语境写词语。

（1）sēn 林zhōu wéi 有许多cǎi 色的jīng líng 。

（2）我有xìng 与台wān dǎo 高山 zú的一个小朋友建立了友yì。

（3）这道题同学们jué得很jiǎn 单，我却fǎn fù算了好几遍。

7、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

11、阅读短文，完成练习。

我给奶奶送阳光（节选）

鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了。你瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】照样子写词语。

例：严严实实

__________   __________

例：闪闪发光

__________   __________

【2】用“______”画出描写鹿儿美好想法的句子。

【3】奶奶收到鹿儿的礼物了吗？选一选，在括号里打“√”。

（1）鹿儿围裙里的阳光都没有了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（2）阳光都跑到鹿儿心里去了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（3）奶奶收到了鹿儿对奶奶的爱心、孝心。（   ）

12、读一读，完成后面的作业，再加上自己的想像讲给别人听。

 “小伞兵”和“小刺猬”

秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了，活(像、向)一群小伞兵。最小的孩子就叫“小伞兵”，他有个好朋友 ，是旁边的苍耳妈妈最小的孩子小苍耳。因为小苍耳身上长满了刺，“小伞兵”就管它叫“小刺猬”。

一天，一阵秋风吹来，“小伞兵”和哥哥奶奶们一起张着降落伞飞走了。“小刺猬”不能跟好朋友一起走，心里真难过呀!第二天，一只小兔从苍耳妈妈身旁跑过，“小刺猬”就挂在小兔的身上了。小兔高兴地奔跑着，来到一片草地上，又蹦又跳。“小刺猬”被碰了下来，落在地上，他忽然听见有谁(在、再)叫自(已、己)，转头一看，原来是好朋友“小伞兵”。又和好朋友在一起了，真高兴啊!

秋天吹起土盖在他们身上，他们要在土里舒舒服服的睡一觉。明年春天，这里就会长出一棵蒲公英和一棵苍耳了。

（1）划去括号里不恰当的字。

（2）从文中找出下面词的反义词。  

难过------(   )   降-----( )

（3）填上恰当的词。

一(   )伞兵 一(   )秋风  一(   )草地 一(   )苍耳

（4）填空。

“小伞兵”是( )的种子，“小刺猬”是(　　　)的种子。蒲公英的种子是被（　　　　）带到草地上的，苍耳的种子是被（　　　　）带到草地上的。

13、阅读短文，完成练习。

小松鼠啃树皮

  一只小松鼠在树上啃树皮。

  一只小獾看见了，说：“唉，看来小松鼠家没吃的东西了，要啃树皮充饥了。”

  一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿。”

  “你胡说，他一定是缺少吃的!”

  “不，肯定是在磨牙!”

  他们吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙。”

  “那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。

  “我是在吃糖。”

  “吃糖?”

  “是呀!”小松鼠点了点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”

  獾和熊都低下了头，他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。

1．短文写了一只小松鼠在树上__________，小獾以为小松鼠是在__________，熊以为小松鼠在__________，其实小松鼠是在__________。

2．用“________”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子，读一读。

3．读了故事，我知道：我们不能____________________。

14、课文阅读。（共10分）

小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它的眼睛像一块宝石，一眨一眨，好可爱。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一双红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

【1】短文共有（_________）个自然段。

【2】我会连。

一身   宝石   一个   小白兔

一双   毛   一棵   白菜

一块   眼睛   一只   三角形

【3】在文中找出反义词。

黑——（____________）   短——（____________）

【4】照样子写词语。

一口一口 （_____________________）

15、课内阅读。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】从哪里看出人们热烈欢迎周总理？

________________________

【2】用“　　”画出描写周总理外貌的句子。  

【3】找出描写周总理动作的句子，谈谈自己的体会。

_________________________________________________________________________________

16、仿写句子。

例：那么河水是深还是浅呢？

1．___________是_____________还是_________？

例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”

2．____________一边____________一边____________。

例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。

3．________最盼望________，最害怕_________。

17、把括号里的词语放进句子。

1．乌云，压下来。（黑沉沉地 满天的）

___________________________

2．彩虹在天空中。（美丽的 一条 挂）

___________________________

18、字词句交朋友。

（1）驶（________）__________________________________________

（2）趣（________）__________________________________________

（3）体（________）__________________________________________

19、连词成句，并加上标点。   

（1）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员   

（2）栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷

20、看图写话。

图中有谁？他们做了一件什么的事情？仔细观察写下来。