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1、多音字组词。
空___（______）___（______）
难___（______）___（______）
2、照样子组成新字，再组词。
例：火+少=（炒）（炒菜）
今+口=（______）（______） 米+青=（______）（______）
鱼+羊=（______）（______） 贝+才=（______）（______）
3、教材回顾。
（1）“儿童散学归来早，______________。”这首诗的作者是_______朝诗人__________。这首诗描写的是___________。我是从这句诗中_______、_______这些词看出来的。
（2）予人玫瑰，_____________________。
（3）平时肯帮人，__________________。
（4）我们祖国有许多传统节日，比如______________________________ （至少写3个），我最喜欢_______，因为_____________________。
4、我会照样子写词语。
自言自语（ABAC式）______________ _____________ ______________
结结实实（AABB式）______________ _____________ ______________
连蹦带跳（“连～带～”式）_________________ __________________
5、辨析多音字并组词。
空______（_________） ________（________）
正 ______（________） _______（_________）
分_______（________）________（_________）
6、看拼音，写词语。
wēn nuǎn
的春天，liǔ树gū niang yíng着春风，和小燕子做yóu xì。河水dàng起层层bō wén。孩子们在bì lǜ的草地sài跑，玩得jīn pí力尽，躺在草地上xiū xi。
7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。 （_______）
【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。 （_______）
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。 （_______）
8、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 （_____）
9、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______
【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______
【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______
【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______
10、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）
【2】“黑”字第六画是竖。（_____）
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）
11、我会读短文，完成练习。
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”
站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”
这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
【1】站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
【2】文中的盾牌是什么样的？
________________________
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？
_____________________________
12、品读语段。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
【1】从语段中找出合适的词语填在括号里。
( )地想 ( )地说
【2】读语段，填空。
（1）牛伯伯说河水很___________，松鼠说河水很___________。
（2）小马没有完成妈妈交代的事情就回来了，因此他感到________________________________。
【3】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）妈妈认为河水不浅。( )
（2）小马向牛伯伯和松鼠请教，是不对的。( )
（3）什么事只有自己尝试了才会知道真假。( )
13、我会读，我会做。
春天来了
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
【1】这篇短文共有（______）个自然段。
【2】这段话中写到了哪些动物？
___________________
【3】这段话中写到哪些植物？
____________________
【4】抄写文中的一个比喻句。
___________________
14、阅读理解
救 蜻 蜓
一天，小鸭子和小乌龟在池塘里游泳，忽然，他们看见一只蜻蜓好像飞不动了，她的肚皮时不时落在水面上，好像随时都会掉进水里。
小乌龟（ ）说：“不好，蜻蜓要落水了！”小鸭子说：“是啊，我们去救她！”他们（ ）游过去，蜻蜓看见他们，很疑惑地问：“你们做什么啊？”小鸭子扑腾着翅膀，说：“你快到我背上来，我救你上岸。”蜻蜓笑了，她扇动翅膀飞到小鸭子的背上，说：“（ ）孩子，你们竟然说要救我，可我并没有落水啊！”
这下，小乌龟奇怪了，他抓抓脑袋，说：“可是我们明明看你都飞不起来了，一下一下掉在水里啊！”
蜻蜓被他们的好心打动了，她指着水面上那些看不清的黑点告诉他们：“你们看到水面上那些黑点没，那是我的宝宝，我点水是为了把宝宝产到水里！”
小鸭子和小乌龟害羞地说道：“看来是我们误会了！”
【1】读短文，把下列短语填入句中的括号里。（填序号）
A.焦急地 B.迅速地 C.善良的
【2】小鸭子和小乌龟看到了怎样的情景？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）一只蜻蜓在水面上飞来飞去。（_____）
（2）一只蜻蜓飞不动了，随时都会掉进水里。（_____）
【3】见到别人有困难，小鸭子和小乌龟是怎样做的？用“ ”画出来。
【4】如果一位老奶奶买的菜太重了，你看到了会怎么做呢？
_______________________________________
15、我会阅读下列短文，按要求回答问题。
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。
【2】根据短文内容连一连。
橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪
鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操
宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜
花儿似的 灯盏花 孩子们 春游
【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。
____________________________
16、按要求写句子。
1．吗 你 这 的 是 书包 （连词成句，并加上标点。）
___________________________
2．__________越________越_____________。（写一句完整的话）
3．____________的天上有___________的月亮。（把句子写具体）
4．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能摆在我们面前吗？（换一种说法，意思不变）
____________________________
17、我会照样子写句子。
1．选词填空。
平常 常常 往常
①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。
②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？
③这就是我（______）吃过的米糕嘛！
2．照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_____________________。
3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。
露出了 的 脸上 邓爷爷 笑容 满意的
___________________________
18、照样子，写句子。
例：他把羊圈修得结结实实的。 羊圈被他修得结结实实的。
（1）狼把羊叼走了。
__________________________
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（2）小鱼在水里游来游去。
__________________________
19、照样子，写句子。（8分）
（1）例：海鸟在飞翔。 （成百上千的）海鸟在（自由自在地）飞翔。
马儿在草原上奔驰。 （ ）马儿在（ ）草原上奔驰。
（2）例：镜片怎么能玩呢？ 镜片不能玩。
他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？ 。
字典不正是我们的老师吗？ 。
（3）例：在教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中，几朵白云飘来飘去。 。
（4）例： 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 。
20、看图写话。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
