邵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、请你写出带有下面偏旁的字并组词。

火——（____）（_____）      穴——（___）（_____）       心——（___）（_____） 

亻——（____）（_____）      木——（___）（_____）       虫——（___）（_____）

2、写出下面加点词语的反义词。

(1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（______）

(2)有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”（______）

(3)笋芽儿脱下一件件衣服。（______）

(4)一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。（______）

3、给下列句子加上正确的标点符号。

阿姨，请您让一下好吗______

雨后的彩虹真美啊______

周末我想去看望奶奶______

4、日积月累。

（1）我喜欢大自然迷人的景色，烂漫的蓝天，为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出，二月_________。”受炎炎夏日，雷雨即将上演一场交响乐：“满天的________，________。树上的叶子________，________。

（2）我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日：“重阳节，________，踏秋赏菊去登高。________又是新春到，全家________。”我们了解了二十四个节气；________天，夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是________。

（3）我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》，我想对文中的农夫说：“________”看到乐于助人的同学，我想夸夸他：“予人玫瑰，________。”

5、读拼音，写字词。

今天的晚餐有kǎo yā______、红shāo______肉、鱼香qié______子，都是我爱吃的。

6、我会看拼音写词语

shān  cūn yuán  lái   zuó tiān   wēn nuǎn   jǐng sè

yǒu yì kǎo yā bǔ chōng   pì   gu   shǐ jìn

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

8、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）

3.“能”是上下结构，共有10画。（____）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）

9、判断题。

【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）

【2】“黑”字第六画是竖。（_____）

【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）

【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）

10、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

11、阅读课外短文，完成练习。

有趣的穿衣比赛

猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。

一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。

猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。

【1】用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。

【2】照样子，写出形近字再组词。

（ 场 ）（ 球场 ） （ 杨 ）（ 杨树 ）  

（时 ）（__________） （_______）（__________）  

（现 ）（__________）（_______）（__________）

【3】猴王为什么决定要让猴子学穿衣？

______________________

【4】读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。

（1）小白猴把_______________

（2）黄毛猴把__________________

（3）“齐天大圣”把______________________

12、阅读理解。

狼和小羊

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就故意找碴（chá）儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”

小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”

可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”

狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

有意——（_____）   温柔——（_____）   常常——（____）

【2】为什么说狼是故意找碴儿？在文中用“——”画出来。

【3】读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？

____________

【4】你有什么话想对狼说吗？

___________

13、阅读

孤单的斑鸠

小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”  

白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”

小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】文章共有____________个自然段。

【2】喜鹊的优点 （ ）

A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直

【3】啄木鸟的优点（   ）

A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直

【4】小麻雀的优点（ ）

A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直

【5】小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。

_____________________________

【6】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？

________________________

14、课外阅读

小螃蟹

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！ 

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】被小螃蟹欺负的动物有（__________）、（__________）、（_________）。

【3】小螃蟹最后被（_____________________________________）。

【4】用“得意”写一句话。

___________________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

鸟中的胖子

企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。因为它常常在海岸直立行走，昂首企望，所以被人们叫作“企鹅”。

  企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”。企鹅走起路来一摇一摆，还真有点绅士派头呢!

  企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的，可是如果在雪地上遇到敌人，它就马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30公里的速度飞快滑行。在海洋里，企鹅是“游泳健将”，每小时能游36公里。

1．照样子，写词语。

  例：圆(滚滚)

  胖(   )   冷(   )

2．从文中找出下列词语的近义词。

  模样——(   )   经常——(   )   立刻——(   )

3．文章说企鹅还有两个称号，分别是____________和____________。

4．用“_______”画出描写企鹅长相的句子。

  用“ ”画出描写企鹅反应灵敏、行动迅速的句子。

5．判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

  (1)企鹅的样子看起来笨手笨脚的，行动一点儿也不灵活。(   )

  (2)企鹅皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”。(   )

  (3)因为鹅是家禽，企鹅也是鹅，所以企鹅也是一种家禽。(   )

16、照样子，填一填，写一写。

谁 长什么样 我们经常做的事

例：张池

①他掉了一颗门牙。

②他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。

③我们天天一起上学，一起回家。

④我们经常一起打乒乓球。 

仿写：我的好朋友

①__________________________

②_________________________

③________________________

④___________________________

我的好朋友名字叫沈星，她长得很可爱：___________我们经常______________

17、我会仿照例子写句子。

1．例：他转来转去。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

弟弟跑来跑去。

弟弟______________ 跑来跑去。

弟弟__________________________跑来跑去。

2．例：太阳把土地烤焦了。

土地被太阳烤焦了。

我们把教室打扫得干干净净。

________________________________。

3．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

_____________高兴极了，手舞足蹈地___________________________。

4．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

__________________，像_______________________________________。

18、用上（）里的词把句子补充完整。

1.小亮跑进了卧室。（慌慌张张地）_____________________

2.学习要观察。（认真地）_____________________________

3.漫天乌云压下来。（黑沉沉地）_______________________

19、按要求完成句子。

1．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）

____________________________

2．那原始森林是我们祖先的摇篮。（用加点的字仿写比喻句）

____________________________

20、看图写话。

（想一想）小鸟分别跟谁学习本领了？在学习的过程中发生了什么事情？最后小鸟为什么哭了？

（用一用）第一天   第二天   第三天 最后

跳跃   飞翔   游泳 三心二意