1、把下面的词语补充完整。
____________无云 华夏____________ 恋恋____________
____________如洗 赏______悦______ 一望____________
2、给下面的句子加上标点符号。
1.小猫真是太有趣了□
2.雨停了□天空出现一道彩虹□真美丽啊□
3.葡萄干颜色鲜□味道甜□非常有名□
4.雷锋叔叔□你在哪里□
3、看拼音写词语。
gē cǎo zhé duàn pí juàn guāng máng āi jiā āi hù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn xiè qiāo mén dài tì shí mò mí mí hú hu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gēn běn zhì qì jué xīn liàn xí miáo huà gàn huó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、填一填。
①我国有________________个民族,我是________________族人。
②端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念____________________。
5、根据课文内容把短语补充完整。
(______)地散步 (______)地说
(______)的围巾 (______)的小草
(______)的目光
6、比一比,再组词。
乌 雷
庄
扑
鸟 雪
压
卜
7、找一找,哪个音节有错,并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
8、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。(______)
【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思,“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。(______)
【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。(______)
9、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当,三毛不肯,最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子,大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
10、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
11、阅读理解
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的?请用“___”在文中画出相关句子。
【2】( )掉进了河里。
A.小蚂蚁 B.大鸟 C.猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他( )
A.在河边喝水,不小心掉了下去
B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上
C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转
【4】小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁( )
A.不喜欢猎人
B.想要帮助大鸟,救大鸟的命
C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死
【5】下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是( )
A.可怜的 B.弱小的 C.知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?
____________________________
12、阅读短文,回答问题
乌鸦和百灵鸟
①乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
②乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟,求百灵鸟帮它达到目的。
③百灵鸟告诉乌鸦:“要想有副好嗓子,唱出动听美妙的声音,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断练下去,一定会获得成功。”
④乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地(不感兴趣地)地飞走了
⑤害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有( )自然段。
【2】乌鸦的目的是___________________
【3】怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,把它写下来。
______________
13、阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
【1】短文共有( )个自然段。第2自然段有( )句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
【2】写出下列词语的反义词。
严寒——(______)快乐——(______)结束——(______)
【3】根据上下文,猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
____________________________________
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?
___________________________________________
14、阅读理解。
春节到,人欢笑。
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
【1】短文中介绍了哪几种传统节日?
______________________________________
【2】“元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。”试着换内容把这个句子补充完整:“元宵节,_________,_________。”
【3】我最喜欢的传统节日是_________,因为___________。
15、你还想放一个有关汉字的故事,就找到了下面这篇文章。
有趣的汉字
佚名
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”
②爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
③元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”
④元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”
【1】“鸣”是“___________”和“___________”合在一起,表示___________;这样的字我还知道“___________”,它是“___________”和“___________”合在一起,表示___________。
【2】本文的题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在( )
A.古代的汉字像画一样。
B.古代的汉字和读音有关。
C.古代人非常聪明。
【3】听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
__________________________________
16、练一练
写一写爸爸妈妈教育你的一件小事,注意运用语言描写。
___________
17、我会把下面词语排成一句话并加上标点。
(1)宇航员 怎样 你 生活 知道 在太空中 吗
__________________
(2)钻入 宇航员 固定在 的 舱壁上 睡袋里 必须
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18、我会连词成句,并加上标点。
1. 开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩
_________________________
2. 睡在 里 种子 泥土 软软的
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3. 郊外 异常美丽 景色 春天的
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4. 不好意思 小柳树 笑了 听了 地
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5. 精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
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19、课文展示。
1.最大的“书”指的是什么?
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2.你知道哪些节气?在横线上写一写,比比谁写得多。
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3.我能默写《望庐山瀑布》
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20、根据下面的提示写几句话。
中华美食闻名全球,不仅种类多,而且色香味俱全。在众多美食中,最吸引你的是什么?它给你留下的印象是怎样的?请把你的美好记忆写下来,别忘了加标点符号噢!